“讀懂冰心讀懂愛(ài)”主題班會(huì)記錄
時(shí)間2012年11月16日
活動(dòng)背景
在改革開(kāi)放和大發(fā)展的當(dāng)下，我們需要一個(gè)偉人、一個(gè)英雄模范用他的崇高精神和偉大人格來(lái)影響當(dāng)今的學(xué)生，使涉世未深的學(xué)生在不同的利益主體和價(jià)值取向上做出正確的人生選擇。
創(chuàng)建英雄模范班也是市二中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們通過(guò)創(chuàng)建英雄模范班進(jìn)一步推進(jìn)民族精神教育，通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)英雄模范的精神和偉大人格來(lái)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，完善班風(fēng)校風(fēng)，完善學(xué)生人格，培養(yǎng)學(xué)生成為具有與相適應(yīng)的人格素質(zhì)，成為真正的現(xiàn)代人、文明人。我們通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，營(yíng)造班級(jí)師生和諧氛圍。
活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)學(xué)習(xí)冰心，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)她留下的精神財(cái)富。這些精神財(cái)富是學(xué)生航海時(shí)的風(fēng)帆，指引他們前進(jìn)的方向。以冰心為榜樣，以冰心的精神來(lái)凈化學(xué)生的心靈，升華學(xué)生的思想，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，完善班風(fēng)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情懷。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.確定主題，商討主題班會(huì)方案
2.宣傳冰心生平、為人、作品以及作品背后蘊(yùn)含的精神，學(xué)生分組學(xué)習(xí)
3.選出各節(jié)目演職人員，排練
4.制作相關(guān)課件
活動(dòng)過(guò)程
1.主持人開(kāi)場(chǎng)
2.播放關(guān)于冰心的視頻，讓學(xué)生對(duì)冰心有個(gè)初步、直觀的了解
3.“走近冰心（一）”
根據(jù)視頻內(nèi)容和學(xué)生對(duì)冰心的了解，進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答
4.配樂(lè)詩(shī)朗誦：《紙船》
5.“談冰心”
冰心筆下的魅力是否也撬動(dòng)過(guò)你的心房呢？冰心作品之讀后感
6.“走近冰心（二）”
由學(xué)生帶領(lǐng)大家回顧當(dāng)年與我們同齡大的冰心是如何勤奮研學(xué)的
7.“談感想”
學(xué)生談冰心身上的某種精神品質(zhì)或是對(duì)自己將來(lái)的規(guī)劃
8.“我手寫(xiě)我詩(shī)”
有感于冰心的博愛(ài)情懷，學(xué)生個(gè)體創(chuàng)作詩(shī)歌，歌頌贊美身邊的愛(ài)
9.歌曲：《讀你》
10.班主任總結(jié)
11.主持人結(jié)束語(yǔ)
