中的”以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥”是每一個(gè)公民必須要做到的。遵紀(jì)是道德問題，守法是政治問題，但兩者是密切相關(guān)的。法律與紀(jì)律是人類自身要生存和發(fā)展需要管理生活和規(guī)范自身的行為而制定的，它標(biāo)志著人類的文明程度。沒有法，國(guó)將不國(guó);沒有紀(jì)，無法步調(diào)一致，萬事難成。因此，任何一個(gè)國(guó)家都要求公民做到遵紀(jì)守法。而對(duì)于公民來說，惟有能自覺地做到遵紀(jì)守法，才可能獲得最大的生存自由。如果視紀(jì)律與國(guó)法于不顧，那必然不是受紀(jì)律的干預(yù)，就是要受法律的制裁。小學(xué)生雖然是未成年人，但同樣生活在社會(huì)中，也必然要和所有的公民一樣自覺地做到遵紀(jì)守法，違紀(jì)要受紀(jì)律處分，犯法將受相應(yīng)的法律制裁。所以，對(duì)孩子從小進(jìn)行遵紀(jì)守法的教育是不可缺少的。
對(duì)孩子的遵紀(jì)守法教育應(yīng)根據(jù)孩子的認(rèn)識(shí)水平，從紀(jì)律教育入手，讓他從小建立起規(guī)則意識(shí)。現(xiàn)在很多孩子雖然已是學(xué)生，但對(duì)如何才是合格的小學(xué)生腦中稀里糊涂，一片空白。因此，家長(zhǎng)有必要和學(xué)校配合，讓孩子掌握好《小學(xué)生守則》、小學(xué)生道德規(guī)范;而且要明確所在學(xué)校的校規(guī)，所在班級(jí)的班規(guī);要了解學(xué)校的各種制度，如：課堂紀(jì)律規(guī)定、圖書館借書規(guī)則、閱覽室閱覽規(guī)則、微機(jī)房操作規(guī)程、體育室管理制度、食堂用餐制度等等。由學(xué)校的一些紀(jì)律制度，推而廣之，讓孩子對(duì)必要的社會(huì)公共秩序的規(guī)定也要有所了解。在孩子掌握相關(guān)紀(jì)律制度的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)要加以督促踐行，使孩子逐步地養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣。
同時(shí)，要孩子明白人小也要守法。要建立起這樣的觀念，首先要指導(dǎo)孩子學(xué)法，學(xué)習(xí)一些基本的法律、法規(guī)，如：人人都必須遵守的〈〈憲法〉〉的相關(guān)條款，還有〈〈國(guó)旗法〉〉〈〈未成年人保護(hù)法〉〉〈〈預(yù)防未成年人犯罪法〉〉〈〈環(huán)境保護(hù)法〉〉〈〈道路交通安全法〉〉〈〈義務(wù)教育法〉〉等等。懂得為什么要制訂這么許多法;要知道什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，而且要知道為什么;在弄懂道理的基礎(chǔ)上，要增強(qiáng)守法的自覺性。
