輔導(dǎo)員，平凡的工作，不平凡的表現(xiàn)。以下是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料，希望對你有幫助。
小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料【篇一】
她自參加工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，從不計較個人得失。不管是從事何種工作，都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真做好每一項工作。作為一名輔導(dǎo)員，在工作中傾注了她所有的熱情與愛心。她愛學(xué)生，愛自己的工作，愛自己的事業(yè)。在工作中她能本著平等與尊重的原則面對每一位同學(xué)，真誠地對待每一位同學(xué)的每一份情感。在實際工作中，她深知言傳身教的作用，平時要求學(xué)生做到的，自己要先做到。要求學(xué)生對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，她就是這樣認(rèn)真去對待每一項工作，而且不厭其煩，手把手地教。她深信，通過多方面的實踐、摸索，在今后的少先隊工作中，她一定會成為一名無愧于時代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人。
2012年10月指導(dǎo)節(jié)目《小星星》獲九江市第五屆中小學(xué)藝術(shù)展三等獎;2013年11月獲第三屆九江市小學(xué)語文教師素質(zhì)大賽(筆試)一等獎;2013年12月獲第三屆九江市小學(xué)語文教師素質(zhì)大賽(才藝)一等獎;9月榮獲立新鄉(xiāng)優(yōu)秀教師稱號。
小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料【篇二】
輔導(dǎo)員，一個平凡的崗位，有這樣一位同志，她自2008年畢業(yè)至今一直從事這一職業(yè)，十年如一日，承受著工作忙碌和壓力的同時，更享受桃李芬芳的喜悅。正是這份喜悅使她越來越堅定：這是她的第一份工作，也是她的最后一份工作。她就是服務(wù)外包學(xué)院的輔導(dǎo)員王亞莉。
一、用愛詮釋，心靈守望，做學(xué)生的知心朋友和人生導(dǎo)師
2008年4月，王亞莉從天津工業(yè)大學(xué)文法學(xué)院畢業(yè)后，帶著對教師工作的無比崇敬和滿心向往，選擇了做一名大學(xué)生輔導(dǎo)員。十年來，她先后擔(dān)任了應(yīng)用外語學(xué)院、會計學(xué)院和服務(wù)外包學(xué)院的輔導(dǎo)員，送走4屆畢業(yè)生千余人，并分管會計學(xué)院和服務(wù)外包學(xué)院學(xué)生心理社團工作。
2012年學(xué)期末，德語1002班學(xué)生傅學(xué)強同學(xué)因不慎骨折，學(xué)生及時通知了王老師，王老師不顧自己懷孕7個月的身體，于第一時間趕到學(xué)校，與同學(xué)們一起將該生送往了天津骨科醫(yī)院�？吹綄W(xué)生被病痛折磨的樣子，王老師心急如焚，在醫(yī)院跑前跑后，掛號、墊付醫(yī)藥費、陪學(xué)生拍片，聽醫(yī)生診治，同時穩(wěn)定學(xué)生情緒，由于學(xué)生家在河北張家口，等家長到來時已經(jīng)是第二天凌晨時分…
2013年學(xué)期初，班級發(fā)生了盜竊事件，一名同學(xué)丟了100元錢，而且她懷疑同班的某位女同學(xué)所為，出于對專業(yè)的敏感和學(xué)生成長的考慮，王老師沒有貿(mào)然去解決這件事，而是告訴同學(xué)在沒有確鑿證據(jù)的情況下不要隨意懷疑任何人。她采取的辦法是讓同學(xué)們一一走進(jìn)沒人的教室，如果誰真的拿了這一百元錢，請將錢放到講臺的桌斗里。最后讓人高興的是，桌斗里真的發(fā)現(xiàn)了一百元錢。雖然至今王老師都不知道是哪位同學(xué)所為，但是在她看來，這樣一個舉動可能就會挽救一名同學(xué)和影響整個一個班的學(xué)生。
二、分類指導(dǎo)，悉心呵護，讓心靈茁壯成長
在王老師的日常工作中，少不了一本分類指導(dǎo)手冊，在這個手冊中記錄的是王老師平日里悉心指導(dǎo)的各類學(xué)生。對于這些學(xué)生，王老師對癥下藥，利用自己的專業(yè)知識和愛心，為他們化解心結(jié)，替他們解決困難。
英語706班的一位女同學(xué)，經(jīng)常懷疑同學(xué)們給自己的杯子里投毒下藥，她緊閉心門，視同學(xué)為敵，一度想退學(xué)回家，她的這種反常的心理引起了王老師的高度重視，王老師利用自己學(xué)習(xí)的心理學(xué)知識多次對該名學(xué)生進(jìn)行耐心的引導(dǎo)，最終這名學(xué)生摒除了對同學(xué)的懷疑，敞開心扉，重拾自信，并以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)。
會計1304班的一位同學(xué)家庭極其困難，父親待崗在家照顧雙目失明的母親，王老師多次為這名同學(xué)推薦勤工助學(xué)崗位，幫助這名同學(xué)申請助學(xué)金、國家貸款，并在這名同學(xué)畢業(yè)時幫其墊付5000元學(xué)費，使她能順利拿到畢業(yè)證書并前往心儀的大學(xué)進(jìn)行報道，學(xué)生順利的實現(xiàn)繼續(xù)深造的夢想。
三、創(chuàng)新思路，銳意進(jìn)取，提高自我工作水平
王老師的日常工作注重對工作的總結(jié)和積累經(jīng)驗，并創(chuàng)造性的開展工作。為了發(fā)揮班干部的作用，王老師自我編寫每周“一”歌，將班長的工作任務(wù)和職責(zé)簡潔明了的予以呈現(xiàn)，切實發(fā)揮班長的巨大作用。王老師依據(jù)學(xué)校對學(xué)生綜合素質(zhì)考評的相關(guān)規(guī)定，設(shè)計對學(xué)生的日�？己宿k法，為學(xué)生的考勤和宿舍管理賦分，每周親自督促分?jǐn)?shù)低的學(xué)生進(jìn)行整改，對學(xué)生的量化考核讓學(xué)生意識到學(xué)校管理的嚴(yán)肅性，學(xué)生在比較中更加自覺，學(xué)生管理更加得心應(yīng)手。
四、細(xì)心篤定，勇于拼搏，指導(dǎo)大賽屢獲佳績
大賽之于學(xué)生，益處頗多，綜合鍛煉多種能力。王老師非常注重大賽對學(xué)生能力的培養(yǎng)。作為學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽的指導(dǎo)老師，她指導(dǎo)的學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目《天津易物服務(wù)有限公司》獲得“挑戰(zhàn)杯---彩虹人生”全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽三等獎。作為二級學(xué)院心理社團的指導(dǎo)老師，她多次組織和指導(dǎo)學(xué)院的心理劇大賽，并推薦學(xué)生參加學(xué)校大賽，學(xué)生多次獲獎，并在大賽中體會到心理指導(dǎo)的魅力。王老師連年被評為學(xué)校心理劇大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
五、點滴積累，專注職業(yè)，工作水平更上一個臺階
輔導(dǎo)員的工作涉及的知識方方面面，隨著工作的開展，僅有的專業(yè)知識力不能勝，考慮到這一點，王老師利用業(yè)余時間自學(xué)了心理學(xué)、職業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等多門學(xué)科。并先后考取了國家二級心理咨詢師和職業(yè)指導(dǎo)師。為了進(jìn)一步貼近與學(xué)生的專業(yè)距離，王老師自學(xué)會計學(xué)和審計學(xué)知識，考取了會計證等職業(yè)資格證書。對于指導(dǎo)學(xué)生更具專業(yè)方向。王老師利用專業(yè)知識，為同學(xué)們講授《法律基礎(chǔ)》、《經(jīng)濟法》等課程，自學(xué)跨專業(yè)綜合實訓(xùn)課程，為同學(xué)們講授該課程。王老師還利用寒暑假在律師事務(wù)所進(jìn)行實習(xí)，不忘夯實專業(yè)知識。她非常注重對工作經(jīng)驗的總結(jié)，十年間王老師共發(fā)表論文18篇，參與課題4項，參編教材2本。為此，王老師獲得了�！笆芽蒲泄ぷ髡摺狈Q號。論文《自貿(mào)區(qū)財務(wù)外包的可行性研究》榮獲得華北地區(qū)2015年度商務(wù)財會理論研討會論文一等獎。
點滴積平日，無聲潤桃李，輔導(dǎo)員的工作雖然沒有轟轟烈烈的大事，都是點點滴滴的小事，王老師堅信只有做好這點滴小事，充分滋養(yǎng)學(xué)生的心田，才能讓他們吐露芬芳。王老師更加堅定了自己的職業(yè)夢想，快樂前行，誨人不倦!
