篇一
開展黨史學(xué)習(xí)教育是武裝全黨的迫切需要，是推進(jìn)*黨的建設(shè)的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要，開展黨史學(xué)習(xí)教育正當(dāng)其時。通過黨史學(xué)習(xí)教育，自己學(xué)原文、讀原著，悟原理，收獲很大，初步達(dá)到了理論學(xué)習(xí)有收獲，思想政治受洗禮的目標(biāo)，下面結(jié)合組織生活會有關(guān)要求，談體會、談問題、談?wù)模唧w匯報如下。
一、“七一”重要講話心得體會
7月1日，我和本單位的黨員同志們一起全程收看了在天安門廣場隆重舉行的慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會，認(rèn)真聆聽了發(fā)表的重要講話。講話回顧我們黨百年奮斗的光輝歷程，展望中華民族偉大復(fù)興的光明前景，系統(tǒng)闡述以史為鑒、開創(chuàng)未來必須牢牢把握的“九個必須”經(jīng)驗啟示和根本要求，為新征程上黨和國家各項事業(yè)發(fā)展明確了前進(jìn)方向。講話視野宏闊、思想深刻、內(nèi)涵豐富、振奮人心，充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的初心使命和歷史擔(dān)當(dāng)，是一篇充滿真理力量的馬克思主義綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，必將凝聚起9500多萬名黨員、14億多中國人民奮進(jìn)新征程、再創(chuàng)新輝煌的磅礴力量。“我們要繼續(xù)弘揚光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，永遠(yuǎn)把偉大建黨精神繼承下去、發(fā)揚光大！”這句豪邁的宣誓讓我最有感悟。百年洗禮，淬煉偉大政黨；櫛風(fēng)沐雨，鑄就人間奇跡。100年風(fēng)雨兼程，100年滄桑巨變，繪就了一幅中國共產(chǎn)黨從苦難走向輝煌的歷史畫卷。以史為鑒，可以知興替。走過百年風(fēng)霜雪雨，信仰光輝熠熠閃爍，我們用勝利告慰先烈：沒有辜負(fù)中國，中國也沒有辜負(fù)；我們讓歷史告知未來：中國共產(chǎn)黨“能”，馬克思主義“行”，“好”。我們要用歷史映照現(xiàn)實、遠(yuǎn)觀未來，從中國共產(chǎn)黨的百年奮斗中看清楚過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒�、弄明白未來我們怎樣才能繼續(xù)成功，從而在新的征程上續(xù)寫輝煌、開創(chuàng)未來。
二、學(xué)和黨中央指定學(xué)習(xí)材料情況
本人積極參加鄉(xiāng)黨委、所在黨支部組織的每周專題學(xué)習(xí)、“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”活動、建黨100周年學(xué)黨史感黨恩跟黨走觀看愛國影片活動、唱支紅歌獻(xiàn)給黨和到紅色教育基地研學(xué)。并專心致志讀原著、學(xué)黨史、悟原理。堅持全身心投入、靜下心來。先后通過自學(xué)及集體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨簡史》、*同志《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《學(xué)習(xí)問答》、《中國共產(chǎn)黨的一百年》、《中華人民共和國簡史》《改革開放簡史》、《發(fā)展簡史》等內(nèi)容。
作為一名*的共產(chǎn)黨員，學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨黨史后讓我更深層的了解了中國共產(chǎn)黨，從思想到靈魂都接受了中國共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮，更堅定了為國報效的決心。
三、對照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，自身還存在哪些差距和不足
一是在堅定理想信念方面。存在政治敏銳性弱的問題。對上級決策部署往往持觀望態(tài)度，認(rèn)識跟不上。比如：對黨史學(xué)習(xí)教育活動，剛開始，我認(rèn)為這只是一種黨內(nèi)的一項政治常規(guī)的教育活動，學(xué)習(xí)好規(guī)定內(nèi)容，按要求寫寫相關(guān)材料就可以了，沒必要深入研究，沒必要深刻理解融會貫通，沒必要理論結(jié)合實際，沒有真正領(lǐng)悟?qū)W習(xí)教育的真正意義。
二是在增強(qiáng)歷史自覺方面。一是學(xué)習(xí)深度不到位，存在實用主義傾向，滿足于抓重點、學(xué)精髓，沒能原原本本回溯原文，逐句通讀、深入理解，距離全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)還有一定差距。二是內(nèi)涵把握不到位，對學(xué)習(xí)教材內(nèi)涵理解不透，只知道學(xué)習(xí)內(nèi)容，對教材中的引申含義深思熟悟不夠，對原理方法舉一反三不足，不求甚解，沒有做到深入鉆研。三是理論指導(dǎo)實踐不到位，對其中精神實質(zhì)的把握有些零散化、碎片化，缺乏系統(tǒng)性的以理論指導(dǎo)實踐的方式方法，將黨史精神轉(zhuǎn)化為實踐解決問題的實效性不明顯
三是在弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面。與革命先輩、英雄模范人物相比，與一些優(yōu)秀的黨員相比有很大差距。如節(jié)約意識不夠，有時為了個人工作便利，或嫌麻煩，造成財產(chǎn)浪費不自覺，沒有真正把勤儉節(jié)約精神落實在行動上。有時為了個人臉面或個人享受，購買昂貴物品，勤儉節(jié)約精神沒有執(zhí)行到位。
四是在加強(qiáng)黨性錘煉方面。存在宗旨意識減弱的問題。全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識有所淡化，對群眾想什么、盼什么、急什么、要什么掌握得不夠，對黨員干部的關(guān)心、談話、教育不夠，對一些苗頭性、傾向性的問題僅停留在蜻蜓點水般的提醒上，未深究抓實。服務(wù)群眾能力不足。抓重點難點問題時，還存在一定的盲目性，針對性有效性不足。
四、發(fā)揮黨員先鋒模范作用情況及存在的差距和不足
作為中國共產(chǎn)黨組織中的一員，時刻牢記黨章、遵循黨章、崇尚黨章，不折不扣地執(zhí)行黨章，對黨忠誠。堅定理想信念，堅持自信、理論自信、制度自信。
存在不足：立足崗位、履職盡責(zé)方面存在的差距和不足。主要存在黨員模范作用發(fā)揮不強(qiáng)的問題。突出表現(xiàn)在：只是按照既定動作按部就班的進(jìn)行落實，工作主動性上還不夠，黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠，黨員意識淡薄。共產(chǎn)黨員的責(zé)任感、使命感不強(qiáng)，把自己等同于一般干部群眾，缺乏發(fā)揮黨員先鋒作用的勇氣和動力，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，存在“等、靠、要”思想。
五、產(chǎn)生問題的原因
（一）理論學(xué)習(xí)認(rèn)識把握不到位。有時認(rèn)為學(xué)政治理論不如學(xué)業(yè)務(wù)理論來得具體來得直接，主觀上放松了自己對政治理論學(xué)習(xí)的要求，沒有認(rèn)識政治理論學(xué)習(xí)是黨員干部一項最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)要求，不能做到深研細(xì)讀、入腦入心、吃透精神實質(zhì)；在學(xué)習(xí)方式上，以參加培訓(xùn)、集體學(xué)習(xí)為主，利用工作空閑和業(yè)余時間學(xué)習(xí)比較少，造成對黨的最新理論成果學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)，理解把握的不夠全面。
（二）黨性鍛煉奮進(jìn)意識不夠強(qiáng)。個人覺得算是一名老黨員，有較高的政治覺悟，黨性修養(yǎng)也會隨著提升，對自己的要求停留在過去的標(biāo)準(zhǔn)，對保持黨員先進(jìn)性、純潔性的更高追求有所松懈，沒有主動進(jìn)行黨性錘煉，忽視了主觀世界的改造，導(dǎo)致工作中求穩(wěn)求安，進(jìn)取拼搏意識不強(qiáng)。
（三）以人民為中心立場不夠牢。在工作上存在著“唯上”心理，為人民服務(wù)的宗旨意識有所淡化，有些工作聽取基層意見不夠，深入群眾較少，未能在思想上關(guān)心群眾，感情上貼近群眾，工作上聯(lián)系群眾，行動上照顧群眾，以至于和群眾有距離感。與先進(jìn)典型相比，還不能時時處處走在前列、干在實處，缺乏“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷。
六、今后努力方向和整改措施
（一）堅持用武裝頭腦，在學(xué)懂弄通上下功夫深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十九大精神，自覺用武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作；堅持不懈學(xué)原著、讀原文、悟原理，做到學(xué)思踐悟、融會貫通；深入領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義信仰、鮮明的人民立場、強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實的作風(fēng)、勇于創(chuàng)新的精神和科學(xué)方法論，進(jìn)一步提高政治站位、政治能力；遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩堅決維護(hù)黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)核心、捍衛(wèi)權(quán)威，要帶頭做到政治上維護(hù)核心、思想上高舉旗幟、行動上緊跟看齊，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，在關(guān)鍵時刻敢于沖鋒陷陣、發(fā)聲亮劍，始終同以_同志的黨中央保持高度一致。
(二)要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。樹立一盤棋觀念，不等、不靠主動作為，要以解決思想工作中的實際問題為出發(fā)點，以改進(jìn)自身工作作風(fēng)、提高工作成效為落腳點，針對工作中的薄弱環(huán)節(jié)和難點問題，發(fā)揚民主、集思廣益，向領(lǐng)導(dǎo)多匯報，與部門同志勤溝通，多聽取領(lǐng)導(dǎo)和其他同志意見建議，創(chuàng)新工作方法，提升工作水平，推動經(jīng)審工作不斷向前發(fā)展。
(三)要進(jìn)一步發(fā)揮模范帶頭作用，堅持廉潔自律�！坝街保瑒t必準(zhǔn)繩；欲知方圓，則必規(guī)矩”。作為一名領(lǐng)導(dǎo)黨員干部必須加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律，講規(guī)矩挺在前面。模范帶頭遵守中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則和紀(jì)律處分條例，把準(zhǔn)則的各項要求印在心中，落實在實際行動上。時刻牢記黨員干部身份，始終做到嚴(yán)于律己，廉潔從政，身體力行，做好表率。做到自重、自省、自勵，心靜、身正，堅持理想信念宗旨，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。
篇二
一、個人學(xué)習(xí)及思想作風(fēng)建設(shè)情況
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，黨中央決定在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育。我作為一名黨員，學(xué)習(xí)黨史教育義不容辭。
學(xué)習(xí)歷史，可以看成敗、鑒得失、知興替。指出：“歷史是最好的教科書”“歷史是最好的老師”“中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑”。歷史是從昨天走到今天，未來是從今天走向明天的，過去、現(xiàn)在、未來是相通的。真正了解過去才能正確認(rèn)識現(xiàn)在，正確認(rèn)識現(xiàn)在才能科學(xué)把握未來。重視歷史、學(xué)習(xí)歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給黨員、干部帶來很多了解昨天、把握今天、開創(chuàng)明天的智慧。
作為一名黨員要突出黨性教育，幫助黨員保持政治上的清醒和堅定，始終保持高尚的道德情操，始終保持共產(chǎn)黨人的本色。
黨性修養(yǎng)是一個老話題，是每個共產(chǎn)黨員一生的必修課。更重要的是，加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，既是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是新形勢下加強(qiáng)黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程，更是學(xué)習(xí)踐行“三個代表”重要思想、深化保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育成果的必然要求。
結(jié)合個人上半年學(xué)習(xí)和工作實際情況我總結(jié)為：要高度重視黨性修養(yǎng)、要不斷加強(qiáng)知識修養(yǎng)、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)重在實踐。
二、存在的主要問題及原因分析
按照主題教育中對照檢查問題的要求，我重點從三個方面開展自檢自查，清楚地看到了自己身上存在的問題與差距，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨章意識、黨規(guī)意識、黨紀(jì)意識�，F(xiàn)就自己對照檢查情況，做以下匯報：
存在問題：
在堅定信念、提高覺悟、增強(qiáng)黨性方面：
理論學(xué)習(xí)不夠深入。在學(xué)習(xí)上淺嘗輒止。對*思路只了解皮毛，對豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)理解不夠透徹，沒有做到真學(xué)真懂;
在對黨忠誠、履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為方面：
擔(dān)當(dāng)責(zé)任的意識不夠強(qiáng)。抓工作缺少細(xì)致入微的精神，滿足于按部就班、墨守陳規(guī)，憑老經(jīng)驗、老辦法抓工作的作風(fēng)。
在廉潔自律、健康生活、干凈圈子方面，我嚴(yán)格執(zhí)行了相關(guān)規(guī)定，始終保持共產(chǎn)黨員本色。但在黨風(fēng)廉潔建設(shè)與反腐倡廉教育中，個人的學(xué)習(xí)思想工作不扎實，沒有認(rèn)識到思想教育的長期性、艱巨性、重要性。
原因分析：
(一)黨性修養(yǎng)有所放松。思想境界、政治素養(yǎng)、道德水平距離“不忘初心、牢記使命”要求還有一定差距。反思自己，總認(rèn)為自己工作多年，逐漸放松了自我要求，放松了理論學(xué)習(xí)和自我教育，放松了黨性鍛煉和世界觀改造。
(二)工作缺乏激情。思想不夠解放，工作缺乏開拓性，安于現(xiàn)狀，缺乏進(jìn)取心。在工作中標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)，只求過得去、不求過得硬。不敢擔(dān)當(dāng)，碰到矛盾和問題能躲就躲﹐能拖就拖,領(lǐng)導(dǎo)推一推自己就動一動，甚至領(lǐng)導(dǎo)推了自己也不動。
(三)要深入學(xué)習(xí)黨紀(jì)條規(guī)和法制教育。通過黨課、管理人員學(xué)習(xí)和各種會議等多種形式對自己進(jìn)行黨紀(jì)條規(guī)、法制教育，使自己能夠明白當(dāng)為與不當(dāng)為，避免出現(xiàn)因無知而違法違紀(jì)，進(jìn)一步提高明辨是非的能力，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。
三、努力方向及改進(jìn)措施
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：時代是思想之母，實踐是理論之源。當(dāng)前和今后一個時期，最關(guān)鍵的就是持之以恒地學(xué)習(xí)!學(xué)原文、悟原理，避免出現(xiàn)本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題。
(二)勇于擔(dān)當(dāng)重任：面對新矛盾、新目標(biāo)、新任務(wù)、新要求，我們固然要有“想干事”的激情、“敢干事”的擔(dān)當(dāng)，但更要有“會干事”的能力、“干成事”的本領(lǐng)。要不畏艱險、不辭勞苦，迎難而上，全身心地投入到工作中。
(三)堅守廉潔從政底線：一是嚴(yán)格遵守廉潔從政的相關(guān)規(guī)定，經(jīng)常性的學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī)和廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定。不斷增強(qiáng)自律意識，提高自身思想修養(yǎng)，以此端正工作作風(fēng)、生活作風(fēng)。做到清清白白做人，勤勤懇懇做事，切實履行好自己工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定。二是不該去的地方不去,不該說的話不說,不該拿的財物不拿。自覺接受監(jiān)督，以最強(qiáng)的黨性原則要求自己，以身作則。
篇三
根據(jù)支部的學(xué)習(xí)安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、發(fā)展史�！八氖贰钡膶W(xué)習(xí)旨在持續(xù)深化愛國主義教育，厚植愛黨、愛國、熱愛的情懷，使自己在學(xué)思踐悟中堅定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命。通過學(xué)習(xí)和思考對照英雄模范人物認(rèn)真檢視剖析自己查找問題與不足。
一、存在的主要問題和表現(xiàn)
(一)理想信念不夠堅定
對共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想產(chǎn)生過迷茫，特別是看到東歐巨變，我們很多國有企業(yè)股份制改造覺得與理想中的共產(chǎn)主義距離越來越遠(yuǎn)了，曾經(jīng)對馬克思主義是不是過時了、能不能實現(xiàn)共產(chǎn)主義產(chǎn)生過懷疑。
(二)對“國之大者”的領(lǐng)會不夠深刻
對“國之大者”有時只是停留在表面的了解，并沒有深刻的認(rèn)識;沒能將“國之大者”真正的放在心上、落到實處。也沒有把自己的工作、部門的工作、單位的工作、地區(qū)的工作放到“國之大者”中去思考，找準(zhǔn)坐標(biāo)、選準(zhǔn)方位、瞄準(zhǔn)靶心，盡力而為、順勢而為、有所作為。
(三)深入群眾服務(wù)群眾不夠
一是為讀者服務(wù)的意識比較強(qiáng)，但為圖書館職工服務(wù)的意識較弱。二是群眾路線落實不到位，到學(xué)院后沒能盡快與老師們進(jìn)行深入交流、了解情況。
(四)主動擔(dān)當(dāng)作為的意識不強(qiáng)
一是作為副職，把主要精力放在了工作落實、完成好正職和上級布置的工作上，工作的主動性不夠，有等靠的思想。
二是 紀(jì)委書記的角色轉(zhuǎn)變不到位。擔(dān)任學(xué)院紀(jì)委書記兩個月以來，還沒有真正進(jìn)入角色，對二級紀(jì)委書記的職責(zé)雖然清楚，但還沒有落實到工作實際。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
(一)學(xué)習(xí)深度不夠，政治素養(yǎng)不高
對政治理論的鉆研不夠透徹，學(xué)習(xí)的知識體系不夠全面系統(tǒng)。對學(xué)習(xí)馬克思主義原理的重要性認(rèn)識不足，主要是因為在學(xué)原文、悟原理方面做得不到位。對馬克思主義原理沒有學(xué)懂弄通，不能用發(fā)展的眼光理解馬克思主義，對馬克思主義在“四史”中的指導(dǎo)地位和作用的重要性沒有深刻的認(rèn)識。
(二)眼界不夠開闊、缺乏政治遠(yuǎn)見
雖然能夠堅定“四個意識”，工作上能夠以學(xué)校大局為重， 但對“國之大者”認(rèn)識不夠深刻，對國家的大政方針理解不夠全面，特別是對當(dāng)前國際形勢多變復(fù)雜的情況下，國家的一些應(yīng)對策略不能深入理解。這些在一定程度上束縛了自己的思想，蒙蔽了視野，缺乏政治遠(yuǎn)見。
(三)宗旨意識不強(qiáng)、群眾路線落實不到位
從思想上總認(rèn)為圖書館要以讀者為本，為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)是圖書館的中心工作，但作為圖書館的領(lǐng)導(dǎo)頭腦中忽視了對本館職工的服務(wù)。到學(xué)院工作后總是覺得自己對老師們不熟悉、老師們的教學(xué)科研任務(wù)重不好意思打擾大家。工作時間沒有協(xié)調(diào)好，沒能能夠深入師生中關(guān)心他們的生活、了解他們的需求及對紀(jì)檢工作的建議和意見，實際還是宗旨意識不強(qiáng)，群眾路線落實不到位。
(四)工作不夠扎實、擔(dān)當(dāng)精神不足
原來作為圖書館副館長考慮到職責(zé)，工作中總是怕越位或錯位�，F(xiàn)在面對新的工作崗位和新的工作任務(wù)還有些不適應(yīng)，總用過去的思路和方法來做紀(jì)委的工作，工作上出現(xiàn)了錯位。從而不知所措縮手縮腳，頭腦里產(chǎn)生了等待觀望的思想。工作激情減退，拼搏勁頭減弱。缺乏敢于負(fù)責(zé)的精神，沒有了“拼命三郎”的雄心壯志，說到底是擔(dān)當(dāng)精神下滑的表現(xiàn)。
三、下一步整改措施及今后努力方向
(一)加強(qiáng)“四史”學(xué)習(xí)、堅定理想信念
進(jìn)一步加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把“四史”的學(xué)習(xí)作為今后一段時期學(xué)習(xí)的重點。
學(xué)習(xí)“四史”有利于汲取歷史經(jīng)驗，把握歷史大勢�！八氖贰庇】讨袊伯a(chǎn)黨人的初心使命與艱辛探索。要認(rèn)識到新中國來之不易、來之不易，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護(hù)”，切實做到理論上清醒和政治上堅定。要時�；仡^看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，不斷從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，在現(xiàn)實生活中自覺提高黨性修養(yǎng)和政治覺悟，增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺，增強(qiáng)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。
(二)做到心系“國之大者”，堅持學(xué)以致用
要對國之大者心中有數(shù)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不折不扣抓好各項工作的落實。做到以“知”促“行”，以“行”促“知”，充分把學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)化為能力的提升，尤其是提高運用分析解決問題以及創(chuàng)造性開展工作的能力。對“國之大者”，我們要有認(rèn)知、有敬畏、有擔(dān)當(dāng)，做到腦子里裝著、心里面想著、手里頭抓著，讓“國之大者”貫穿在方方面面工作中。
（一）.黨史教育組織生活會會議記錄范文（三篇）
（二）.黨員黨史教育專題組織生活會發(fā)言材料（三篇）
（三）.教師黨史教育專題組織生活會發(fā)言材料（二篇）
（四）.黨史教育專題組織生活會情況報告（二篇）
（五）.黨史教育組織生活會支部對照檢查材料（兩篇）
（六）.黨史教育專題組織生活會征求意見表（三篇）
（七）.2021年黨史教育專題組織生活會會議記錄（兩篇）
（八）.2021年開展黨史教育專題組織生活會簡報（兩篇）
（九）.黨史教育組織生活會支部書記表態(tài)發(fā)言（三篇）
堅持知行合一，著力把抓好學(xué)習(xí)與研究、解決實際問題緊密結(jié)合起來。未來工作中，僅僅學(xué)習(xí)理論和解決理論是不夠的，我們不能僅僅成為語言上的巨人卻變成行動上的侏儒。我自己需要做的是不斷去實踐學(xué)到的理論，強(qiáng)化將宏觀理論轉(zhuǎn)化為具體的微觀實踐，只有這樣，才能體現(xiàn)理論的價值。同時，也要學(xué)會用自己的工作實踐、深入研究我黨的最新理論并以之為武器去批判西方理論的局限性。
(三)保持奮發(fā)有為的良好精神狀態(tài)和開拓進(jìn)取的工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識
要勇于擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)，勇于沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，要有敢想敢干的勇氣和膽略，理論結(jié)合實踐，真正把學(xué)習(xí)落到實處。要協(xié)調(diào)好工作時間，傾聽師生對紀(jì)檢監(jiān)察工作的意見和建議，為師生提供好服務(wù)。
