為了提高教師教書育人、為人師表的良好形象,進一步增強推進素質(zhì)教育的責(zé)任感和使命感,我校開展了《學(xué)先進事跡,爭做新時期優(yōu)秀教師》活動,我進行了認真的自查自糾:
一、責(zé)任意識和履職能力
1、認真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家法律、法規(guī),遵循教育規(guī)律,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
2、愛崗敬業(yè),無私奉獻。我全身心投入教育教學(xué)工作,以良好的師德形象,各自獨特的教育教學(xué)方法,在師生中贏得了良好的聲譽。
3、服從領(lǐng)導(dǎo)安排,踏踏實實做好自己份內(nèi)的事,責(zé)任感強。存在的問題:教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,理論修養(yǎng)不夠,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究。
二、師德師風(fēng)
1、注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。2、尊重學(xué)生的個體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。
3、尊重家長,服務(wù)家長。在工作中,與家長溝通,認真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責(zé)、責(zé)備家長。
存在的問題:
1、對于學(xué)生的關(guān)愛不夠。特別是對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不夠耐心,沒有持之以恒的幫助這些學(xué)生。
2、與家長溝通的主動性還不夠。造成一些不必要的誤解。
三、工作作風(fēng)
1、我能欣然接受學(xué)校布置的各項工作,不推諉,并都能按時完成。
2、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),認真研究業(yè)務(wù),堅持學(xué)習(xí),不斷地自我充電,探索教育教學(xué)規(guī)律,因材施教,改進教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)水平。
3、謙虛謹(jǐn)慎,互相尊重,相互學(xué)習(xí)、相互幫助、發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。
存在的問題:
1、工作作風(fēng)還不夠扎實。沒有腳踏實地的精神,總想在工作中找捷徑。
2、做事情沒有創(chuàng)新精神,對問題不做深層次的分析,思考不夠透徹。
四、廉潔自律
自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,不對學(xué)生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教。
針對存在問題,今后努力的方向:
1、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,加強對教育經(jīng)典著作、新課程理論的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實際深入思考,用理論來指導(dǎo)工作,把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上,改進教學(xué)方法,精益求益。
2、平等對待每一位學(xué)生。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的閃光點,在教學(xué)過程中耐心幫助差生。給學(xué)生同等的機會,讓他們有個性的展現(xiàn)自己、充滿自信,奠基學(xué)生的幸福人生。
3、加強與家長的溝通。取得家長的最大支持,同時深入了解每個學(xué)生的個性特點,促進每一位學(xué)生健康快樂的成長。
4、開拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考,想學(xué)生、家長之所想,急學(xué)生、家長之所急,全心全意