黃永騰同志的事跡感人至深，在平凡中見偉大，在樸實(shí)中顯崇高，是名副其實(shí)的“老黃�！�。以下是小編整理的黃永騰典型事跡材料，希望對你有幫助。
2017黃永騰典型事跡材料【篇一】
60多年前，青春年少的黃永騰，成為中越邊境一線的小學(xué)教師，也就是從那時開始，他邁上了愛護(hù)界碑之漫漫長路，一塊塊莊嚴(yán)聳立的界碑，飽含著他的愛國熱情。
1955年，16歲的師范學(xué)校畢業(yè)生黃永騰，自愿支邊，到地處邊境一線的防城縣那垌村小學(xué)任教。執(zhí)教于邊境地區(qū)，工作生活在國防一線，他深刻感受到邊境安寧的珍貴，意識到國防堅(jiān)強(qiáng)的重要。在兢兢業(yè)業(yè)從教之余，義務(wù)擔(dān)負(fù)起愛國主義宣傳教育工作。當(dāng)時，一些邊民的愛國護(hù)碑意識還很淡薄，牛羊拴碑上，垃圾丟碑旁，荒草恣意長，任由界碑污損。黃永騰看在眼里，痛在心里。為此，他找村干部交談，走村串戶到廣大邊民家中進(jìn)行宣傳，發(fā)動自己的學(xué)生去做家長的工作，起到明顯成效。
也就是從1955年起，黃永騰老師首創(chuàng)發(fā)起愛國護(hù)碑行動，走山路，找界碑，為每一塊界碑擔(dān)當(dāng)“清潔工”“守護(hù)員”，并且?guī)ьI(lǐng)一代代學(xué)生，開展豐富多彩的愛碑護(hù)碑活動。愛國護(hù)碑行動一啟動，腳步就從沒停止，成為對邊境地區(qū)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的“必修課”，黃永騰無論是在邊境地區(qū)從教的二十多年，還是到城區(qū)工作以后，直至退休以來，都為這項(xiàng)行動當(dāng)旗手、扛大旗。
我市境內(nèi)共有100多塊界碑，延綿100多公里邊境線，大部分都在偏遠(yuǎn)險僻之處。黃永騰就把目光放在了自己所教育的孩子們身上。
“邊境青少年要從小樹立愛國主義理念，只有通過愛國主義教育，孩子們對邊境、對祖國的認(rèn)知才更清晰，才更明白邊境兒女肩上所擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任�！秉S永騰說。1979年，時任防城縣那良公社少先隊(duì)總輔導(dǎo)員的黃永騰，結(jié)合當(dāng)時邊境形勢，組織36名小學(xué)生開展了“走游擊隊(duì)走過的路”活動，沿著解放軍游擊隊(duì)的行軍路線，清潔整理沿路30塊界碑，并聯(lián)系當(dāng)年的老戰(zhàn)士、烈士遺屬為孩子們講述烽火歲月的故事，讓他們真真切切地感受到愛國主義教育洗禮。
從那以后，黃永騰又陸續(xù)謀劃組織了“時刻準(zhǔn)備著”“掛國旗”“界碑天天見”等系列愛國主義教育活動，并組織學(xué)生成立了“紅領(lǐng)巾護(hù)碑小分隊(duì)”，護(hù)碑隊(duì)員不但自己護(hù)好碑，還向家人、村民、游客們宣傳愛碑護(hù)碑知識。護(hù)碑小分隊(duì)的旗幟一直傳遞至今�！凹t領(lǐng)巾護(hù)碑小分隊(duì)”活動先后榮獲“全國少先隊(duì)體驗(yàn)教育成果展示”一等獎、全國“童趣杯”特色小隊(duì)等多項(xiàng)榮譽(yù)。雖然護(hù)碑的學(xué)生換了一茬又一茬，但黃永騰和孩子們的護(hù)碑行動從未間斷。
近年來，黃永騰老師通過編寫《國威軍威》宣傳圖冊、編寫傳唱《護(hù)界碑》歌曲等形式，把愛國護(hù)碑行動不斷推向新的高潮。而今，杖朝之年的黃永騰扎根邊境，開展愛國護(hù)碑活動已有60年，踏出了赤子的護(hù)碑忠魂，用自己的實(shí)際行動詮釋了一個共產(chǎn)黨員對國防事業(yè)的熱愛之情。
守邊固邊、愛碑護(hù)碑成為廣大邊境學(xué)生崇尚的一種光榮使命，成為了當(dāng)?shù)厝罕娙粘Ｉa(chǎn)生活的新常態(tài)。學(xué)生們個個爭當(dāng)護(hù)碑小標(biāo)兵，為界碑清洗碑面，用油漆亮色碑文，比拼誰知道更多界碑知識;大人們也利用早出晚歸的機(jī)會，為沿路的界碑除草清淤、整理環(huán)境，有的還不辭辛苦繞道去護(hù)理界碑，在全市邊境地區(qū)營造了濃厚的愛國主義氛圍。
2017黃永騰典型事跡材料【篇二】
黃永騰，1955年當(dāng)教師，曾榮獲80多次表彰獎勵。2000年退休，現(xiàn)接受反聘在防城鎮(zhèn)二小擔(dān)任總顧問。黃永騰不顧動過三次手術(shù)，做過放療、化療，血脂、尿酸、膽固醇都嚴(yán)重超標(biāo)。他繼續(xù)擔(dān)任防城港市和防城區(qū)的少先隊(duì)顧問，到民族山區(qū)5所小學(xué)做志愿者，義務(wù)做5所村小的少先隊(duì)工作顧問。退休的第一年(2001年)，他所設(shè)計(jì)、輔導(dǎo)的《護(hù)界碑》活動，在參加競賽中分別獲廣西一等獎、全國一等獎，還帶領(lǐng)隊(duì)員赴首都北京作活動成果展示匯報，接受表彰。
2003年暑假，黃永騰一人帶領(lǐng)社區(qū)37個少年兒童到3公里遠(yuǎn)的竹林里建設(shè)足球場地，開展“小竹球”體驗(yàn)活動。在活動中，他不顧血脂8.2umol/L(正常值2.29)造成胸悶心慌、頭暈眼發(fā)黑、腿腳抽筋的反應(yīng)，堅(jiān)持工作。平時小病不請假，就是兩次重病住院也邊治療邊為學(xué)校設(shè)計(jì)活動、制訂工作計(jì)劃�？拐鹁葹�(zāi)期間，努力做好自己本職工作，兩次為災(zāi)區(qū)捐款，放棄節(jié)假的休息，及時出版“抗震救災(zāi)”系列專刊??《堅(jiān)強(qiáng)中國》、《園丁風(fēng)采》、《幼苗茁壯》。
黃老師愛所有學(xué)生。為了學(xué)生，每學(xué)期他與十多個“后進(jìn)生”結(jié)成“解煩手拉手”，進(jìn)行跟蹤幫助。為了幫助邊境地區(qū)學(xué)校開展好少先隊(duì)活動，自己掏錢買車票，到80多公里的灘散、里火等小學(xué)做20多次講課輔導(dǎo)。他拿出300多元添置“學(xué)玩箱”玩具。自己捐出數(shù)百元印制板報，購買隊(duì)旗、資料。還先后購買錄音機(jī)、影碟機(jī)、攝像機(jī)、DV機(jī)、望遠(yuǎn)鏡等一批學(xué)生活動用具用品。
在少先隊(duì)陣地建設(shè)中，創(chuàng)出了教育陣地好活動：“老陣地展現(xiàn)新魅力”、“拾物展覽”、“同樂”。在體驗(yàn)教育和特色活動中設(shè)計(jì)出具有全國先進(jìn)水平的“護(hù)界碑”、“竹園社區(qū)小竹球”、“學(xué)玩樂”等主題教育活動。同在一個場地，巧妙設(shè)計(jì)出10多種會場布置和活動啟幕的好形式。同是用一個箱，巧妙設(shè)計(jì)出“流動圖書箱”、“跟蹤圖書箱”、“學(xué)玩箱”(全國最佳獎)、“學(xué)玩樂”(全國一等獎)、“解煩惱信箱”(市、區(qū)最佳活動案例)。在未成年人思想道德教育、校園文化建設(shè)和社區(qū)少先隊(duì)活動實(shí)踐中，總結(jié)出工作隊(duì)伍培訓(xùn)、解煩惱活動、體驗(yàn)教育和課間活動等新鮮經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)分別在《廣西日報》、《光明日報》、《防城港市報》、《防城港市電視臺》等作過宣傳報道。
黃老師從事教育工作幾十年，敬業(yè)奉獻(xiàn)，教書育人，成績顯著，事跡感人。特別是在退休后，敬業(yè)精神不減，奉獻(xiàn)更上一層樓。
