據最新河南護理職業(yè)學院招生網和寧夏招生考試院公布的錄取數據，寧夏高考的考生需要成績在230分左右，位次排名需要在40146名左右，才可以考上河南護理職業(yè)學院，不過每年河南護理職業(yè)學院在寧夏招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。
一、寧夏高考多少分可以上河南護理職業(yè)學院
1、寧夏高考2022年考生上河南護理職業(yè)學院的理科最低分需要230分，錄取最低位次為40146名;
2、寧夏高考2021年考生上河南護理職業(yè)學院的理科最低分需要277分，錄取最低位次為-名;
3、寧夏高考2020年考生上河南護理職業(yè)學院的理科最低分需要242分，錄取最低位次為-名;
4、寧夏高考2022年考生上河南護理職業(yè)學院的文科最低分需要309分，錄取最低位次為20846名;
5、寧夏高考2021年考生上河南護理職業(yè)學院的文科最低分需要304分，錄取最低位次為-名;
6、寧夏高考2020年考生上河南護理職業(yè)學院的文科最低分需要345分，錄取最低位次為-名;
二、河南護理職業(yè)學院在寧夏的近三年的排名多少可以上
1、2022年河南護理職業(yè)學院在寧夏的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 寧夏 | 理科 | �？� | 230 | 40146 | 省政府 |
| 2022 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 309 | 20846 | 省政府 |
2、2021年河南護理職業(yè)學院在寧夏的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 寧夏 | 理科 | �？� | 277 | - | 省政府 |
| 2021 | 寧夏 | 文科 | �？� | 304 | - | 省政府 |
3、2020年河南護理職業(yè)學院在寧夏的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 寧夏 | 理科 | �？� | 242 | - | 省政府 |
| 2020 | 寧夏 | 文科 | �？� | 345 | - | 省政府 |
本科第一批：為教育部直屬高校、“211工程”院校、部省共建的原部委所屬重點高校、經批準參加本批錄取的高校(專業(yè))。
對于服從調劑的錯誤認知
1、是否選了服從調劑，就會直接被調劑到其他專業(yè)，很多考生總覺得填寫了服從專業(yè)調劑，高校會把考生隨意安排到某個專業(yè)。其實考生的這種擔心是多余的。高校的錄取規(guī)則、專業(yè)分配辦法都已經提前在《招生章程》里公布，在實際錄取過程中必須嚴格按照預先公布的規(guī)則執(zhí)行。
專業(yè)分配無論是按照設定“專業(yè)級差”方式，還是實行“分數優(yōu)先，遵循專業(yè)志愿”的原則，都會首先考慮考生填報的專業(yè)志愿。
當考生高考分數足夠進入所填報專業(yè)時，就會被錄取到所填報專業(yè)，服從專業(yè)調劑就沒有派上用場。只有當考生所報專業(yè)全都錄取額滿，才會進入調劑程序。
2、服從調劑被調劑考生并不一定都是低分進檔的考生。考生除了分數低被調劑外，還有可能是專業(yè)志愿填報不合理，比如考生所填報的專業(yè)都是其所在省份考生報考的熱門專業(yè)，導致這些專業(yè)錄取分數偏高，最后使得該考生雖然高考分數不算低，但最后也只能被調劑。
此外，個別考生沒有把全部專業(yè)志愿填滿，填報的專業(yè)過少也有可能導致其因無法滿足所報志愿而被調劑。
三、河南護理職業(yè)學院學校介紹
河南護理職業(yè)學院（HenanVocational College of Nursing 簡稱“河護職院（HVCN）”）坐落在河南歷史文化名城古都安陽，隸屬河南省衛(wèi)生健康委員會管理，是河南省唯一一所公辦以護理為主的全日制高等醫(yī)學院校。創(chuàng)辦于1951年，其前身為平原省安陽衛(wèi)生學校、河南省安陽地區(qū)衛(wèi)生學校、河南省衛(wèi)生學校，建校69年來，累計為社會培養(yǎng)近10萬名醫(yī)學大中專畢業(yè)生，為保障人民群眾的健康、促進醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻。 近年來，學院堅持*辦學方向，全面貫徹新時期黨的教育方針及新時期衛(wèi)生健康工作方針，積極落實高校黨委領導下的校長負責制，秉承“敦品勵志、篤學健魄”的校訓，依據“依法治校、勤儉辦校、質量立校、人才強校、特色興校”的辦學思路；強化辦學定位，為基層培養(yǎng)高素質高技能衛(wèi)生人才，立足河南、服務全國、走向世界。學院辦學規(guī)模不斷擴大、專業(yè)結構不斷完善、內部管理不斷加強、改革創(chuàng)新不斷深化、教學質量不斷提高、綜合實力不斷增強、社會美譽度不斷提升，做到了管理、規(guī)模、速度、質量、效益協調高質量發(fā)展。 目前，學院占地面積820畝（含規(guī)劃面積），分南、北兩個校區(qū)（中華路校區(qū)和安漳路校區(qū)），校舍總建筑面積34.2萬㎡，擁有校內實訓室178個、實訓中心20個，建立實訓基地國家級1個、省級5個、市級2個，教學科研儀器設備總價值達10142.13萬元，圖書館藏書60余萬冊，建設現代化學術報告廳和生命健康館已投入使用，并擁有一所三甲附屬醫(yī)院和一所附屬口腔醫(yī)院。學院現有專兼職教師856人，擁有國務院特殊津貼專家、省市優(yōu)秀專家、學科帶頭人48人，博士、碩士研究生300余人，“雙師型”教師178人。自升格以來，學院共完成省廳級及以上科研項目立項110項、結項101項、科研成果190項，其中省部級成果2項，獲得國家知識產權局專利29個，發(fā)表論文1895篇，其中中文核心、EI論文103篇，國家級論文1792篇，教師參編著作教材370部。學院下設“六系三部”，包括護理系、臨床醫(yī)學系、口腔醫(yī)學系、醫(yī)學技術系、藥學檢驗系、國際教育系和基礎醫(yī)學部、公共學科部及思想政治理論教學研究部。開設有護理、助產、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、針灸推拿、藥學、康復治療技術、醫(yī)學影像技術、醫(yī)學檢驗技術等18個�？茖I(yè)，其中護理、口腔和助產3個專業(yè)被確定為河南省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，護理和醫(yī)學檢驗技術專業(yè)被評為國家“高等職業(yè)學校專業(yè)提升服務產業(yè)發(fā)展能力項目”重點專業(yè)。學院的龍頭專業(yè)是護理、重點專業(yè)是臨床醫(yī)學、特色專業(yè)是國際教育。學院成立“河南人人緊急救助技能培訓聯盟”、“河南省國際護理培訓中心”、“河南省老年服務與管理培訓中心”，建立“安陽消防急救技能培訓基地”和“安陽市養(yǎng)老護理康復培訓基地”。學院面向全國近20多個省和直轄市招生，在校生12000人左右。 學院堅持以質量提升內涵式發(fā)展，12門課程入選全國精品在線開放課程，參與全國教學資源庫建設。護理、口腔、檢驗、康復專業(yè)青年教師多次在全國技能大賽名列前茅，各專業(yè)學生在國家級和省級各類職業(yè)技能競賽中屢獲佳績，榮獲國家級和省級團體和個人獎項60余次。學院先后獲得全國教育系統先進集體、河南省文明學校、河南省職業(yè)教育特色院校、河南省衛(wèi)生職業(yè)教育先進單位、河南省依法治校示范校、河南省平安校園、河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)先進單位和河南省文明單位等20多項榮譽稱號。 實習就業(yè)工作得到明顯突破。學院本著“確保質量，融合發(fā)展”的原則，加強校企合作，深化醫(yī)教協同，聚焦實習就業(yè)一體化，培育“工匠精神”，與河南省骨科醫(yī)院（洛陽正骨醫(yī)院）、安陽市人民醫(yī)院、安陽市口腔醫(yī)院、河南宏力醫(yī)院等聯合辦學。積極拓展省內外實習基地，現建有解放軍北京301醫(yī)院、清華大學第一附屬醫(yī)院、北京中日友好醫(yī)院、天津醫(yī)科大學總醫(yī)院、四川大學華西醫(yī)院、中南大學湘雅醫(yī)院、鄭州大學一附院等國內知名醫(yī)院192家，覆蓋全國24個省及直轄市。近年來，就業(yè)形勢穩(wěn)中有升，就業(yè)率始終保持在97%以上。 學院深化改革開放，積極響應**“構建人類命運共同體”的號召，主動開放辦學，開設國際教育系，護理專業(yè)設有英語、日語和德語三個方向，引進美國、日本、德國等成熟職業(yè)標準、課程體系及教學資源，加強和深化與國外醫(yī)學院校的交流及合作。目前，已有100多名學生赴美國、英國、澳大利亞、日本、德國、沙特等國家留學或就業(yè)，學院強力打造“河南護理”為國際特色品牌，為服務 “一帶一路”國家的經濟建設發(fā)展增磚添瓦。 學院將在省衛(wèi)健委、省教育廳的正確領導下，在安陽市委、市政府的大力支持下，以****思想為指導，以加強黨的建設為保證，以立德樹人為根本，以健康發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，以增強學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為核心，繼續(xù)發(fā)揚“開放、創(chuàng)新、仁愛、奉獻”的河護精神，聚焦特色與亮點、著力內涵與質量，搶抓機遇、凝心聚力，改革創(chuàng)新、務實重干，為實現“升本”目標，為老齡化社會的到來，為健康中國、出彩河南、宜居安陽做出應有的積極貢獻，為建設中原一流、區(qū)域知名的特色高等院校而努力奮斗。（數據截止2020年9月30日）
