據(jù)最新五邑大學(xué)招生網(wǎng)和新疆招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，新疆高考的考生需要成績?cè)?86分左右，位次排名需要在18735名左右，才可以考上五邑大學(xué)，不過每年五邑大學(xué)在新疆招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、新疆高考多少分可以上五邑大學(xué)
1、新疆高考2022年考生上五邑大學(xué)的理科最低分需要404分，錄取最低位次為16965名;
2、新疆高考2022年考生上五邑大學(xué)的理科最低分需要286分，錄取最低位次為9144名;
3、新疆高考2021年考生上五邑大學(xué)的理科最低分需要418分，錄取最低位次為16043名;
4、新疆高考2020年考生上五邑大學(xué)的理科最低分需要421分，錄取最低位次為18735名;
5、新疆高考2022年考生上五邑大學(xué)的文科最低分需要442分，錄取最低位次為3686名;
6、新疆高考2021年考生上五邑大學(xué)的文科最低分需要459分，錄取最低位次為4256名;
7、新疆高考2020年考生上五邑大學(xué)的文科最低分需要477分，錄取最低位次為3960名;
二、五邑大學(xué)在新疆的近三年的排名多少可以上
1、2022年五邑大學(xué)在新疆的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 新疆 | 理科 | 本二 | 404 | 16965 | 省政府 |
| 2022 | 新疆 | 理科 | 本二（單列類外語） | 286 | 9144 | 省政府 |
| 2022 | 新疆 | 文科 | 本二 | 442 | 3686 | 省政府 |
2、2021年五邑大學(xué)在新疆的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 新疆 | 理科 | 本二 | 418 | 16043 | 省政府 |
| 2021 | 新疆 | 文科 | 本二 | 459 | 4256 | 省政府 |
3、2020年五邑大學(xué)在新疆的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 新疆 | 理科 | 本二 | 421 | 18735 | 省政府 |
| 2020 | 新疆 | 文科 | 本二 | 477 | 3960 | 省政府 |
被錄取后還可以復(fù)讀嗎
被大學(xué)錄取之后是可以回學(xué)校復(fù)讀的，具體建議如下：
1、如果已經(jīng)準(zhǔn)備復(fù)讀了，一般情況下建議不要填報(bào)高考志愿，以便將錄取機(jī)會(huì)留給其他想上學(xué)的同學(xué)，這是一種美德。
2、如果已填報(bào)了某所大學(xué)，而且高考錄取通知書已經(jīng)來了，又不想去就讀，這是可以的，對(duì)來年復(fù)讀報(bào)考基本沒有影響。
3、如果填報(bào)高考志愿后，沒有按時(shí)去就讀，對(duì)來年的影響是：如果復(fù)讀后明年填報(bào)高考志愿“A大學(xué)某專業(yè)”，假設(shè)該專業(yè)只招收1名同學(xué)，假如和另外一名同學(xué)高考分?jǐn)?shù)相同，而他是應(yīng)屆生，則會(huì)優(yōu)先錄取他，因?yàn)樯弦荒旮呖急讳浫]有去就讀，有記錄在案，假如比另外一名同學(xué)高1分，還是會(huì)錄取的，高考錄取按照分?jǐn)?shù)高低來的。
4、正常情況下，同一分?jǐn)?shù)，報(bào)考某大學(xué)某專業(yè)撞到的幾率還是非常小的，可以忽略不計(jì)。
志愿填錯(cuò)了有哪些補(bǔ)救措施
1、入學(xué)后申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)
這個(gè)是你最有可能想到的法子，隨著近年高校緊追國際教育趨勢，逐步開放更多學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會(huì)。尤其是知名高校，一般來說給與轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)最多。
大多數(shù)院校都會(huì)提供轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)。主要可參考的標(biāo)準(zhǔn)：高考成績、大一基礎(chǔ)課程的成績、以及相應(yīng)的選拔考試。如果你實(shí)在不愿意所讀專業(yè)，不妨去試試。
2、輔修課程或第二學(xué)位
如果轉(zhuǎn)專業(yè)不成功，你就要學(xué)好主專業(yè)同時(shí)，去積極輔修其他感興趣的專業(yè)，如果決心足夠大，還可以直接攻讀你喜歡的第二學(xué)位。輔修你喜歡的專業(yè)核心課程，這個(gè)門檻最容易，如今高校都允許學(xué)生跨院系輔修課程。
三、五邑大學(xué)學(xué)校介紹
五邑大學(xué)是由廣東省人民政府于1985年設(shè)立的以工科為主的多科性大學(xué)，是廣東省較早獲得碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的地方高校，具有接收港澳臺(tái)僑學(xué)生、國際學(xué)生資格和推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生資格，現(xiàn)為廣東省高水平理工科大學(xué)建設(shè)高校、博士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位。 學(xué)校堅(jiān)持踐行“好學(xué)、多思、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，秉承“根植僑鄉(xiāng)，服務(wù)社會(huì)，內(nèi)外合力，特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，積極培養(yǎng)思想品德高尚、基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，具有國際化視野、較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 學(xué)校位于粵港澳大灣區(qū)重要節(jié)點(diǎn)城市、“中國第一僑鄉(xiāng)”——廣東省江門市，校園占地面積1000余畝，總建筑面積近70萬平方米。環(huán)境優(yōu)美，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，辦學(xué)條件良好。學(xué)校面向全國24個(gè)省區(qū)市及港澳臺(tái)地區(qū)招收本科學(xué)生，面向國內(nèi)外招收研究生。現(xiàn)有各類在籍學(xué)生近2.4萬人，其中全日制本科生近2萬人，研究生800余人。 學(xué)校設(shè)有19個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，87個(gè)本科專業(yè)（方向），涉及工、理、經(jīng)、管、文、法、藝術(shù)等7個(gè)學(xué)科門類，理工類專業(yè)（方向）占比67%。現(xiàn)有國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個(gè)，國家級(jí)特色專業(yè)、國家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)共5個(gè)；省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)（名牌）專業(yè)、省級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)等共39個(gè)。國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，省級(jí)大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地24個(gè)，省級(jí)示范性教師教育實(shí)踐基地5個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心14個(gè)。建有現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)綜合訓(xùn)練中心、生物科技與大健康學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心、人工智能學(xué)習(xí)館等一批實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地。其中，“現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)綜合訓(xùn)練中心”是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求的現(xiàn)代技術(shù)創(chuàng)新型人才的重要基地，是融人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)服務(wù)、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等功能于一體的示范性實(shí)訓(xùn)中心。學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)廣泛認(rèn)可，本科生初次就業(yè)率多年位居全省公辦本科高校前列。 學(xué)�，F(xiàn)有10個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，7個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、3個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)以及5個(gè)專業(yè)碩士授權(quán)類別，碩士授權(quán)覆蓋學(xué)校所有理工科專業(yè)。 學(xué)�，F(xiàn)有專任教師1100余人。專任教師高級(jí)職稱占比達(dá)40%，博士學(xué)位占比達(dá)51%；擁有國家級(jí)高層次人才31人（其中包括院士5人、*5人、國家“杰青”4人、海外“杰青”1人、國家“優(yōu)青”1人、國家“*”入選者1人等），省級(jí)高層次人才22人，海外各類優(yōu)秀人才67人。 學(xué)校擁有省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省級(jí)新型研發(fā)機(jī)構(gòu)1個(gè)、省級(jí)工程技術(shù)研究中心7個(gè)、省級(jí)人文社科研究基地2個(gè)、省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地1個(gè)、省級(jí)文藝評(píng)論基地1個(gè)、省級(jí)區(qū)域產(chǎn)業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)分析評(píng)議中心1個(gè)、市廳級(jí)科研平臺(tái)58個(gè)。學(xué)校著力在生物醫(yī)藥、新材料、智能制造等領(lǐng)域構(gòu)建了“華南生物醫(yī)藥大動(dòng)物模型研究院”“數(shù)字光芯片聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”“江門市大健康國際創(chuàng)新研究院”“紡織新材料粵港聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”“江門市海洋創(chuàng)新發(fā)展研究中心”等高水平創(chuàng)新平臺(tái)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。 學(xué)校大力開展對(duì)外交流合作，先后與美國、英國、德國、澳大利亞、日本、葡萄牙、香港、澳門等18個(gè)國家及地區(qū)共60多所高校及科研機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究、師資培訓(xùn)等方面開展了實(shí)質(zhì)性合作。其中，與美國羅格斯大學(xué)、美國羅德島大學(xué)、澳大利亞伍倫貢大學(xué)、加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)、英國利物浦大學(xué)、英國利物浦熱帶醫(yī)學(xué)院、香港理工大學(xué)、澳門大學(xué)等13所高水平大學(xué)或科研機(jī)構(gòu)共建國（境）外研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，與“一帶一路”沿線國家和地區(qū)開展短期研修項(xiàng)目。 *、新使命、新征程、新作為。五邑大學(xué)堅(jiān)持以****思想為指導(dǎo)，深入貫徹**對(duì)廣東重要講話和重要指示批示精神，搶抓“雙區(qū)”建設(shè)重大歷史機(jī)遇，大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，深入推動(dòng)改革創(chuàng)新，不斷促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展，為建設(shè)“應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色鮮明，服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力突出”的高水平理工科大學(xué)而努力奮斗！ 發(fā)布部門：黨政辦公室 更新時(shí)間：2021年5月
