據(jù)最新西安信息職業(yè)大學(xué)招生網(wǎng)和甘肅招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，甘肅高考的考生需要成績(jī)?cè)?60分左右，位次排名需要在123239名左右，才可以考上西安信息職業(yè)大學(xué)，不過(guò)每年西安信息職業(yè)大學(xué)在甘肅招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、甘肅高考多少分可以上西安信息職業(yè)大學(xué)
1、甘肅高考2022年考生上西安信息職業(yè)大學(xué)的理科最低分需要160分，錄取最低位次為112687名;
2、甘肅高考2020年考生上西安信息職業(yè)大學(xué)的理科最低分需要376分，錄取最低位次為81371名;
3、甘肅高考2020年考生上西安信息職業(yè)大學(xué)的理科最低分需要181分，錄取最低位次為123239名;
4、甘肅高考2022年考生上西安信息職業(yè)大學(xué)的文科最低分需要425分，錄取最低位次為26367名;
5、甘肅高考2022年考生上西安信息職業(yè)大學(xué)的文科最低分需要160分，錄取最低位次為80842名;
6、甘肅高考2021年考生上西安信息職業(yè)大學(xué)的文科最低分需要217分，錄取最低位次為80969名;
7、甘肅高考2020年考生上西安信息職業(yè)大學(xué)的文科最低分需要441分，錄取最低位次為31716名;
8、甘肅高考2020年考生上西安信息職業(yè)大學(xué)的文科最低分需要169分，錄取最低位次為85858名;
二、西安信息職業(yè)大學(xué)在甘肅的近三年的排名多少可以上
1、2022年西安信息職業(yè)大學(xué)在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 355 | 79130 | 省教育廳 |
| 2022 | 甘肅 | 理科 | �？� | 160 | 112687 | 省教育廳 |
| 2022 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 425 | 26367 | 省教育廳 |
| 2022 | 甘肅 | 文科 | �？� | 160 | 80842 | 省教育廳 |
2、2021年西安信息職業(yè)大學(xué)在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 348 | 80256 | 省教育廳 |
| 2021 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 196 | 111500 | 省教育廳 |
| 2021 | 甘肅 | 文科 | �？� | 217 | 80969 | 省教育廳 |
3、2020年西安信息職業(yè)大學(xué)在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 376 | 81371 | 省教育廳 |
| 2020 | 甘肅 | 理科 | �？� | 181 | 123239 | 省教育廳 |
| 2020 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 441 | 31716 | 省教育廳 |
| 2020 | 甘肅 | 文科 | �？� | 169 | 85858 | 省教育廳 |
有什么低分好錄取的二本大學(xué)
| 二本大學(xué) | 所在地 | 錄取批次線 |
| 浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 | 浙江 | 458(第二批) |
| 西安財(cái)經(jīng)學(xué)院 | 陜西 | 458(第二批) |
| 溫州大學(xué) | 浙江 | 458(第二批) |
| 重慶工商大學(xué) | 重慶 | 458(第二批) |
| 浙江傳媒學(xué)院 | 浙江 | 458(第二批) |
| 北京聯(lián)合大學(xué) | 北京 | 458(第二批) |
| 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 湖北 | 458(第二批) |
| 四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué) | 重慶 | 458(第二批) |
| 中國(guó)民用航空飛行學(xué)院 | 四川 | 458(第二批) |
| 湖南商學(xué)院 | 湖南 | 458(第二批) |
| 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) | 河北 | 458(第二批) |
| 河北師范大學(xué) | 河北 | 458(第二批) |
| 天津科技大學(xué) | 天津 | 458(第二批) |
| 大連大學(xué) | 遼寧 | 458(第二批) |
| 吉林財(cái)經(jīng)大學(xué) | 吉林 | 458(第二批) |
| 安徽師范大學(xué) | 安徽 | 458(第二批) |
| 天津商業(yè)大學(xué) | 天津 | 458(第二批) |
| 煙臺(tái)大學(xué) | 山東 | 458(第二批) |
| 江西師范大學(xué) | 江西 | 458(第二批) |
| 云南財(cái)經(jīng)大學(xué) | 云南 | 458(第二批) |
| 成都中醫(yī)藥大學(xué) | 四川 | 458(第二批) |
| 山西財(cái)經(jīng)大學(xué) | 山西 | 458(第二批) |
| 山東政法學(xué)院 | 山東 | 458(第二批) |
| 江漢大學(xué) | 湖北 | 458(第二批) |
| 長(zhǎng)江大學(xué) | 湖北 | 458(第二批) |
| 北京服裝學(xué)院 | 北京 | 458(第二批) |
| 大連海洋大學(xué) | 遼寧 | 458(第二批) |
300分能不能上�？栖娦�
300分不可以上�？栖娦�。300分基本不能上軍校。�？苹緵](méi)有軍校，其次軍校是提前批次錄取。高考分?jǐn)?shù)都在211，985學(xué)校招生分?jǐn)?shù)之上。一般一本線以上才有可能錄取。也有極少的二本軍校，但也需超過(guò)二本本科分?jǐn)?shù)線，如果有強(qiáng)烈的軍旅情節(jié)，可以選擇定向士官學(xué)校。
軍校的錄取分?jǐn)?shù)線頗高，對(duì)于學(xué)生的要求和審核也十分嚴(yán)格，沒(méi)有個(gè)500分以上很難報(bào)考，而今天為大家分享的就是，被譽(yù)為“小軍�！钡脑盒＃瑢W(xué)生300多分的成績(jī)就能錄取，中等考生可要多多留意。
有的學(xué)校被譽(yù)為“小軍�！保m不是正式軍校，但卻培養(yǎng)軍隊(duì)所需人才，它就是定向培養(yǎng)士官的院校，屬于歸地方院校所屬，全國(guó)僅有47所院校。
三、西安信息職業(yè)大學(xué)學(xué)校介紹
西安信息職業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介 發(fā)布時(shí)間：2017-07-03 西安信息職業(yè)大學(xué)是國(guó)家教育部批準(zhǔn)的全日制本科大學(xué)，是全國(guó)首批本科教育改革試點(diǎn)院校，具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)統(tǒng)招本、�？茖W(xué)歷資格。 學(xué)校始建于1992年。學(xué)校堅(jiān)持*辦學(xué)方向，堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校，特色興校，人才強(qiáng)�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，逐漸形成產(chǎn)教融合校企合作的辦學(xué)模式，走內(nèi)涵式、特色化發(fā)展道路，目標(biāo)致力于把學(xué)校建成一所特色鮮明的，人民滿意的本科大學(xué)。張明同志任理事長(zhǎng)、校長(zhǎng)，吳介軍同志任黨委書記。 學(xué)校位于西安市長(zhǎng)安區(qū)大學(xué)城，占地600余畝，校園建筑面積21.24萬(wàn)平方米，設(shè)有人工智能學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、信息與通信工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、大數(shù)據(jù)與云計(jì)算學(xué)院、軟件學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、交通工程學(xué)院、建筑學(xué)院、理工學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等11個(gè)二級(jí)學(xué)院及工程實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心、電子實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、城軌交通實(shí)訓(xùn)中心等教學(xué)機(jī)構(gòu)，教學(xué),實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）設(shè)施完備，生活設(shè)施配套齊全。 學(xué)校秉承“厚德自強(qiáng)，創(chuàng)新奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)和“志存高遠(yuǎn)、向善求真”的校風(fēng)，形成了“以人為本、以德育人、重視理論、強(qiáng)化實(shí)踐”的辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)“勇于創(chuàng)新、自強(qiáng)不息”的學(xué)校精神，積極營(yíng)造“朝氣蓬勃、科學(xué)素養(yǎng)、無(wú)悔奉公、和諧自然”的育人氛圍，遵循“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，，不斷深化改革，提升內(nèi)涵建設(shè)。 學(xué)校先后被評(píng)為“中國(guó)最具有發(fā)展?jié)摿κ言盒！薄ⅰ爸袊?guó)十大特色院�！�。，學(xué)校在全國(guó)質(zhì)量媒體教育聯(lián)盟總評(píng)榜陜西榜活動(dòng)中榮獲“最具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”稱號(hào)。在第二屆（2011）感動(dòng)陜西教育人物（機(jī)構(gòu)）推介活動(dòng)中被評(píng)為“最具特色專業(yè)院�！�，在第四屆（2015）感動(dòng)陜西教育人物（機(jī)構(gòu)）推介活動(dòng)中，被評(píng)為“最具就業(yè)力院�！�、張明院長(zhǎng)榮獲“推動(dòng)陜西教育發(fā)展突出貢獻(xiàn)人物”兩項(xiàng)榮譽(yù)等一系列獎(jiǎng)項(xiàng)。 學(xué)校學(xué)科專業(yè)特色鮮明。學(xué)校按照“中國(guó)制造2025” 、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“人工智能”、“云計(jì)算技術(shù)”、“大數(shù)據(jù)”等國(guó)家戰(zhàn)略，主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)進(jìn)步需要，根據(jù)陜西電子信息產(chǎn)業(yè)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向，統(tǒng)籌和優(yōu)化學(xué)校專業(yè)體系，以陜西地區(qū)產(chǎn)業(yè)、技術(shù)、職業(yè)的最新變化為引導(dǎo)，開(kāi)設(shè)軟件工程、通信工程、電子信息工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用工程、網(wǎng)絡(luò)工程、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、智能制造工程、軌道交通信號(hào)與控制、電子商務(wù)等10個(gè)陜西急需的本科專業(yè)，36個(gè)高職專業(yè)。 學(xué)校對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈，形成以智能制造工程、軟件工程、電子信息工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用工程、電子商務(wù)、交通運(yùn)輸為主的6個(gè)學(xué)科專業(yè)群。建設(shè)以工學(xué)為主，信息類專業(yè)為特色，專業(yè)與產(chǎn)業(yè)高層次職業(yè)技術(shù)的專業(yè)體系。以電子信息工程技術(shù)、軟件技術(shù)、通信技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、電子商務(wù)、等省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、一流專業(yè)、骨干專業(yè)為引領(lǐng)，以微電子技術(shù)、信息安全與管理、工業(yè)機(jī)器人、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)等校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、特色專業(yè)為抓手，輻射帶動(dòng)學(xué)校其他專業(yè)同步發(fā)展。 學(xué)校名師薈萃，英才云集。學(xué)校樹(shù)立了以人為本、教師是大學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力的理念，擁有一支師德高尚、數(shù)量合理、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的師資隊(duì)伍�，F(xiàn)有專任教師421人。我校按照《高層次人才引進(jìn)辦法》，引進(jìn)了一批具有副高級(jí)以上職稱的教師；大力加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)，支持企業(yè)人員參加校內(nèi)職稱評(píng)定。教師在科研立項(xiàng)、專利申報(bào)和論文發(fā)表上取得優(yōu)異成果。 教學(xué)力量較強(qiáng)，教學(xué)水平較高。學(xué)校大力深化“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學(xué)模式，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，長(zhǎng)期致力于創(chuàng)新構(gòu)建“按社會(huì)需求設(shè)專業(yè)，按學(xué)科打基礎(chǔ)，按就業(yè)設(shè)模塊，使學(xué)生橫向可轉(zhuǎn)移、縱向可提升”的人才培養(yǎng)體系，不斷完善“校企合作、校行合作、校政合作”的育人機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對(duì)接，創(chuàng)新形成了“三合作四對(duì)接”的人才培養(yǎng)模式。企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)全過(guò)程：培養(yǎng)方案由教師與企業(yè)人員共同制訂；課程體系根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際調(diào)整和改造，并根據(jù)產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步隨時(shí)進(jìn)行改革；實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)由特聘來(lái)自企業(yè)的“雙師型”教師參與指導(dǎo)。如西安比亞迪電子有限公司，西安中興通訊有限公司等企業(yè)把一些生產(chǎn)過(guò)程融入到學(xué)校教學(xué)中，與學(xué)校共同開(kāi)發(fā)教材，使學(xué)生更好更快的適應(yīng)工作環(huán)境與崗位。 學(xué)校堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心，深化產(chǎn)教融合、校企合作，不斷加大教學(xué)投入，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)及課程教材等教學(xué)基本建設(shè)，教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)水平穩(wěn)步提高。2013年通過(guò)了教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，，我校在陜西省巡視診斷工作中，專家組充分肯定了學(xué)校的辦學(xué)條件和水平。 學(xué)校不僅強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，而且下大氣力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。畢業(yè)的學(xué)生能夠扎根三秦，愛(ài)崗敬業(yè)，“下得去、留得住、用得上、干得好”。通過(guò)跟蹤調(diào)查問(wèn)卷顯示，我校畢業(yè)生專業(yè)相關(guān)度高，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)。據(jù)西安高新區(qū)人才交流中心統(tǒng)計(jì)，近5年，我校為區(qū)內(nèi)提供逾5000名技能型人才。其中不少已成為企業(yè)骨干和中高層管理干部。畢業(yè)生“思想素質(zhì)高、專業(yè)技能強(qiáng)、協(xié)作精神好、適應(yīng)速度快”，受到用人單位的一致好評(píng)。三年來(lái)，我校畢業(yè)生的就業(yè)率一直保持在96%以上，為陜西及區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大批應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。 學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施完善，教學(xué)條件優(yōu)良。2005年，學(xué)校喜遷新校區(qū)，經(jīng)過(guò)十年的艱苦奮斗，已建成集教學(xué)、科研、辦公、體育、生活等各種功能建筑及設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化校園。建有教學(xué)樓2棟，學(xué)生公寓樓16棟，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓2棟，工程實(shí)訓(xùn)中心大樓3棟，圖書館大樓1棟，體育館1棟，學(xué)生餐廳，洗浴中心樓各1棟，各類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)3個(gè)。館藏圖書豐富，2015年，建成工程實(shí)訓(xùn)中心大樓3.6萬(wàn)平方米。2013年，先后被高新區(qū)，西咸新區(qū)確定為“技能人才培養(yǎng)基地”。各類教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備齊全，功能完善，適應(yīng)內(nèi)涵建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的需要。 學(xué)校校園文化濃郁。把校園文化建設(shè)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，秉承“志存高遠(yuǎn)，向善求真”的校風(fēng)和以“朝氣蓬勃，科學(xué)素養(yǎng)，無(wú)悔奉公，和諧自然”的文化，按照“大型活動(dòng)精品化；中型活動(dòng)特色化；小型活動(dòng)經(jīng)�；钡乃悸�，提升校園文化建設(shè)的內(nèi)容和水平。 學(xué)校團(tuán)委、體育部、學(xué)生會(huì)、各學(xué)生社團(tuán)經(jīng)常性舉辦健康向上、豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)發(fā)展提供了廣闊的空間，整個(gè)校園呈現(xiàn)出朝氣蓬勃、生機(jī)盎然的景象，讓學(xué)生在學(xué)校專業(yè)文化知識(shí)和職業(yè)技能實(shí)踐之余，盡可能張揚(yáng)其個(gè)性、特長(zhǎng)、使其全面發(fā)展、成長(zhǎng)成才。我校有極具陽(yáng)光氣息與青春活力的校園文化生活，各類社團(tuán)繽彩紛呈，旋影電子信息協(xié)會(huì)、互聯(lián)網(wǎng)+協(xié)會(huì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、中興社、華為社、IBM社、耕耘文學(xué)社等38個(gè)學(xué)生社團(tuán)競(jìng)相比艷。2012年，學(xué)校被中共陜西省教育廳評(píng)為“陜西省校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)”。 學(xué)校投入逾億元，建成體育館1棟，為體育課教學(xué)及體育競(jìng)賽的開(kāi)展提供了條件保障。近年來(lái)，學(xué)校的足球、籃球、田徑、輪滑等多個(gè)體育團(tuán)隊(duì)競(jìng)逐于全省各類比賽，并取得了多項(xiàng)優(yōu)異成績(jī)。 學(xué)校獎(jiǎng)優(yōu)助困體系完善。學(xué)校積極貫徹落實(shí)普通高校獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金與助學(xué)貸款政策。設(shè)有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金8000元/年；國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元/年；特困學(xué)生助學(xué)金3500元/年；一般學(xué)生助學(xué)金2500元/年；對(duì)家庭困難學(xué)生提供生源地?zé)o息助學(xué)貸款8000元/年。 學(xué)校建立健全了“獎(jiǎng)、貸、助、減、免”五位一體的學(xué)生助學(xué)體系，校內(nèi)外設(shè)有勤工助學(xué)崗位，鼓勵(lì)學(xué)生自主自強(qiáng)，激勵(lì)和幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才。 站在*職業(yè)教育改革發(fā)展的歷史起點(diǎn)上，我們不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。擔(dān)當(dāng)起本科層次職業(yè)教育改革試點(diǎn)的光榮使命，以立德樹(shù)人為己任，為我國(guó)四個(gè)現(xiàn)代化培養(yǎng)一批又一批大國(guó)工匠和能工巧匠。學(xué)校始終保持職業(yè)教育屬性和特色，堅(jiān)持產(chǎn)教融合校企合作的辦學(xué)模式，健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機(jī)制，走“內(nèi)涵式、特色化、規(guī)范化”發(fā)展道路，奮力把學(xué)校建成“陜西離不開(kāi)，業(yè)內(nèi)都認(rèn)同，國(guó)際可交流”特色鮮明的人民滿意的本科大學(xué)，推動(dòng)職業(yè)教育更高質(zhì)量更高水平的發(fā)展，為陜西經(jīng)濟(jì)社會(huì)及信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展和建設(shè)陜西高等教育強(qiáng)省做出新的更大的貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)100年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)實(shí)人才保障。
