學習英烈主題班會
一、活動目標
1、憶英雄人物的光輝事跡，使學生受到愛國主義教育。
2.用詩朗誦、歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學生對這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學生各方面的能力。
二、活動準備
1.收集課本、課外書中英雄人物的事跡。
2.學唱歌曲《王二小》，詩朗誦。
3.多媒體、音樂。
三、活動過程
（一）導入
1.介紹清明節(jié)的由來
清明節(jié)掃墓是中華民族的一大習俗。為了更好的繼承和發(fā)揚這一民族傳統(tǒng)2008年正式將清明節(jié)確定為我國的法定假日。為了緬懷革命先烈，進行愛國主義教育，傳承民族傳統(tǒng)，繼承革命遺志，讓我們共同踏上被記憶塵封已久的革命道路，共同追憶那紅色足跡！
2.介紹英雄紀念碑
人民英雄紀念碑是中華人民共和國政府為紀念中國近現(xiàn)代史上的革命烈士而修建的紀念碑。紀念碑總高37.94米，碑座分兩層，四周環(huán)繞漢白玉欄桿，下層座為海棠形，上層座呈方形，臺座上是大小兩層須彌座，下層須彌座束腰部四面鑲嵌著八塊巨大的漢白玉浮雕，分別以“虎門銷煙”、“金田起義”
（二）回顧介紹英雄的事跡
主持人：
面對和平與幸福，我們怎能忘記過去。一位位英雄，在我們眼前閃過。一朵朵鮮花，述說著當年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。
1、紅軍長征的感人故事
部隊進入草地后，行軍十分艱難、缺衣少食，不少紅軍就因此長眠在了草地上。眼看犧牲的同志越來越多，朱總司令向身邊的同志發(fā)出了“嘗百草”的號召，尋找出一些無毒、可以食用的野菜、野草，渡過饑餓的難關(guān)。
主持人：從這個故事中，我們應(yīng)該學習張思德怎樣的品質(zhì)？
生（討論）
2.講述英雄事跡
主持人：大家一定讀過許多英雄的故事吧！請同學們來說說你所了解的英雄的故事！
生（甲）：劉胡蘭不怕流血，堅守秘密，光榮犧牲的事跡。
生（乙）：邱少云不怕犧牲，堅守紀律，完成任務(wù)的故事。
生（丙）：當代學習的楷模——雷鋒的事跡，號召同學們學習雷鋒精神。
3.介紹更多沒留下姓名的英雄。
四、師生總結(jié) ：
談每人的收獲。
