教師黨員批評與自我批評發(fā)言材料1
最近一段時間，黨組織集中黨員同志們進行了深刻的科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)。通過對科學(xué)發(fā)展觀的認真學(xué)習(xí)，不僅使我們這些黨員同志對于黨的思想有了新的認識，對于黨的發(fā)展方針路線有了新的了解，同時，也使我們這些黨員同志的思想得到了一次很好的升華。我們需要清醒地認識到，忠于黨、發(fā)揚黨的事業(yè)，不僅需要不斷地汲取優(yōu)秀的思想，同時，也需要對自己、對周圍同志進行有益的批評與自我批評。在黨內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，通過不斷自我檢討、自我提升，以求最終正確發(fā)揚黨的精神，完成黨的革命事業(yè)。
由于學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系，本人對于黨組織內(nèi)的xxx和xxx兩位同志比較了解。因此，在這里簡要地對這兩位同志進行批評，并對他們的良好表現(xiàn)進行表揚。
首先，談到成績或者說良好的工作表現(xiàn)，xxx與xx兩位同志都做得非常好。從日常生活與學(xué)習(xí)中，他們作為班干部處處表現(xiàn)出對于工作的熱愛，對組織工作的一絲不茍。他們工作態(tài)度認真，工作效果也很好，能夠傾聽群眾的聲音，及時將積極分子、群眾的心聲反映給黨組織。通過這樣直接的方法，大大解決了同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪谐霈F(xiàn)的一些思想與實際問題�？梢哉f，這就是切實地為人民服務(wù)，從人民切身利益出發(fā)。他們這樣做的最直接效果就是使黨組織的凝聚力大大增強，黨的威信力堅不可摧，也為黨組織力量的不斷壯大、黨的光輝思想的發(fā)揚貢獻了最為基礎(chǔ)但也最不可或缺的一份力量。此外，他們自己也不斷進行自我完善，專業(yè)課學(xué)習(xí)自然沒有放松過，在業(yè)余時間他們還博覽群書，提高自己的技能。我想，這是一名黨員、一名研究生應(yīng)該做到的根本的但也是非常重要的一點。
至于對他們的批評或者提出的一些建議，我個人的看法是這樣的。首先一點，也是最重要的一點就是缺乏創(chuàng)新、缺乏勇于探索和敢于實踐的精神。毋庸置疑，知識只有回歸實踐才具有真正的價值，而我們的同志卻缺乏這樣的實踐精神。作為一名社會保障專業(yè)的研究生，我們需要深入了解民生，深入走入群眾的生活，去發(fā)現(xiàn)存在的問題，去了解大眾的疾苦。而我們的同志卻沒有或者說很少進行這樣的實踐活動�？梢哉f，我們的同志對于知識的掌握還僅僅限于書本層面，遠沒有發(fā)揮知識真正的力量。從另一個角度講，我們的同志也缺乏敢于探索的精神。無論是對于理論問題還是實踐問題，不能從更多更新的角度提出自己的看法，囿于既有層面，很少有新的突破。
我自己通過對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足之處。首先，就是缺少創(chuàng)新精神。在學(xué)習(xí)的過程中，還遠不能也不敢形成自己的見解。害怕錯誤，不敢前進。對于書本知識的掌握不夠深刻，對于實踐問題又不能親力親為去探索以求解答案。這是我個人很大的一個不足之處。以后，我應(yīng)該在這個方面加以注意。其次，我在生活中與黨組織的交流不是很充分，以致于不能及時向組織匯報我的思想，這是我個人還有待注意的一個方面。再次，在工作上，我雖然沒有承擔組織中的干部工作，但也應(yīng)當積極主動幫助他們。在這一方面，我的行動不夠積極，以后，我應(yīng)該積極與組織聯(lián)動開展工作，以使得我們黨組織的工作開展得更為順利，更為有效。
至于成績，我個人認為，無論是思想上還是行動上，我都堅持正確的方向，時刻以黨員的標準嚴格要求自己。政治上，我永遠堅持我們中國共產(chǎn)黨的偉大思想，擁護我們偉大的黨。我想，思想上堅持正確方向的人，生活與學(xué)習(xí)就有了明確的方向。方向不錯，道路亦不會錯。
以上就是對于我個人也是對于組織成員的批評與自我批評。希望能通過這樣一次思想的交流，能與組織更親近，也希望能在以后的生活工作中，更好地發(fā)揮黨組織的力量，使我們班的黨組織工作做得更為到位，也更符合群眾的利益。
教師黨員批評與自我批評發(fā)言材料2
今天下午是我們深入學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀的召開的民主生活會。民主生 活會是指黨員領(lǐng)導(dǎo)干部召開的旨在開展批評與自我批評的組織活動制度。民主生活會制度是我們黨在長期的革命和建設(shè)實踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強黨的生機與活力的一大法寶。批評與自我批評作風(fēng)是中國共產(chǎn)黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志之一。
通過學(xué)校黨支部組織黨員歷次學(xué)習(xí)，觸動很深，體會也很深刻，作為一名黨員教師應(yīng)牢記了黨的宗旨，黨員義務(wù)和權(quán)利，增強黨的觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鏡，可以知興替。批評與自我批評，是解決黨內(nèi)自身矛盾和問題的法寶，是保持共產(chǎn)黨員先進性不可缺少的基本條件。聯(lián)系我們自已，我們可以通過批評與自我批評來監(jiān)督我們對黨的忠誠;可以通過批評與自我批評來對待個人的得與失;可以通過批評與自我批評來克服工作中出現(xiàn)的一切困難;也可以通過批評與自我批評來增強我們對生活的熱愛。
一、 愛崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛學(xué)生，在師德修養(yǎng)方面爭先創(chuàng)優(yōu)，具有強烈的時代意識和社會責(zé)任感，強烈的自我完善意識和創(chuàng)新意識。
二、 在教育觀念方面爭先創(chuàng)優(yōu)。 教育觀念是教師對教育的職能及如何進行教育的認識問題，往往對教師組織教學(xué)活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標，要鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，激發(fā)學(xué)生的參與意識，重視在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。積極參加學(xué)校的各級課題實驗研究，敢于研究，爭取出研究成果，每學(xué)期爭取上一節(jié)教研課。還要經(jīng)常地反思，才能使自己始終保持一個黨員的活力，以爭取新的突破。
三、 在知識結(jié)構(gòu)方面爭先創(chuàng)優(yōu)，不再局限于學(xué)科知識+教育學(xué)知
識的傳統(tǒng)模式。
四、在教學(xué)藝術(shù)方面爭先創(chuàng)優(yōu)。在教學(xué)中，必須根據(jù)學(xué)生的實際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境，鼓勵學(xué)生獨立思考問題和相互討論問題，允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛和師生關(guān)系，注意發(fā)掘每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處在教師的常態(tài)課方面作了許多指導(dǎo)，我想，教師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課，我在常態(tài)課中，要精心準備，帶頭上好每一節(jié)常態(tài)課，提高自己的教學(xué)水平。每堂課后要認真思考和總結(jié)，一定要堅持寫好課后記，這是老師很重要的一筆教學(xué)財富，爭取形成自己獨到的觀點。 存在問題及原因分析
一是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨 意識、憂患意識淡薄問題。 思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，破解發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實促進學(xué)生的有效學(xué)習(xí)實踐活動還有待于進一步深入。
二是把握機遇能力不強。突出表現(xiàn)在思維層次低，運用現(xiàn)代理論知 識分析和處理問題能力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，來到
