兩學一做學習教育自查報告(一)
1.圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來,明確自學要求,引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度,黨小組要定期組織黨員集中學習;不設黨小組的,以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議,每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要緊密結合現實,聯(lián)系個人思想工作生活實際,看自己在新任務新考驗面前,能否堅守共產黨人信仰信念宗旨,能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系,能否努力追求高尚道德、帶頭踐行、保持積極健康生活方式,能否自覺做到黨規(guī)黨紀面前知敬畏守規(guī)矩,能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔當作為。通過學習討論,真正提高認識,找到差距,明確努力方向。
2.創(chuàng)新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨支部要結合專題學習討論,對黨課內容、時間和方式等作出安排。黨員領導干部要在所在黨支部講黨課,到農村、社區(qū)、企業(yè)、學校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實際講黨課。注重運用身邊事例、現身說法,強化互動交流、答疑釋惑,增強黨課的吸引力和感染力!捌咭弧鼻昂,黨支部要結合開展紀念建黨95周年活動,集中安排一次黨課。
3.召開黨支部專題組織生活會。年底前,黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責,進行黨性分析,查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見,嚴肅認真開展批評和自我批評,針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求,召開專題組織生活會。
4.開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議,組織黨員開展民主評議。對照黨員標準,按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序,對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部,個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議,支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現,確定評議等次,對優(yōu)秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員,按照黨章和黨內有關規(guī)定,區(qū)別不同情況,穩(wěn)妥慎重給予組織處置。
5.立足崗位作貢獻。針對不同群體黨員實際情況,提出黨員發(fā)揮作用的具體要求,教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份,積極為黨工作。結合不同領域不同行業(yè)實際,組織引導黨員立足崗位、履職盡責。在農村、社區(qū),重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度;在國有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會組織,重點落實黨員示范崗和黨員責任區(qū)制度;在窗口單位和服務行業(yè),重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度;在機關事業(yè)單位,促進黨員模范履行崗位職責,落實黨員到社區(qū)報到、直接聯(lián)系服務群眾制度;在學校,重點要求黨員增強黨的意識,自覺愛黨護黨為黨,敬業(yè)修德,奉獻社會。在紀念建黨95周年活動中,評選表彰優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者、先進基層黨組織。
6.領導機關領導干部作表率。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層,嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度,以普通黨員身份參加所在支部的組織生活,與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨委(黨組)會,專題學習黨章黨規(guī)和系列重要講話;要以黨委(黨組)中心組等形式組織集中研討,深化學習效果。年度民主生活會要以“兩學一做”為主題,領導班子和領導干部把自己擺進去,查找存在的問題。
兩學一做學習教育自查報告(二)
自從中央辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》的通知后,xx區(qū)不等不靠,及時安排部署“兩學一做”學習教育,扎實做好該區(qū)的學習教育工作。
充分宣傳,營造良好的氛圍。一是抓好示范帶動。要求全區(qū)各級黨委(黨組)中心組通過帶頭學習相關會議和講話精神、撰寫學習心得、交流研討等形式,把精神吃透悟準,示范帶動全區(qū)黨員干部群眾抓好學習宣傳。同時,所有區(qū)級領導深入分管聯(lián)系部門、聯(lián)系鎮(zhèn)街、聯(lián)系村(社區(qū)),指導抓好傳達學習工作,為“兩學一做”學習教育開展提前造勢。二是豐富宣傳載體。充分利用政府網、先鋒網、等媒體廣泛報道和宣傳關于“兩學一做”學習教育相關精神,并利用微博微信、社交網絡和手機多媒體平臺等新媒體平臺進行研討交流,在全區(qū)上下營造濃厚的學習宣傳氛圍。
加強領導,精心謀劃開局。一是成立領導小組。及時成立了以區(qū)委書記樊澤明同志為組長、其他區(qū)委常委為成員的學習教育領導小組,領導小組下設辦公室,辦公室主任由組織部長擔任,抽調人員充實領導小組辦公室,做到人員到位、工作到位、措施到位。二是開展“談心談話”活動。結合鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆談心談話工作,了解鎮(zhèn)街黨(工)委對“兩學一做”學習教育工作的前期準備工作,是否成立了領導機構、是否懸掛橫幅等宣傳標語,營造“兩學一做”學習教育的濃厚氛圍。走訪基層黨員群眾,調研了解大家對學習教育的反映和期待,征求大家對學習教育的意見和建議。確保學習更接地氣,更得民心。三是開展黨組織關系排查。圍繞“不遺漏一個支部、不遺漏一名黨員”的目標,要求各級黨組織排查黨員組織關系,做到臺賬清晰。確保學習教育順利開局、扎實開展、取得實效。
分類施策,確保取得實效。一是領導干部帶頭參與。各級領導干部要先學一步,并自覺帶頭講好黨課、帶頭學習研討、帶頭查擺問題、帶頭整改落實,以實際行動為全區(qū)黨員干部作出表率,帶領廣大黨員形成“深學實做”的生動局面。二是機關事業(yè)單位在職黨員學習教育以支部為單位,制定學習計劃,既要突出黨性教育,也要結合工作實際。充分利用城鄉(xiāng)基層聯(lián)合黨組織、社區(qū)大黨委開展在職黨員與村(社區(qū))黨員互學互比。三是農村、社區(qū)、非公企業(yè)與社會組織黨員依托“三會一課”等黨的組織生活制度,開展好學習教育。重點抓好村(社區(qū))兩委班子成員的學習教育。充分運用現代網絡通訊設備,采取網站培訓、郵寄資料、網上輔導、QQ群和微信群討論等方式組織外出黨員學習。四是行動不便黨員推行送學上門,對老弱病殘、不能參加集中學習的黨員,通過電話及時告知學習要求,送去學習資料,指派專人點對點入戶輔導,確保學習教育全覆蓋。
結合實際,不斷創(chuàng)新載體。要把“兩學一做”學習與當前工作緊密結合,與該區(qū)正在開展的“優(yōu)環(huán)境、提效能、保開局、促發(fā)展”主題實踐活動相結合,堅持實效導向,開展貼近基層實際的載體活動。一是全面開展“基礎工作深化年”活動。按照“隊伍建設抓提升、制度建設抓拓展、保障建設抓鞏固”的總體要求,進一步完善責任落實機制,增強基層黨組織政治功能和服務功能,推動全區(qū)基層黨組織建設水平再上新臺階。二是繼續(xù)開展“五彩陽光?愛滿池城”在職黨員志愿服務活動。每名在職黨員要到居住地所在社區(qū)認領志愿服務崗位,每年至少開展兩次志愿服務活動。扎實推進“雙聯(lián)系”,深化機關黨組織和黨員聯(lián)系服務群眾工作。三是開展紀念建黨95周年系列活動。采取重溫一次入黨誓詞,開展一次專題黨課等形式,進一步加強黨性教育。6月底前,擬表彰一批五好黨組織、優(yōu)秀共產黨員。四是開展“以賽促學”活動。要求各級黨組織開展一次“學黨章黨規(guī)、學系列講話”知識競賽。
抓細抓實,分類制定標準!皟蓪W一做”學習教育,關鍵在做。對不同層次、不同類型的黨員,必須要制定不同的標準。對于一般黨員必須具有堅定的理想信念,能夠嚴格執(zhí)行黨內生活準則,模范地遵守黨的紀律和國家的法律、法規(guī),廉潔自律,勇于同消極腐敗現象和違法亂紀行為作堅決的斗爭。 能做好本職工作、克已奉公、艱苦奮斗、密切聯(lián)系群眾。對于黨員領導干部應該要求更嚴、標準更高。不僅要做到一般黨員的要求。更要按照多次對干部提出的要求嚴格要求自己,爭作“四個表率”。對農村黨員要求能夠帶頭執(zhí)行政策、帶頭創(chuàng)業(yè)致富、帶頭服務群眾、帶頭促進和諧、帶頭促進文明等。對城市街道社區(qū)黨員要求自覺宣傳政策法規(guī)、自覺參與社區(qū)管理、自覺服務社區(qū)居民、自覺維護社會穩(wěn)定、自覺弘揚社區(qū)文明等。對機關黨員要求堅定理想信念、提高機關效能、服務基層群眾、提升業(yè)務水平。對非公企業(yè)及社會組織黨員要求宣傳政策法規(guī)、促進企業(yè)增收、自覺服務職工、爭當崗位標兵等。