初中主題班會活動教案1
活動背景:
“安全”話題使我們經(jīng)常討論的話題,因為安全是我們生命的保證,和我們的幸福生活息息相關(guān),對于各方面都還不成熟的學生來講,如何保障自己的安全顯得更為艱巨,結(jié)合開學以來學生出現(xiàn)的安全問題,開展這次主題班會,初中主題班會活動方案。
活動目的:
1.通過學習有關(guān)安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。
2.通過表演讓學生了解安全常識,提高安全意識,并逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。
組織理念:
安全無價,責任重于泰山。作為教師,我們都擔負著學生的安全教育工作與監(jiān)護職責。學生白天的大部分時間是在學校度過的,為了讓學生能夠健康成長,真正做到“高高興興上學來,平平安安回家去”,所以對學生進行校園安全知識的教育是非常必要的。安全教育即生命教育,引導學生樹立“生命第一思想,服從安全第一原則”,形成學習、宣傳安全知識的氛圍,培養(yǎng)學生注意安全,學會自我保護的意識。 活動過程:
師:同學們生活在幸福、溫暖的環(huán)境里,倍受父母、家人、老師的關(guān)心、愛護,所以有人比喻我們青少年是祖國的花朵。但是這些花朵都還尚未成熟,還不足以抗擊風雨。在這復雜多變的社會中,我們的身邊隱藏著許多的不安全因素,有許多事情需要我們備加注意、小心應(yīng)對,否則就很容易發(fā)生危險,釀成事故。今天,我們一起來舉行《安全伴我行》主題班會,通過班會,我們要為我們生命買一份保險,為我們的安全加一把鎖!希望大家積極參與。
結(jié)合學生特點,聯(lián)系學生實際,今天在這里我們簡要學習一下關(guān)于校園安全之校園火災(zāi)的內(nèi)容。
(一)師:校園安全之:突遇火災(zāi)
(二)真實再現(xiàn)
觀看視頻,展示現(xiàn)場圖片
。ㄈ┬〗M討論并表演
火災(zāi)無情,人要自救,我們應(yīng)該如何自救?
場景一
火災(zāi)發(fā)生時,我們應(yīng)該如何報警?
溫馨提示:
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打電話119,報警時要講清詳細地址、起火部位、著火性質(zhì)、火勢大小,報警人姓名電話,并盡量找人到路口迎接消防車。 其他小組總結(jié)補充前兩個小組的表現(xiàn)情況。
場景二
受到火勢威脅,離安全出口比較近,我們應(yīng)該怎么辦?
溫馨提示:
受到火勢威脅時,要當機立斷毛巾捂鼻、披上浸濕的衣物,被褥等匍匐前進向安全出口方向沖出去。
其他小組總結(jié)補充前兩個小組的表現(xiàn)情況
場景三
被困室內(nèi),所有逃生路線被大火封鎖,我們怎么辦?
溫馨提示:
1.若被大火困在室內(nèi),要用衣物、毛巾等將門窗縫隙堵住,同時向門窗和衣物上潑水,防止煙霧進入,并進行呼救和等候救援。
2若所有逃生路線被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援。
3.千萬不能盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽臺、水管等逃生自救。 其他小組總結(jié)補充前兩個小組的表現(xiàn)情況
(四)知識競賽
(五)小結(jié)
今天你收獲了什么?你還知道什么關(guān)于消防的知識?
班主任總結(jié):通過表演現(xiàn)實場景和知識競賽、互相交流的形式讓同學
們了解了很多關(guān)于消防的知識。(播放歌曲《祝你平安》):生命在你手中,安全不容忽視;生命只有一次,幸?鞓肺赵谀愕氖掷铩OMㄟ^此次主題班會,同學們能學會珍惜生命,提高安全意識,養(yǎng)成良好的行為習慣,讓安全伴我們每一天!
(六)活動反思
每學期學校教育教學的一項重點工作就是安全教育,全校老師在每一節(jié)課中,都會對學生進行安全教育。根據(jù)實際需要,設(shè)計了這節(jié)班會課 。通過開展這次主題班會,使學生明白了安全的重要性,也了解了基本的安全知識,知道該如何去保護自己。結(jié)合表演,演講等,加深學生印象,在寓樂于教中掌握知識。
初中主題班會活動教案2
主題班會:我們攜手走向明天
一、組織目的:
1、在形成新集體時,同學之間難以融合,唯我獨尊的現(xiàn)象嚴重,且同學之間還存在互不服氣,相互排斥的不友好現(xiàn)象。針對此現(xiàn)象,按照校政教處的要求,組織以“我和我的集體”為中心的主題班會??《我們攜手走向明天》,旨在增強集體凝聚力,喚起學生對集體的熱愛、對同學的友愛之情。
2、力爭通過此次班會,調(diào)動盡可能多的同學參與到建設(shè)一個積極向上、團結(jié)協(xié)作的集體中來。并在班會中發(fā)現(xiàn)同學們的特長,增進彼此的了解,促進友誼的發(fā)展,規(guī)劃方案《初中主題班會活動方案》。
二、準備步驟:
1、召開班委會,講明以上目的。調(diào)動班委的積極性,出謀劃策,著手準備。
2、主要負責人
班長、宣委構(gòu)思班會內(nèi)容,注意從本班現(xiàn)實中搜集素材。
3、找班內(nèi)有號召力的同學談心,激發(fā)其參與活動的熱情,并引導其在某些方面作表態(tài)。
4、審查班長、宣委的組織稿件。
5、審查有關(guān)人員的發(fā)言稿,引導其從積極、正面的角度調(diào)動同學們愛集體、尊重他人的熱情。
6、安排擅長繪畫、書法的同學布置教室。
三、班會的具體步驟、安排:
1、班長致開幕詞,提出第一個議題:“個人與集體有什么關(guān)系?當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時你如何解決?”
2、提出第二個議題:“那么集體能不能改變個人,個人能不能改變集體呢?”??設(shè)計讓持不同觀點的人形成正、反方進行辯論。做為此議題的總結(jié)發(fā)言。
3、設(shè)計幾個小情景,引發(fā)全體同學參與討論:
(1)同桌在考試時傳給你紙條,并問你題。讓學生各抒己見。
(2)一位同學上課寫其他科作業(yè)被你發(fā)現(xiàn),他對你說上次你犯錯誤他沒告訴老師,并塞給你一塊糖,李益堯的話做出結(jié)論:“寧可讓他告訴老師我的錯誤,也要告訴老師他的錯誤,因為只有這樣,我們才能同時改正錯誤,共同進步。”
4、又一個議題:“怎樣和同學搞好關(guān)系,和睦相處”?
某同學:“首先,同學之間應(yīng)互相謙讓,不要小肚雞腸,如果同學有不足,你要自己先做好,然后再友善地提出!
5、“那么我們應(yīng)怎樣看待別人的優(yōu)缺點呢?”張達送給大家?guī)拙湓,有則改之,無則加勉’,‘擇其善者而從之,其不善者而改之’,‘忠言逆耳利于行’,一定要虛心對待別人給自己指出的缺點!-----班長不斷提出議題,討論進入高潮。
6、班主任談感想:“我們應(yīng)統(tǒng)一思想,要牢記集體利益高于個人利益,為了使我們共同進步,在對待別人缺點時,要勇敢指出他人缺點,當別人的優(yōu)點受表揚時,應(yīng)為他感到高興,而且我們要團結(jié),人人從自己做起,不應(yīng)排斥別人,而應(yīng)接納別人,采納別人的長處。
四、班會效果:
由于討論有的放矢地針對班級中的現(xiàn)象,使得學生在不知不覺中接受了教育,無形中形成了集體的核心,效果不錯。
五、總結(jié):
此次班會達到了預(yù)期目的,班里的氣氛自始至終活而不亂,人人都滿懷熱情,人人都快樂、嚴肅地加入進來,集體有了凝聚力,人與人之間不再冷漠。