微腐問題自查自糾報告一
根據(jù)《中華人民共和國政府信息公開條例》要求，201x年我局按照市的統(tǒng)一部署，續(xù)續(xù)開展政府信息公開工作。本局專門配備了3名全職工作人員、1名兼職工作人員，設立了1個信息申請受理點。今年以來，我局政府信息公開工作運行正常，政府信息公開咨詢、申請以及答復工作均得到了順利開展。
一、完善運行機制，主動公開信息
一是加強組織領導。我局開展政府信息公開工作以來，專門成立了市財政局政府信息公開領導小組及下設辦公室，使工作人員明確政府信息公開的基本流程和工作機制，在各個職能科室及下屬事業(yè)單位都能及時了解、明確在政府信息公開工作中的職能，同時服務服從于我局的信息公開工作系統(tǒng)部署。
二是完善了工作機制。制定了市財政局政府信息公開工作實施方法。特別是做好政府信息保密審查工作，在本局政府發(fā)文中增加了信息公開選項，是主動公開、依申請公開，還是不予公開，都能很好的區(qū)分。我局信息公開相關專職人員在基礎性工作中，做好了公開信息的保密審查、文件的制作、統(tǒng)計上報、網(wǎng)絡上傳、文件歸檔等工作。建立了監(jiān)督檢
查處理機制和責任追究制度。局信息中心每年對局機關各科室工作人員進行電腦培訓，對信息公開工作人員進行了專門培訓.
市財政局201x年以來，主動公開政府信息217條，其中全文電子化達100%。按照預算法和政府信息公開條例要求，每年我局都及時將通過人大審核批準的財政預決算報告，在《日報》、政府網(wǎng)、市財政局門戶網(wǎng)站予以公開發(fā)布。
本局在本年度深化主動公開政府信息內容的做法主要有：一是做好本局政府信息公開選項的歸類,主動公開的公文必須及時公開。二是做好本局依申請公開工作的相關程序。三是做好關注民生、便民服務、最新財政政策的主動公開渠道建設及反饋工作。四是做好公開信息的校對工作，在上市政府公眾信息網(wǎng)公開前必須做好信息的校對工作，做到準確無誤，避免產(chǎn)生錯誤的信息公開出去。在主動公開政府信息的工作中取得了比較好的工作成效。
二、及時答復，妥善處理政府信息依公開申請
本局201x年度共受理信息公開申請1件，其中通過電子郵件提交的申請有1件。對依申請公開的答復中，同意公開答復1件。在已經(jīng)答復的1件申請中，“同意公開”的1件，占總數(shù)的100%，主要涉及財政預決算信息。
三、 存在的主要問題和改進措施
本局在政府信息公開工作中還存在一些問題，一是少數(shù)科室因工作繁忙，沒有及時上報政務信息，信息上報存在滯后性，二是對信息上報的督促還抓得不到位，沒有形成定期報送和定期通報制度。針對這些問題，我局經(jīng)認真研究，提出職下改進措施：一是按上級要求積極主動提前完成信息公開統(tǒng)計、閱覽文件上送、公開信息網(wǎng)絡上傳、信息公開各項檢查工作。二是做好政府信息公開相關文件的統(tǒng)計、歸類、存檔工作、信息公開規(guī)范化工作，避免出現(xiàn)錯報、亂報情況。三是合理分配相關工作人員的職責，相互協(xié)調、互相配合，以免出現(xiàn)互相推委的情況，高質高效地完成201x年政府信息公開工作。四是進一步健全制度，形成定期報送信息和定期通報制度。
微腐問題自查自糾報告二
為進一步推進中央八項規(guī)定，扎實加強推進教師作風建設,根據(jù)市教育局黨組的部署，按照學校要求,結合本人在思想、學習、教育教學等方面的工作表現(xiàn),現(xiàn)進行了自查：
一、存在問題
1、思想觀念還顯后進。思想認識不夠，政治學習讀書筆記敷衍了事，自認為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真，
2、教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質上深入研究,導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑,本人主觀上思想怠惰,不思進取,理論修養(yǎng)不夠。
3、教學上，備課、上課、批改、輔導等遵循教學這些環(huán)節(jié)，但課堂教學的方法過于簡單，缺乏新意，還沿用傳統(tǒng)的教育方法和教學手段，在教育方面，對于學困生的關愛不夠，偏愛優(yōu)生，所以學生整體成績提高不快。
二、整改措施
1、深入系統(tǒng)學習，黨的十八大會議精神和貫徹落實中央八項規(guī)定，認真學習《*同志的重要講話》，學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高自己思想水平和提高自己黨性修養(yǎng)。
2、學習專研教育科學理論知識，尤其是素質教育和教育均衡發(fā)展的理論，廣泛獲取教育的新思想、新理念，進一步增強自身業(yè)務素質。
3、在教學上，不斷改進方法，提高自己教育教學工作的能力。積極主動的探索自主學習，合作學習，主體參與型課堂模式，激活課堂，激發(fā)學生主體參與的深度和廣度。在思考和學習中改進課堂教學，不斷加強個人師德師風建設。在教育工作中，多方位的關心學生的需求，尊重學生的人格，把學生看成是有思想的個體。在課堂上允許學生有不同的看法，鼓勵學生發(fā)表富有創(chuàng)造性的觀點或看法。創(chuàng)設良好的教學情境，引導學生積極主動學習，使每一個學生都得到健康發(fā)展。將“以人為本”的思想貫徹在自己的教育教學工作中。
在以后的工作中，我要以科學發(fā)展觀指導實際工作，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教育教學技能，把“科學發(fā)展觀的核心――以人為本”切實運用到課堂教學中，真正做到教好書育好人。
