兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育心得體會(huì) 做合格黨員

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兩學(xué)一做”是指在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育,是黨要管黨、從嚴(yán)治黨的具體體現(xiàn)。下面是思而學(xué)教育為大家搜集整理的兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育心得體會(huì),歡迎閱讀與借鑒。

兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)(1)

今年1月29日,中央政治局會(huì)議首次公開提出“政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)”,作為黨員干部,我們必須按照守紀(jì)律講規(guī)矩要求,把“四個(gè)意識(shí)”落實(shí)到具體行動(dòng)中,落實(shí)到“三學(xué)六守?fù)Q屆九嚴(yán)禁”具體要求中。

一、增強(qiáng)政治意識(shí),守好根本,明辨方向。從增強(qiáng)黨員干部“四個(gè)意識(shí)”來講,政治意識(shí)是管根本、管長遠(yuǎn)、管方向的,是重中之重。其內(nèi)在要求就是,黨員干部不論在任何時(shí)候任何情況下,都必須堅(jiān)定馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義信念,不斷增強(qiáng)“三個(gè)自信”,始終在思想上政治上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策。就我市當(dāng)前面臨的發(fā)展任務(wù)和發(fā)展形勢(shì)而言,增強(qiáng)黨員干部政治意識(shí),就是要做到真學(xué)、真信、真懂“一爭三快兩率先”發(fā)展理念,并將其內(nèi)化于心、外化于行。

二、增強(qiáng)大局意識(shí),恪盡職守勇于擔(dān)當(dāng)。大局亦大勢(shì),既指宏觀形勢(shì)、發(fā)展趨勢(shì),也指工作指向、頂層部署。我們要向中央看齊,以全局為重,要求黨員干部必須識(shí)大體、顧大局,強(qiáng)化大局意識(shí),始終站在黨和人民立場想問題、看問題,把本地本部門工作與中央和省、市委決策部署銜接起來、統(tǒng)一起來,以大局為重、為大局分憂、不給大局添亂。

三、增強(qiáng)核心意識(shí),同心同向凝心聚力。增強(qiáng)核心意識(shí),就是要把維護(hù)黨中央權(quán)威、堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一作為基本的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,始終在思想上政治上行動(dòng)上同以*同志為黨中央保持高度一致,確保黨的領(lǐng)導(dǎo)更加堅(jiān)強(qiáng)有力,確保黨和人民的事業(yè)無往而不勝。只有黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)核心意識(shí),自覺維護(hù)中央權(quán)威,積極主動(dòng)貫徹中央和省、市委各項(xiàng)決策部署,切實(shí)增強(qiáng)思想自覺、行動(dòng)自覺,才能進(jìn)一步凝聚起人民群眾的智慧和力量,激發(fā)創(chuàng)新活力,弘揚(yáng)實(shí)干精神,讓各項(xiàng)重大改革措施落地生根,發(fā)揮出巨大威力。

四、增強(qiáng)看齊意識(shí),強(qiáng)化定力做好表率。今天,在復(fù)雜多變的新形勢(shì)下,面對(duì)更加艱巨的挑戰(zhàn)和更加繁重的任務(wù),我們每一個(gè)黨員尤其是黨員干部更應(yīng)該增強(qiáng)看齊意識(shí),堅(jiān)定地向中央看齊,始終保持言行一致、表里如一。樹立看齊意識(shí),就要做政治上的明白人。當(dāng)前,尤其需要各級(jí)黨員干部帶頭向黨中央看齊,把心思精力用在重點(diǎn)項(xiàng)目上,用在民生問題上,用在強(qiáng)法紀(jì)、照鏡子、常修身、正衣冠、轉(zhuǎn)作風(fēng)上。

兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)(2)

《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》指出:開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措,是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng),要突出正常教育,區(qū)分層次,有針對(duì)性地解決問題,用心用力,抓細(xì)抓實(shí),真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

黨在實(shí)踐中不斷加強(qiáng)黨員教育管理,以新常態(tài)的工作方式深化黨內(nèi)教育,這是黨重視學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng),更是黨純潔隊(duì)伍思想的有力武器和金鑰匙。

“十三五”時(shí)期是全面建成小康社會(huì)的決勝期,謀求加速發(fā)展,就必須得依靠全體黨員干部以及人民群眾的統(tǒng)一行動(dòng),自覺行到動(dòng),形成合力,才能最終取勝。要做到這一切的自覺,就得讓黨員干部與人民群眾在思想上保持高度一致,形成共識(shí),這樣才會(huì)心往一處想,勁往一處使。在生產(chǎn)力水平還不發(fā)達(dá)的今天,要做到這一點(diǎn),就必須抓住“兩學(xué)一做”這把金鑰匙,加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想、純潔黨性。那么如做呢?

首先要主動(dòng)去借鑒和學(xué)習(xí)。各級(jí)黨均應(yīng)隨時(shí)保持“能力恐慌”這種謙遜之心,端正思想認(rèn)識(shí),以學(xué)習(xí)來補(bǔ)足自身“短板”,將“他山之石可以攻玉”和“打鐵還需自身硬”落到實(shí)處,讓學(xué)習(xí)形成行動(dòng)自覺并能持之以恒,學(xué)而不厭。同時(shí)更要思考“為什么學(xué)、學(xué)什么、如何學(xué)”,以問題為導(dǎo)向開展學(xué)習(xí)教育,堅(jiān)持缺什么補(bǔ)什么,尤其學(xué)深學(xué)透黨規(guī)黨章和系列講話,讓黨性理論豐富頭腦,做到真學(xué)、真懂、真信、真用從而純潔黨性意識(shí)。

其次要爭做“合格黨員”。全體黨員要隨時(shí)向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué),向群眾、向?qū)<、向外國學(xué),要勤思善作,以學(xué)益智、以學(xué)修身、以學(xué)增才,真正意義上把研究和解決問題作為我們學(xué)習(xí)實(shí)踐的源動(dòng)力,反復(fù)調(diào)查研究和在實(shí)踐中檢驗(yàn),不斷提升我們的工作能力和水平,同時(shí)把握好學(xué)習(xí)的方向,下足“苦功夫”,用黨的信念武裝頭腦,爭做“一名合格的黨員”。做一名合格的黨員,才能更好地為人民服務(wù);才能抓好頂層設(shè)計(jì),號(hào)召廣大人民群眾投身建設(shè),實(shí)現(xiàn)黨的宏偉事業(yè)。

最后要正確處理“學(xué)”“做”內(nèi)蘊(yùn)關(guān)系。將“兩學(xué)一做”落實(shí)現(xiàn)實(shí)工作中,以發(fā)展理念引領(lǐng)并推動(dòng)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變,就必須處理好“學(xué)”與“做”的內(nèi)蘊(yùn)關(guān)系!皩W(xué)”不僅豐富了理論,指明了方向,而且也讓人們能夠找準(zhǔn)特色,及時(shí)補(bǔ)充理想信念的“精神之鈣”、把好思想作風(fēng)的“總開關(guān)”、矯正思想政治建設(shè)等層面存在問題,從而逐步構(gòu)筑起“經(jīng);⒊R(guī)化”學(xué)習(xí)教育體系;做,檢驗(yàn)了學(xué)習(xí)的成效。所以要處理學(xué)與做的聯(lián)系,搞好學(xué)用轉(zhuǎn)化,逐步推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸,為決勝“十三五”、全面同步建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障、思想保障,激勵(lì)全體黨員干部團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)有為。

兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)(3)

“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間!惫ぷ16年存款余2200元,就算身在平凡,亦可用忠誠譜寫清白的人生,讀罷許大勇的先進(jìn)事跡,忽然想到了于謙的這首《石灰吟》。共產(chǎn)黨員不僅僅是一種稱呼,更是一種榮譽(yù),一種使命。“非志無以成學(xué)”,廣大黨員應(yīng)積極像許大勇同志等一批先進(jìn)模范學(xué)習(xí),認(rèn)真參與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,嚴(yán)格要求自己,以學(xué)正心,以行爭先,做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。

在學(xué)中堅(jiān)強(qiáng)信念,牢固底線,以學(xué)正心。孟子曾曰:“吾善養(yǎng)吾浩然之氣!弊鳛楣伯a(chǎn)黨員,更要汲汲于修身,以學(xué)正心,養(yǎng)成心中正氣。黨章黨規(guī)、系列講話是黨員思想建設(shè)的“磚塊”,亦是清除消極思想的“清洗劑”。廣大黨員要有耐心將黨章黨規(guī)深讀細(xì)讀牢記于心,將系列講話讀懂讀透熟知于心,獲得“潤物細(xì)無聲”之效。但學(xué)習(xí)并非一朝一夕之事,廣大黨員還要善于用黨的理論知識(shí)、黨規(guī)黨紀(jì)來構(gòu)建自己的思想體系,打造過硬的思想政治素質(zhì),戒除自己的不良習(xí)慣。此外,還要注意在行的過程中加深理解,在面對(duì)考驗(yàn)的時(shí)候從心中給自己“敲警鐘”。

在行中積極作為,嚴(yán)守防線,以行爭先。“學(xué)然后知不足,行然后知路遠(yuǎn)”,“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育關(guān)鍵在做。一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員,不光要有過硬的思想政治素質(zhì),更要在行動(dòng)上做表率,發(fā)揮先鋒模范作用。當(dāng)下,從嚴(yán)治黨全面進(jìn)行,精準(zhǔn)扶貧如火如荼,“十三五”規(guī)劃逐步展開,大好的發(fā)展形勢(shì)激勵(lì)黨員積極作為。廣大黨員既要從十八屆三中全會(huì)等系列會(huì)議和*重要系列講話中汲取養(yǎng)分,更要學(xué)習(xí)使用科學(xué)技術(shù)知識(shí),在這一系列活動(dòng)中當(dāng)好先鋒,服務(wù)人民,奉獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí),更要注意嚴(yán)守防線,像許大勇等同志一樣,在生活工作中要嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)守底線,做到清白正直。

兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)(4)

當(dāng)前黨的“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)正在各地區(qū)各部門如火如荼地進(jìn)行!皟蓪W(xué)一做” 不僅是新形勢(shì)下繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后的又一項(xiàng)加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重大部署,更是面向全體黨員的教育從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。筆者認(rèn)為“兩學(xué)一做”事關(guān)黨員素質(zhì)教育和人民群眾的福祉,如何學(xué)好、用好“兩學(xué)一做”,不妨從以下幾個(gè)方面考慮。

“學(xué)”是基礎(chǔ)。黨員干部長時(shí)間不學(xué)習(xí)便會(huì)缺少“精神之鈣”,往往表現(xiàn)在思想上有松懈,行動(dòng)上緩慢,理想信念上模糊不清,嚴(yán)重“缺鈣”者還會(huì)摒棄馬列主義另找一些精神寄托。因此黨員干部辨思想,找差距,析原因在知曉問題所在,帶著問題學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),悟透黨章黨規(guī),知曉什么該做,什么不能做,時(shí)時(shí)以黨章為標(biāo)桿規(guī)范自己行為,事事以黨規(guī)約束自己的行為。黨員干部還要從經(jīng)典原著、原文中悟出精髓原理,做到學(xué)以致用,以學(xué)促行。

“做”是關(guān)鍵。學(xué)的目的終究是工作中應(yīng)用,行動(dòng)中體現(xiàn)!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”,只有通過親身躬耕,才能找出工作中的漏洞,自身的不足和努力的方向,進(jìn)而增強(qiáng)針對(duì)性,集中精力一項(xiàng)項(xiàng)整改,一件件落實(shí)。筆者認(rèn)為針對(duì)性做能起到立竿見影的效果,能把思想建設(shè)問題抓細(xì);能把行為規(guī)范問題抓緊,永葆黨員干部的先進(jìn)性和純潔性,確保黨員干部在思想和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。

“做”要落到實(shí)處。突出的問題喊破嗓子不如甩開膀子解決,因此黨員干部要切實(shí)改變黨性意識(shí)弱、組織紀(jì)律渙散、信念模糊等問題,多去基層走走,多與群眾交談,多征求群眾意見,創(chuàng)新工作方法,改變工作思路,將系列講話精神落到實(shí)處,將自己鍛煉成具有“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)”的黨的好干部。

“學(xué)”和“做”要齊頭并進(jìn),統(tǒng)籌兼顧!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”切不可將兩者生硬分開,更不可和黨的群眾路線教育以及”三嚴(yán)三實(shí)“劃清界限,只有打好“學(xué)”和“做”的組合拳,才能鞏固黨的群眾教育路線和 “三嚴(yán)三實(shí)”的教育成果,才能塑造一只敢于擔(dān)當(dāng),勇于做事的黨的隊(duì)伍團(tuán)體,為今后全面落實(shí)“兩學(xué)一做”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

筆者認(rèn)為,學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”不是一陣風(fēng),是一場自我斗爭的攻堅(jiān)戰(zhàn),“學(xué)”是黨員干部立身建業(yè)的基石,“做”是黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的途徑,“實(shí)”是“學(xué)做”的基本要求,要學(xué)要做更要實(shí),才能使教育活動(dòng)開花結(jié)果,達(dá)到預(yù)想的效果。

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