在學(xué)院已經(jīng)度過快三了。在這三里、我親眼看見了學(xué)院的變化！這種變化帶給我的感情的歡喜的！在歡喜的時刻我知道我們學(xué)校的發(fā)展離不開一批有進取心 有干勁的領(lǐng)導(dǎo)班子。在黨委書記和院長的領(lǐng)導(dǎo)下我校的評建工作如火如荼的開展了起來并取得了明顯的成績！這個大環(huán)境帶動了我---一個普通的在校學(xué)生！雖然我不可能像領(lǐng)導(dǎo)一樣有大的舉動，但我作為學(xué)校的一份子，一個寢勝，一個班上的宣傳委員，一個黨員！我盡我所能做好我力所能及的事！
在評建期間，我作為學(xué)校的一份子我遵守校規(guī)校紀，做好一個在校生該做的事，但我也認識到我在學(xué)校中所處的角色的多重性，我不能只做好我自己，作為一個寢室的寢勝，在搞好自己的同時我 還要搞好同寢室人的關(guān)系，主動和室友溝通，交流情感，并盡力化解室友間由性格差異帶來的矛盾。我知道一個和諧的校園才能發(fā)展，校園的和諧也離不開寢室的和諧，在我的努力下，寢室的氣氛變的很融洽。在班上我是一名班委，我?guī)ь^學(xué)習(xí)文化課知識，大學(xué)的前兩里我獲得了兩次獎學(xué)金并獲得了優(yōu)秀班干部個三好學(xué)生稱號，一次性通過四六級，我知道，僅僅自己在學(xué)習(xí)上進步是不行的！還要帶動他人的學(xué)習(xí)，于是我樂意的接受別人的詢問！并耐心給他講解！我知道一個好的學(xué)校一定會有一個好的學(xué)習(xí)氣氛！我作為一個成績優(yōu)秀者，我愿意為這良好的學(xué)習(xí)氣氛做出自己微薄的努力！在評建時期我的黨員順利的轉(zhuǎn)正了！我很高興！因為這是組織對我的信任！同時我也明白，在這榮耀背后更重要的是一份責(zé)任！這份責(zé)任時時刻刻掛在我心上！我不僅要在組織上入黨，還要在思想上入黨！一個始終有責(zé)任心的黨員才能在評建中發(fā)會作用！于是在平常生活中我要發(fā)揮一個黨員的先進性！加強同群眾的交流，幫助有困難的群眾。對有錯誤觀念的群眾給于及時的糾正！作為宣傳委員，我認真做好團內(nèi)的花名冊，給有積極性的群眾以鼓勵！并認真的給下一批黨員開群眾座談會。
我相信一個好的學(xué)校的發(fā)展離不開黨員的先鋒帶頭作用！我作為黨員有義務(wù)做點力所能及的事！以上就是我在評建其間的個人表現(xiàn)！今天我寫下這份自薦書。希望領(lǐng)導(dǎo)能批準！如果批準了，我會珍惜領(lǐng)導(dǎo)對我的鼓勵和支持，繼續(xù)做好自己。如果沒有，我會認真反思！并在以后的工作中改進！
