優(yōu)秀教師事跡材料500字左右范文一
，是的村民，小學(xué)的一名普通的人民教師，同時(shí)也是一名年輕的共產(chǎn)黨員。從教十多年來(lái)憑著一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想，憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂(lè)與成功，無(wú)論是平靜、坎坷、不幸、榮譽(yù)都依然那么堅(jiān)定、從容。把絢麗的青春時(shí)光毫不保留的獻(xiàn)給了自己所鐘愛(ài)教育事業(yè)，在一個(gè)平凡的崗位做出了不平凡的事。
一、努力學(xué)習(xí)，特練苦練教學(xué)基本功。
1990年7月，同志以優(yōu)異的成績(jī)走出了師范學(xué)校的校門，踏上了小學(xué)教育的講臺(tái)，從那時(shí)起，就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上，出于真心熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)崗位、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得無(wú)比神圣。為了做好教師這個(gè)神圣的工作始終堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)和心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老同志的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力做一名高品位的合格的人民教師。十幾年來(lái)，她系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》、《兒童心理學(xué)》、《班主任工作》、《教師心理素質(zhì)專題》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等理論書(shū)籍，深入研究教育教學(xué)理論。同時(shí)主動(dòng)參加教學(xué)基本功訓(xùn)練，在幾年中系統(tǒng)地參加了《五項(xiàng)基本功訓(xùn)練》、《六項(xiàng)技能訓(xùn)練》、《教學(xué)技能綜合訓(xùn)練》。
她深知沒(méi)有充實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底;沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu);沒(méi)有較為先進(jìn)的教育思想;就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下這一光輝的職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，現(xiàn)代教學(xué)手段的合理運(yùn)用，都得利于不斷的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的藝術(shù)品。
課堂是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土，在語(yǔ)文教學(xué)中，在讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，她十分重視學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。在教學(xué)上，大膽的探索出一套激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生智能，積極參與教學(xué)的“發(fā)現(xiàn)教學(xué)法”。在改革的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把實(shí)踐上升到理論，然后指導(dǎo)自己的實(shí)踐。并在實(shí)踐中使理論得到不斷的修正。
二、教書(shū)育人，甘為教育事業(yè)獻(xiàn)青春。
執(zhí)教十幾年來(lái)，荊棘與鮮花一路，坎坷同歡歌齊飛。在她的心中始終銘記“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑�！彼冀K把培養(yǎng)完善人格的學(xué)生看作等同生命一樣重要的大事。
她班有個(gè)叫張崇新的男孩子，很多同學(xué)向她反映，這名男同學(xué)下課不愿和大家一起玩，很孤僻，而且他經(jīng)常摸班上女孩子的頭發(fā)和衣服什么的，叫女同學(xué)很害怕。她了解到這一情況后沒(méi)有立刻批評(píng)這個(gè)小男孩，而是通過(guò)調(diào)查走訪和一系列工作，終于解開(kāi)了這個(gè)謎也找到了解決問(wèn)題的方法。原來(lái)，這個(gè)男孩的父母離異，父親在打工，母親在外很少回家，對(duì)孩子不管不問(wèn);爺爺奶奶都上了歲數(shù)，又沒(méi)有文化，對(duì)孩子的管理很不到位。于是肖老師就多次和這個(gè)小男孩談心，使他終于吐出了心里話：別的孩子都有爸爸媽媽的疼愛(ài)，我也要，而且怕同學(xué)看不起。肖老師明白了，原來(lái)這個(gè)孩子是生活上缺少關(guān)心，心靈上缺少溫暖。從此以后，肖老師一有空就和他在一起玩，有時(shí)把他摟在懷里，并經(jīng)常把他帶回自己家，象對(duì)待自己孩子一樣，使他能感受到母親般的溫暖，讓他的少兒心理得以正常發(fā)育，人格得以正常完善。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，這名同學(xué)終于和其他孩子一樣能夠正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，和同學(xué)相處得很融洽。這樣的例子在肖老師身上很多很多，肖老師時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，予德育工作與教學(xué)之中使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。每件事都使她認(rèn)識(shí)到：學(xué)校無(wú)小事，育人需精心。
同志憑著對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上。她堅(jiān)定地說(shuō)：“我決心把自己的一生獻(xiàn)給教育事業(yè)，因?yàn)樵谶@個(gè)崗位上才真正能衡量人生的價(jià)值，這就是我不悔的選擇、不悔的追求。”
優(yōu)秀教師事跡材料500字左右范文二
四年來(lái)，一直擔(dān)任班主任和物理教學(xué)工作。本學(xué)年任高三25班班主任和25班的物理教學(xué)工作，并負(fù)責(zé)全校物理的教研與教改，同時(shí)參與高三年級(jí)的管理工作。
工作中始終以“學(xué)高為師、身正為范”作為自己的座右銘，嚴(yán)格要求自己，扎實(shí)苦干，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)及各位同事的幫助下，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
一、學(xué)習(xí)政治，恪守師德，不斷提高政治水平和道德素質(zhì)。
生活和工作中始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，宣傳執(zhí)行黨的方針政策。積極參加各級(jí)各類的政治學(xué)習(xí)等多種方式，了解國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事，自覺(jué)學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”和“三個(gè)代表”理論，并對(duì)照自己的實(shí)際省思調(diào)整，培養(yǎng)自己敏銳的政治洞察力，不斷提高政治理論水平。
二、大膽改革，嚴(yán)謹(jǐn)治教，鍛煉并穩(wěn)步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在教學(xué)中能大膽進(jìn)行教學(xué)改革，嚴(yán)謹(jǐn)治教。利用一切機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采取與老師交心切磋、訂閱業(yè)務(wù)雜志等多種方式，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極投身于教研教改，在活動(dòng)中實(shí)踐自己的所學(xué)所感，明確自己的優(yōu)劣短長(zhǎng)，大膽改革探索，并在教學(xué)實(shí)踐中糾偏補(bǔ)正。教學(xué)中和同學(xué)科組的各位教師密切合作，共同制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，指導(dǎo)教師說(shuō)課、備課、出教案。利用空閑時(shí)間聽(tīng)課，及時(shí)對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)。授課中引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自己優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立學(xué)科思想，耐心的為每個(gè)學(xué)生講解知識(shí)，使他們共同進(jìn)步，受到了良好的教學(xué)效果。在歷次的全市統(tǒng)考中，所任教的班級(jí)均位居平行班前列。在教學(xué)的同時(shí)，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，先后有兩篇文章發(fā)表在《中學(xué)生數(shù)理化》2010年第6期和《數(shù)理化解題研究》2010年第8期。2007年至2011年上半年，7次在遷安市高中物理教學(xué)研討會(huì)上交流自己的教學(xué)和教改經(jīng)驗(yàn)。6次參與遷安市高中期中考試物理的命題工作。
三、熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，搞好班級(jí)管理。
熱愛(ài)學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人。四年來(lái)，他對(duì)學(xué)生思想上積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。
保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通是做好班級(jí)管理工作不可缺少的保障。作為班主任他堅(jiān)持每?jī)芍苓M(jìn)行一次電話家訪，與家長(zhǎng)互相交流學(xué)生在家和在校的表現(xiàn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)注意教育的方式方法，讓家長(zhǎng)為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的家庭環(huán)境。三年來(lái)對(duì)班中4個(gè)家庭困難的學(xué)生進(jìn)行了10多次實(shí)際走訪，并對(duì)他們的生活進(jìn)行物質(zhì)上的資助(代立雙、唐海麗、尹董陽(yáng)、郎永亮)。徐子鈺同學(xué)因?yàn)樾睦砩系脑�，無(wú)法安心的學(xué)習(xí)，他和他的家長(zhǎng)取得聯(lián)系后共同做他的思想工作，先后不下十幾次，終于使他放下了思想包袱。張磊同學(xué)因上樓不小心使腳的踝關(guān)節(jié)受傷，上下樓不方便，他多次背他上教室和宿舍，使學(xué)生們深受感動(dòng)。由于良好的師生關(guān)系，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上非常努力，紀(jì)律和衛(wèi)生在校內(nèi)評(píng)比中名列前茅。
通過(guò)他不懈努力，班級(jí)管理工作秩序井然，唐海麗、尹董陽(yáng)、郎永亮三位同學(xué)均已較高的分?jǐn)?shù)達(dá)到了2011年高考的二本控制線。在2011年高考中，班中國(guó)共產(chǎn)黨29名學(xué)生參加考試，有11名同學(xué)成績(jī)達(dá)到二本線以上，取得了學(xué)生、學(xué)校、家長(zhǎng)們的認(rèn)可。因成績(jī)突出，被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任。2007年被評(píng)為“三育人標(biāo)兵”，2008年被遷安市政府記“三等功”。
四、科學(xué)規(guī)劃、嚴(yán)格管理
學(xué)習(xí)和借鑒他校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合他們學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，制定了詳盡的文化課教育教學(xué)計(jì)劃，并指導(dǎo)任課教師在教學(xué)中應(yīng)用實(shí)施。定時(shí)對(duì)科任教師的教學(xué)進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使之更能符合現(xiàn)實(shí)情況下的教育教學(xué)。及時(shí)了解各班的學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想問(wèn)題，逐步的加以引導(dǎo)解決，使他們能安心的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。為學(xué)生搜集各種各樣的有用信息，使他們實(shí)現(xiàn)了又好又快的發(fā)展。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力，學(xué)生的各方面均有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。2011年高考中在級(jí)部只有183名學(xué)生的情況下，有105名學(xué)生達(dá)到河北省的二本控制線。
敬業(yè)愛(ài)崗是一種境界，意味著無(wú)私奉獻(xiàn)，是時(shí)代與社會(huì)的需要。老師奉獻(xiàn)的只是一個(gè)愛(ài)，獲得的將是眾多學(xué)生與社會(huì)的愛(ài)。
優(yōu)秀教師事跡材料500字左右范文三
嚴(yán)xx，1958年出生，大學(xué)本科學(xué)歷，xxx黨員，中學(xué)高級(jí)教師，1979年參加工作，先后從事初中數(shù)學(xué)、物理、政治等學(xué)科的教學(xué)，擔(dān)任學(xué)校的教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、政教主任等職。從教28年來(lái)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，始終能以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和教師職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮努力，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，在自己的本質(zhì)崗位上作出了突出的成績(jī)，深受學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)歡迎并受到學(xué)校和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。教育教學(xué)工作中成績(jī)顯著，富有特色。
一、重視政治思想道德建設(shè)。能堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、xxx思想、鄧?yán)碚摵汀叭齻�(gè)代表”重要思想等政治理論，不斷提高自己的政治理論水平和思想覺(jué)悟，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和法律法規(guī)，提高教育教學(xué)管理水平和依法執(zhí)教的能力，在實(shí)踐中能以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和教師職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，把自己的教師職業(yè)但做自己終身的事業(yè)去實(shí)踐、去追求，努力做人民滿意的教師。正是自己的努力，在糖廠子弟學(xué)校任教期間先后多次被評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“雙文明先進(jìn)個(gè)人”、“自學(xué)積極分子”等榮譽(yù)稱號(hào)。XX年度被十四中評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
二、重視自身建設(shè)、提高自身素質(zhì)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。自工作以來(lái)，能堅(jiān)持鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，以提高自身教育教學(xué)素質(zhì)。經(jīng)過(guò)自學(xué)于1990年前先后取得大專、本科學(xué)歷，于XX年取得了中學(xué)高級(jí)教師資格。在教育教學(xué)實(shí)踐中，嚴(yán)格依法執(zhí)教，遵循教育教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真鉆研教材，潛心研究學(xué)生，積極進(jìn)行教育教學(xué)研究，力求科學(xué)利用教育教學(xué)資源，積極主動(dòng)的接受教育教學(xué)新理念、新方法，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中不斷提高自己的教育教學(xué)水平和能力，能堅(jiān)持“以人為本” 、“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展”的教育理念。力求向課堂45分鐘要效果，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。在28年的教育教學(xué)生涯中，先后擔(dān)任過(guò)8屆初三畢業(yè)班班主任并擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)，他所帶班級(jí)及所任學(xué)科成績(jī)?cè)邳S羊片位居前列，1996年以來(lái)?yè)?dān)任初中畢業(yè)班思想品德課的教學(xué)工作，連年取得中考好成績(jī)，在黃羊考片分別名列前一、二、三名。XX年前，在糖廠子校工作期間先后三次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”稱號(hào)，今年被十四中授予XX/XX年度“優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào)。在教研工作上也取得了相應(yīng)的突出成績(jī)。他本人撰寫的論文《人生價(jià)值淺談》于1990年被評(píng)為省輕紡系統(tǒng)優(yōu)秀論文，并在全國(guó)西北、西南輕紡系統(tǒng)政研會(huì)上交流發(fā)表，《國(guó)有企業(yè)如何解困》一文發(fā)表于1999年《甘肅經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》，《淺談激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的興趣》一文發(fā)表于1999年教育部主辦的《中學(xué)政治教學(xué)參考》雜志。
三、注重作風(fēng)建設(shè)，提高管理能力。近年來(lái)在學(xué)校(!)行政、黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，積極履行崗位職責(zé)，堅(jiān)持依法治教，堅(jiān)持以制度管理，所擔(dān)任的學(xué)校政教工作取得了突出成績(jī)，贏得了家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)的好評(píng)，學(xué)校綜合治理工作也取得了突出成績(jī)，近三年連續(xù)被黃羊鎮(zhèn)評(píng)為綜合治理先進(jìn)單位。本人也被學(xué)校評(píng)為XX年度“綜合治理先進(jìn)個(gè)人”。
總之，嚴(yán)xx同志作為共產(chǎn)黨員，人民教師，始終堅(jiān)定一個(gè)信念，忠誠(chéng)熱愛(ài)自己的事業(yè)，并希望在以后的工作中要默默地耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)，孜孜地追求，用自己的一生譜寫為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的新篇章。
