材料成型及控制工程是研究熱加工改變材料的微觀結(jié)構(gòu)、宏觀性能和表面形狀,研究熱加工過程中的相關(guān)工藝因素對材料的影響,解決成型工藝開發(fā)、成型設(shè)備、工藝優(yōu)化的理論和方法;研究模具設(shè)計理論及方法,研究模具制造中的材料、熱處理、加工方法等問題。是國民經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。也是我國較多工科院校開設(shè)的重要專業(yè)。
新中國50余年的發(fā)展歷史中,本科教育長期居于絕對的主導(dǎo)地位,國民經(jīng)濟和社會發(fā)展所需要的大批應(yīng)用型、技術(shù)型和職業(yè)型人才主要是由本科教育培養(yǎng)的。20世紀50年代初期,中國在全面學(xué)習蘇聯(lián)的做法中,形成了“專業(yè)對口”、“學(xué)以致用”的本科教育思想。各學(xué)校紛紛成立了鑄造、鍛壓、焊接、熱處理等按行業(yè)領(lǐng)域劃分專業(yè)。在當時特定的歷史時期,這種做法對推動中國高等教育的發(fā)展和為國民經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)人才起到了重要的作用。但由此也產(chǎn)生了很多問題,諸如:專業(yè)設(shè)置過窄、人文素質(zhì)教育薄弱、教學(xué)內(nèi)容陳舊、教學(xué)方法偏死、培養(yǎng)模式單一等。這些問題隨著中國高等教育由精英教育快速向大眾化教育發(fā)展而變得愈益突出。
2014材料成型及控制工程專業(yè)排名 | 大學(xué)名稱 | |
1 | 上海交通大學(xué) | |
2 | 吉林大學(xué) | |
3 | 浙江大學(xué) | |
4 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | |
5 | 天津大學(xué) | |
6 | 四川大學(xué) | |
7 | 清華大學(xué) | |
8 | 同濟大學(xué) | |
9 | 蘭州理工大學(xué) | |
10 | 華南理工大學(xué) | |
11 | 西安交通大學(xué) | |
12 | 北京航空航天大學(xué) | |
13 | 西北工業(yè)大學(xué) | |
14 | 大連理工大學(xué) | |
15 | 武漢理工大學(xué) | |
16 | 北京科技大學(xué) | |
17 | 山東大學(xué) | |
18 | 北京工業(yè)大學(xué) | |
19 | 華中科技大學(xué) | |
20 | 鄭州大學(xué) | |
21 | 東南大學(xué) | |
22 | 東北大學(xué) | |
23 | 太原理工大學(xué) | |
24 | 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) | |
25 | 南京航空航天大學(xué) | |
26 | 北京化工大學(xué) | |
27 | 東華大學(xué) | |
28 | 中南大學(xué) | |
29 | 合肥工業(yè)大學(xué) | |
30 | 湖南大學(xué) | |
31 | 華東理工大學(xué) | |
32 | 昆明理工大學(xué) | |
33 | 燕山大學(xué) | |
34 | 西南交通大學(xué) | |
35 | 沈陽工業(yè)大學(xué) | |
36 | 南京工業(yè)大學(xué) | |
37 | 北京理工大學(xué) | |
38 | 重慶大學(xué) | |
39 | 西安建筑科技大學(xué) | |
40 | 南昌大學(xué) | |
41 | 西安理工大學(xué) | |
42 | 大連交通大學(xué) | |
43 | 青島科技大學(xué) | |
44 | 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) | |
45 | 廣東工業(yè)大學(xué) | |
46 | 太原科技大學(xué) | |
47 | 南京理工大學(xué) | |
48 | 河南科技大學(xué) | |
49 | 上海大學(xué) | |
50 | 天津工業(yè)大學(xué) | |
51 | 武漢大學(xué) |