掌握基本知識內(nèi)容
對于基礎(chǔ)差的同學(xué)來說，課本是不可或缺的制勝法寶，記熟課本里每一個知識點(diǎn)，看懂每一個例題，一個章節(jié)的進(jìn)行掌握，掌握每一個章節(jié)都是你學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。
你在平時學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候，可以先看公式、理解、記熟，接著研究例題，最后看課后習(xí)題，用例題、習(xí)題來思考怎么解，不要計(jì)算，只要思考就好，然后再翻課本看公式定理是怎么推導(dǎo)的，尤其是過程和應(yīng)用案例。
對于課本中的典型問題，要深刻理解，并要學(xué)會解題后反思，需要你反思的是做題的過程，做題的方法，和題目中的變化等等，這樣做有利于形成學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思維模式，有利于擴(kuò)大解題收益，跳出題海。
平時做好錯題筆記，記錄自己容易犯的錯誤，分析自己錯誤的原因，并找到糾正的辦法。不要盲目的去做題，必須要先弄清楚概念和思路再去做題才是有效的，如果盲目做題，那么錯誤的地方也會得到鞏固，糾正起來就更加困難了。
學(xué)會運(yùn)用基礎(chǔ)知識
想要提高數(shù)學(xué)成績，需要在學(xué)會基礎(chǔ)知識的同時還要會應(yīng)用，這樣才能在考試中拿到高分。在高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)就是速度快、容量大、方法多。這對于基礎(chǔ)差的同學(xué)來說，簡直就是災(zāi)難。很多基礎(chǔ)差的同學(xué)都會有這樣的毛病，就是有時會聽了但記不住，記住了卻解不出題目。這個時候就需要你做好筆記了，記住關(guān)鍵的思路和結(jié)論就可以，不需要面面俱到，課后可以再去整理，這也是再學(xué)習(xí)的一個過程。
想要學(xué)好數(shù)學(xué)必須要多做題，必須要有一定題目的積累才能學(xué)好數(shù)學(xué)。不過這里講的做題不是“死做題”，而是看題思考，學(xué)會思考、反思、總結(jié)，這才是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)正確的方法。
其實(shí)數(shù)學(xué)題目并不是很難，分析題干，挖掘已知條件，抓住這些條件的內(nèi)在關(guān)系，就可以得出一個有用的結(jié)論，這個結(jié)論是我們所要用來解決問題的關(guān)鍵，這就是數(shù)學(xué)解題的形式。所以學(xué)好數(shù)學(xué)，解決數(shù)學(xué)問題，就是要用好條件（就是數(shù)學(xué)知識點(diǎn)），建立條件之間聯(lián)系（就是知識的應(yīng)用），再得出結(jié)論。
一本書
這本書指的就是教科書，這是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，也是最容易被中等生所忽視的。很多同學(xué)在拿到一套練習(xí)題的時候往往都是直接做題，而懂得教科書重要性的同學(xué)就會先看書后做題。這樣就會導(dǎo)致后者不論是做題速度還是對知識的掌握都會反超前者，這也是磨刀不誤砍柴工的道理。
兩種方法
1.找到已知與求解的“橋梁”。這種方法主要是針對中等題以及難題，利用已知，推一步或幾步，完成轉(zhuǎn)化，從求解往后推幾步，看看還缺什么，再去回憶腦袋里的知識點(diǎn)及解過的經(jīng)典題，把已知與求解的差距補(bǔ)上，這個就是“橋梁”原理。
2.另辟蹊徑。如果按照橋梁原理解題還遇到了困難，就需要我們另辟蹊徑，比如從定義出發(fā)或需要再審視已知條件，可能還未用盡已知條件或有些暗含的已知條件未挖掘出來。
三步驟
1.先看教科書，搞懂課本例題，再做課后練習(xí)。雖然看上去很簡單，但是很少有同學(xué)能一直堅(jiān)持下來。這個方法的是實(shí)質(zhì)上就是要你檢查自己是否真的掌握這些基本知識點(diǎn)。
2.利用歷年高考真題。這些題很有價值，先不要看答案，根據(jù)逆之前學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容，嘗試自己親手做一下，再對照答案，明白其中的原理，真正弄懂它，看看能否舉一反三，可問老師及同學(xué)，也可請家教，最后達(dá)到觸類旁通。
3.同步練習(xí)。想要學(xué)好數(shù)學(xué)就必須要跟緊課程，不能懶下來，要跟著老師的腳步，一步一個腳印去做。
四層次
1.基本知識點(diǎn)
數(shù)學(xué)的定義、概念、公式、定理等等，這就是基礎(chǔ)知識，如果你數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不過關(guān)，那么一切都是免談。這也是上文中強(qiáng)調(diào)大家要先看教科書，就是這個道理。但是也不要在這個上面浪費(fèi)太多的時間，基礎(chǔ)知識輔導(dǎo)不作重點(diǎn)，只是檢查與提醒，因?yàn)榭勺詫W(xué)及問自己老師同學(xué)。
2.數(shù)學(xué)思想與技能
想要學(xué)好數(shù)學(xué)，絕對不是單純的打好基礎(chǔ)、做好題就可以的，而是要有自己的思想，如方程函數(shù)思想、數(shù)形結(jié)合思想、對稱思想、分類討論思想，化歸思想等等。如果你能掌握這些，那么你就可以擺脫題海。就是多年不做題或見到陌生題均不會慌，因?yàn)檫@些思想能力是深入骨髓的。
3.數(shù)學(xué)模型與中間定論
數(shù)學(xué)模型就是具體題目的解題套路，中間結(jié)論可使學(xué)生減少解題步驟，加快解題速度，減少出錯機(jī)會。有了數(shù)學(xué)思想和配套的數(shù)學(xué)技能，就能自己推導(dǎo)出來結(jié)果，但要注意總結(jié)與積累。
4.特殊解題技巧
想要做到這一點(diǎn)，需要聰明加靈感，需要平時善于總結(jié)與歸納，看透事物本源，熟能生巧，觸類旁通。所以對中等生不作過高要求，所謂可遇而不可求。
