一、遼寧機電職業(yè)技術(shù)學院王牌專業(yè)名單
2024年遼寧機電職業(yè)技術(shù)學院王牌專業(yè)有工業(yè)過程自動化技術(shù)、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護、工業(yè)機器人技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、機械制造與自動化、電子商務(wù)、模具設(shè)計與制造、電氣自動化技術(shù)、數(shù)控設(shè)備運用與維護、物流管理、電子商務(wù)、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)等。
雙高計劃高水平專業(yè)群建設(shè)名單：工業(yè)過程自動化技術(shù)
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018 年）》骨干專業(yè)：數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護、工業(yè)機器人技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、機械制造與自動化、工業(yè)過程自動化技術(shù)、電子商務(wù)、模具設(shè)計與制造
全國職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè)點：機電一體化技術(shù)
國家級重點專業(yè)：電氣自動化技術(shù)、機電一體化技術(shù)、工業(yè)過程自動化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、機械制造與自動化、模具設(shè)計與制造、數(shù)控設(shè)備運用與維護、物流管理、電子商務(wù)、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、計算機網(wǎng)路技術(shù)、電子信息工程技術(shù)
國家級特色專業(yè)：電氣自動化技術(shù)、機電一體化技術(shù)、工業(yè)過程自動化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、機械制造與自動化、模具設(shè)計與制造、數(shù)控設(shè)備運用與維護、物流管理、電子商務(wù)、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、計算機網(wǎng)路技術(shù)、電子信息工程技術(shù)
省級重點專業(yè)：計算機網(wǎng)路技術(shù)、寶玉石鑒定與加工、自動化生產(chǎn)設(shè)備應(yīng)用
省級特色專業(yè)：計算機網(wǎng)路技術(shù)、寶玉石鑒定與加工、自動化生產(chǎn)設(shè)備應(yīng)用
二、遼寧機電職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)設(shè)置
| 序號 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 寶玉石鑒定與加工 |
| 2 | 寶玉石鑒定與加工 |
| 3 | 數(shù)控技術(shù) |
| 4 | 數(shù)控技術(shù) |
| 5 | 機械制造及自動化 |
| 6 | 材料成型及控制技術(shù) |
| 7 | 智能焊接技術(shù) |
| 8 | 增材制造技術(shù) |
| 9 | 模具設(shè)計與制造 |
| 10 | 工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測技術(shù) |
| 11 | 理化測試與質(zhì)檢技術(shù) |
| 12 | 智能制造裝備技術(shù) |
| 13 | 智能制造裝備技術(shù) |
| 14 | 機電一體化技術(shù) |
| 15 | 智能控制技術(shù) |
| 16 | 智能控制技術(shù) |
| 17 | 工業(yè)機器人技術(shù) |
| 18 | 工業(yè)機器人技術(shù) |
| 19 | 電氣自動化技術(shù) |
| 20 | 工業(yè)過程自動化技術(shù) |
| 21 | 工業(yè)過程自動化技術(shù) |
| 22 | 工業(yè)自動化儀表技術(shù) |
| 23 | 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用 |
| 24 | 飛行器數(shù)字化制造技術(shù) |
| 25 | 汽車制造與試驗技術(shù) |
| 26 | 汽車制造與試驗技術(shù) |
| 27 | 新能源汽車技術(shù) |
| 28 | 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 |
| 29 | 汽車檢測與維修技術(shù) |
| 30 | 汽車檢測與維修技術(shù) |
| 31 | 電子信息工程技術(shù) |
| 32 | 電子信息工程技術(shù) |
| 33 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
| 34 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
| 35 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
| 36 | 軟件技術(shù) |
| 37 | 軟件技術(shù) |
| 38 | 數(shù)字媒體技術(shù) |
| 39 | 數(shù)字媒體技術(shù) |
| 40 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) |
| 41 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 |
| 42 | 動漫制作技術(shù) |
| 43 | 動漫制作技術(shù) |
| 44 | 集成電路技術(shù) |
| 45 | 電子商務(wù) |
| 46 | 電子商務(wù) |
| 47 | 跨境電子商務(wù) |
| 48 | 現(xiàn)代物流管理 |
| 49 | 應(yīng)用韓語 |
三、遼寧機電職業(yè)技術(shù)學院好不好
1.遼寧機電職業(yè)技術(shù)學院教學環(huán)境好，學校面積較雖然小點，但宿舍環(huán)境還可以，課上老師們都很認真負責，能有效指導，實訓的時候雖然累，但是能學到不少知識，電子商務(wù)專業(yè)很不錯，雖然學的都是皮毛，但都是上班之后可以用的到的。
2.雖然學校建筑面積并不是太多，但是每一棟建筑標準都很高，之所以給這么高的評價，是因為我就是這里的學生，我感覺自己的母校真的是挺不錯的，綠化設(shè)計的非常合理，而且整座學院的管理很規(guī)范，也很嚴格，老師對我們的態(tài)度都非常的認真負責，同學們也是比較團結(jié)的，互幫互助，互相鼓勵學習，我認為氛圍還是挺好的。
3.坐落在邊境城市丹東的這所技術(shù)學院，是全國重點建設(shè)職教師資培訓基地，而且有許多非常有名氣的二級學院，比如說2008年合作創(chuàng)辦了黃海汽車工程學院，每年都有大量的合格畢業(yè)生走上工作崗位，因為這所學院比較重視實用技術(shù)的培養(yǎng)，所以最近十年已經(jīng)與多個公司建立了合作辦學的關(guān)系。
4.老校區(qū)不是很好。新校區(qū)環(huán)境還可以，汽車機械專業(yè)在老校區(qū)。 報的時候看好專業(yè) 也可以打?qū)W校的咨詢電話
5.南校環(huán)境就比較好了！南校對口的是文科生！
6.來黃海，環(huán)境好
7.看你什么專業(yè)，只有汽車專業(yè)去南校區(qū)，就是浪頭校區(qū)。其他在新校區(qū)，新校區(qū)環(huán)境非常好
8.環(huán)境比別的學校強。管的還嚴。
9.新校區(qū)，這個學校應(yīng)該還不錯
10.自動化專業(yè) 比如機電一體化專業(yè)，電氣自動化專業(yè)，這是自控系的 機械系的最好是機械制造專業(yè)，數(shù)控專業(yè)。 這學校其他的就不必了，學校環(huán)境不怎么好，但是專業(yè)老師都不錯。
四、遼寧機電職業(yè)技術(shù)學院簡介
遼寧機電職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)遼寧省人民政府批準，教育部備案的一所工科類高等職業(yè)院校。學校始建于1965年，前身是國家重點中專遼寧儀器儀表工業(yè)學校，2002年獨立升格為高等職業(yè)技術(shù)學院。
現(xiàn)為“國家雙高計劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位、全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國家優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校、全國首批1+X證書制度試點院校、全國重點建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地、國家數(shù)控技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)基地、全國機械行業(yè)骨干職業(yè)院校、全國機械行業(yè)校企合作與人才培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)院校、全國機械行業(yè)服務(wù)先進制造高水平骨干職業(yè)院校、國家首批示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位、教育部首批教育信息化試點建設(shè)單位、遼寧省高水平現(xiàn)代化高職院校、遼寧省職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、遼寧省高等職業(yè)教育興遼卓越院校建設(shè)項目學校。
學院是一所“以工科專業(yè)為主體，機電類和儀器儀表類專業(yè)為特色，全日制學歷教育、職業(yè)培訓和科研技術(shù)服務(wù)并重發(fā)展”的高職院校，現(xiàn)有浪頭和儀表園兩個校區(qū)。學院被省教育廳確定為開展專升本聯(lián)合培養(yǎng)試點院校，與沈陽工業(yè)大學機械設(shè)計制造及其自動化、電氣工程及其自動化及自動化三個專業(yè)開展本科層次聯(lián)合培養(yǎng)。
學院致力于走“區(qū)校企聯(lián)動發(fā)展，產(chǎn)學研結(jié)合辦學”的特色發(fā)展道路，先后與遼寧曙光汽車集團合作創(chuàng)辦黃海汽車工程學院，與丹東中金投資實業(yè)有限公司合作創(chuàng)辦北方黃金珠寶學院，與丹東華孚集團合作創(chuàng)辦華孚儀表學院，通過“政校企”合作共建區(qū)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺——丹東新區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院。學院牽頭組建的遼寧儀器儀表職業(yè)教育集團，被省教育廳確立為我省首個示范性職業(yè)教育集團。
