“同學(xué)習(xí)共進(jìn)步”中隊(duì)主題班會(huì)
一、設(shè)計(jì)意圖:
新接手的八(2)班經(jīng)過(guò)前段時(shí)間部分同學(xué)因生病拉下成績(jī),班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒不高漲到現(xiàn)在已經(jīng)漸漸進(jìn)入了正軌,形成了較好的學(xué)習(xí)次序,良好的班風(fēng),同學(xué)們關(guān)系和睦,但我還要鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲,使班級(jí)向更好的方向發(fā)展,讓同學(xué)們更深刻地感受友誼、互助;讓要學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的成為主流思想。
二、活動(dòng)目的:
1.認(rèn)識(shí)到他人對(duì)自己的關(guān)心和幫助,促進(jìn)學(xué)生之間的友愛(ài)之情。
2.學(xué)會(huì)一些學(xué)習(xí)的方法。
3.為自己制定學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
三、活動(dòng)情感、態(tài)度和價(jià)值觀達(dá)成度:
1.通過(guò)展現(xiàn)學(xué)生之間“一幫一互助”的過(guò)往,激發(fā)學(xué)生的感激之情,以贈(zèng)禮物的形式來(lái)深化學(xué)生間的友愛(ài)之情、體現(xiàn)學(xué)生的感恩之心。
2.通過(guò)后進(jìn)生談體會(huì),激起部分學(xué)有困難的學(xué)生萌發(fā)求進(jìn)步的心愿,樹立學(xué)習(xí)的信念。
四、節(jié)目設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想:
希望全體參與、氣氛活躍,多設(shè)置能調(diào)動(dòng)全員和全員參與的節(jié)目。
在活動(dòng)設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備過(guò)程中要充分發(fā)揮隊(duì)員們的才干,不包辦。
五、節(jié)目設(shè)置:
(1)個(gè)人詩(shī)朗誦“同桌的你”(由“一幫一”活動(dòng)中“小老師”的“學(xué)生”表演)
節(jié)目?jī)?nèi)容:描述“一幫一”活動(dòng)中“小老師”的真心付出,吐露被輔導(dǎo)“學(xué)生”的感激之情,說(shuō)出“學(xué)生”的努力方向。
節(jié)目承接:全體“學(xué)生”向各自的“小老師”敬禮物表心意。
(2)說(shuō)你說(shuō)我
節(jié)目?jī)?nèi)容:優(yōu)秀生談學(xué)習(xí)體會(huì)、傳學(xué)習(xí)方法;
進(jìn)步生談過(guò)往事、說(shuō)進(jìn)步背后的付出。
(3)我們的目標(biāo)在哪里?
節(jié)目?jī)?nèi)容:每人一張表格,在5分鐘內(nèi)填寫好表格內(nèi)容。
節(jié)目承接:宣誓,為心中的理想而努力,為家長(zhǎng)、老師和“小老師”的期盼而奮進(jìn)!
六、活動(dòng)流程:
(一)隊(duì)會(huì)開始程序:
1、中隊(duì)長(zhǎng):各小隊(duì)整隊(duì);
2、所有小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì):立正、稍息、立正,向右看齊,向前看,報(bào)數(shù);
3、二級(jí)匯報(bào):
(1)小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào);
小隊(duì)長(zhǎng):(對(duì)全體小隊(duì)成員)立正!(小跑步至中隊(duì)長(zhǎng)面前,敬隊(duì)禮,中隊(duì)長(zhǎng)回禮)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到人,實(shí)到人,無(wú)人缺席(或病/事假人)報(bào)告完畢!
中隊(duì)長(zhǎng):接受你的報(bào)告。ň搓(duì)禮,小隊(duì)長(zhǎng)回禮)
小隊(duì)長(zhǎng):(小跑步回小隊(duì)前)稍息。ㄕ净仃(duì)伍第一位)
依此類推,直至最后一位小隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)完畢。
(2)中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)
中隊(duì)長(zhǎng):(對(duì)全體中隊(duì)隊(duì)員)全體立正!(小跑步至中隊(duì)輔導(dǎo)員面前,敬隊(duì)禮,中隊(duì)輔導(dǎo)員回禮)報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員幾(幾)中隊(duì)?wèi)?yīng)到人,實(shí)到人,無(wú)人缺席(或病/事假人)
在此召開“同學(xué)習(xí)共進(jìn)步”中隊(duì)主題會(huì)!報(bào)告完畢!
中隊(duì)輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告!并祝愿中隊(duì)主題會(huì)圓滿成功。ň搓(duì)禮,中隊(duì)長(zhǎng)回禮)
中隊(duì)長(zhǎng):(小跑步回小隊(duì)前)出旗!敬禮!……禮畢!唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》!請(qǐng)坐下!
(二)活動(dòng)過(guò)程:
1:你喜歡我們班嗎?
2:當(dāng)然!
1:具體喜歡什么呢?
2:班級(jí)布置漂亮;黑板報(bào)出得好;環(huán)境整潔…
1:下面同學(xué)也來(lái)說(shuō)說(shuō)
……
1:大家說(shuō)了不少,下面就讓點(diǎn)時(shí)間給某位同學(xué)也來(lái)說(shuō)下,有請(qǐng)××。
節(jié)目一:詩(shī)朗誦“同桌的你”
1:××的心意我們都已了解,掌聲請(qǐng)出××的同桌×××同學(xué)。
××你最想對(duì)×××說(shuō)的是什么?
××:我想借著節(jié)日送給×××一份小小的禮物以表我的心意,我最想對(duì)×××說(shuō)的一句話是:“……”
2:我們班中還有10位同學(xué)也要借著節(jié)日送給他們的同桌一份小小的禮物表示心意,并說(shuō)出心中的一句話。
1:稍等,我也要送禮物給老師…
2:等等,主持完了再送!送給老師最好的禮物實(shí)際上應(yīng)該是考出好成績(jī)。
1:可是有的同學(xué)有這心,沒(méi)這力。
2:不防,我來(lái)助他一臂之力。有請(qǐng)c,為我們介紹他的學(xué)習(xí)體會(huì)及方法。
2:同學(xué)們還有什么不明白的不妨直接問(wèn)。
……
1:原來(lái)這就是你所說(shuō)的助他一臂之力呀。
2:當(dāng)然,學(xué)習(xí)也要講究適當(dāng)?shù)姆椒ǎ椒▽?duì)路了,省力多了。
1:也不知道同學(xué)們想考出的好成績(jī)是什么樣的成績(jī)呢?
2:除了成績(jī)還會(huì)有什么樣的具體好表現(xiàn)呢?
1:?jiǎn)枂?wèn)吧。
2:太費(fèi)時(shí)間,這里有一張表格,就請(qǐng)同學(xué)們將自己所想達(dá)到的表現(xiàn)在表格上勾出吧。
……
我們的目標(biāo)已經(jīng)明確,我們的目標(biāo)必須實(shí)踐,為此我們得付出努力,在此讓我們首先宣誓。
請(qǐng)全體隊(duì)員起立,跟我一起宣誓。
男:同學(xué)們,重要的是通過(guò)這次班會(huì),大家能互相關(guān)愛(ài),相互幫助,共同進(jìn)步,把我們班建設(shè)成為一個(gè)更加團(tuán)結(jié)、向上的班集體。好!班會(huì)到此結(jié)束!下面請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言。
(班主任總結(jié)發(fā)言)
同學(xué)們,今天召開的中隊(duì)主題班會(huì)非常成功,你們?cè)诎鄷?huì)上這樣成功的表現(xiàn),我非常高興,在高興之余,我也想希望同學(xué)們不要把這次班會(huì)當(dāng)成游戲,而是要把它當(dāng)成自己成長(zhǎng)中的臺(tái)階,這個(gè)臺(tái)階通向的不僅是期末成功的大門,更是通往中考成功的殿堂,你心中的中考的位置在哪里呢?不妨也計(jì)劃起來(lái),修葺你的臺(tái)階,讓它直達(dá)最后成功的殿堂!
(三)隊(duì)會(huì)結(jié)尾程序:
(尾聲)中隊(duì)長(zhǎng):請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)呼號(hào)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員:(右手握拳舉起)“準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
全體隊(duì)員:(右手握拳舉起)“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
中隊(duì)長(zhǎng):退旗!敬禮!……禮畢!請(qǐng)坐下!
6、主持人宣布中隊(duì)主題會(huì)結(jié)束。