一、開(kāi)好主題班會(huì)的基本要求
（一）全程“三步走”
1、選好主題
（1）主題要有針對(duì)性
班主任 老師要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際及班上存在的主要問(wèn)題，選擇那些具有代表性、啟發(fā)性、對(duì)學(xué)生思想情感、行為習(xí)慣起潛移默化作用的主題開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)。
（2）主題要小，以小見(jiàn)大
設(shè)計(jì)班會(huì)主題要盡量從小處著眼，在一個(gè)側(cè)面或一個(gè)點(diǎn)上深化，達(dá)到反映比較豐富的內(nèi)涵。
（3）主題要有新意，具有時(shí)代感
設(shè)計(jì)的主題要有新意，要反映時(shí)代的氣息，使學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)。 班主任選好主題向班委會(huì)提出主題班會(huì)的設(shè)想后，應(yīng)征求他們的意見(jiàn)，并在此基礎(chǔ)上擬好主題班會(huì)計(jì)劃，師生分頭準(zhǔn)備。
2、做好準(zhǔn)備（籌劃班會(huì)）
（1）宣告班會(huì)主題，提出要求
班主任向全班學(xué)生宣布班會(huì)主題、目的、內(nèi)容及形式，并提出主題班會(huì)的具體要求。
（2）圍繞班會(huì)主題，做好內(nèi)容準(zhǔn)備
班會(huì)的主題確定后，師生要圍繞班會(huì)主題收集相關(guān)素材和資料。
（3）精心設(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng)形式
主題班會(huì)采用的形式多種多樣，例如：講演、談話、講故事、文藝表演、詩(shī)歌朗誦、游戲、影視圖片、小記者采訪等形式。
活動(dòng)形式，要適合主題和學(xué)生年齡特征的需要，注重實(shí)效性。 此外，還可精心布置會(huì)場(chǎng)，使之與班會(huì)的主題相協(xié)調(diào)。 在準(zhǔn)備主題班會(huì)的過(guò)程中，要推薦班會(huì)主持人。
3、開(kāi)好班會(huì)（舉行班會(huì)活動(dòng)）
在整個(gè)主題班會(huì)過(guò)程中，要以學(xué)生的活動(dòng)為主，使學(xué)生參與到活動(dòng)中去，充分體現(xiàn)學(xué)生自主、合作的精神。
班主任要充分發(fā)揮指導(dǎo)作用，隨時(shí)注意活動(dòng)進(jìn)行的情況并給予必要調(diào)控。
（二）活動(dòng)設(shè)計(jì)“五結(jié)構(gòu)”
主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)沒(méi)有固定的模式，一般為“五結(jié)構(gòu)”。
1、活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明
簡(jiǎn)要說(shuō)明為什么要召開(kāi)本次主題班會(huì)，根據(jù)什么確立班會(huì)主題。
2、班會(huì)的目的
本次班會(huì)要進(jìn)行什么教育，達(dá)到什么目的。
3、班會(huì)的準(zhǔn)備
做好召開(kāi)班會(huì)的各種準(zhǔn)備，如教師方面的準(zhǔn)備、學(xué)生方面的準(zhǔn)備和其它準(zhǔn)備等。
4、班會(huì)活動(dòng)過(guò)程
設(shè)計(jì)好班會(huì)的內(nèi)容和進(jìn)行的步驟，由主持人（學(xué)生）負(fù)責(zé)主持進(jìn)行，班主任要參與其中。
5、班會(huì)總結(jié)
教師根據(jù)本次班會(huì)的主題和活動(dòng)的情況進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)，以深化主題。
二、主題班會(huì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
（一）班會(huì)主題鮮明，重點(diǎn)突出。
（二）活動(dòng)設(shè)計(jì)合理，形式多樣新穎，富有特色。
（三）時(shí)間把握得恰當(dāng)。
（四）主題班會(huì)的效果明顯。
1、50%以上的學(xué)生重視主題當(dāng)中的活動(dòng)內(nèi)容，積極參與或發(fā)表自己的看法見(jiàn)解。
2、學(xué)生通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，能在知識(shí)、情感、道德等方面有體驗(yàn)、啟迪和感悟。
3、課堂氣氛適宜，師生互動(dòng)，班會(huì)主題能滲透到學(xué)生內(nèi)心，起到潤(rùn)物無(wú)聲的效果。
