【篇一】
甲：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！
乙：很高興今天由我們六5班擔(dān)任升旗班。
甲：冬季雖沒有春天的生機(jī)盎然，也沒有秋天的碩果累累，但它卻孕育著新的生機(jī)。
乙：在這略顯寒冷的冬天的早晨，我們又匯集在五星紅旗下，迎著初生的晨曦，舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升旗儀式。
甲：有一首歌叫勤奮，它美妙動(dòng)聽，讓我心情愉悅
乙：有一首詩叫勤奮，它意蘊(yùn)婉約，讓我回味無窮。
甲：從接受教育起，老師的教誨就在身邊--勤奮學(xué)習(xí)，追求永恒。
乙：我們清楚勤奮的內(nèi)涵,我們收獲勤奮的甘甜!
合：“珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!
甲：下面請升旗手做自我介紹。大家掌聲歡迎。
甲：出旗。奏樂。
甲：升國旗，奏國歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮一年級同學(xué)行注目禮。
敬禮！禮畢。唱國歌。由我班小小指揮家王玉雯同學(xué)指揮。
甲：假如你擁有大地，你就成為一個(gè)農(nóng)民；
乙：假如你擁有羊群，你就成為一個(gè)牧人；
甲：假如你也擁有廠房，你就成為一個(gè)企業(yè)家；
乙：假如你擁有的不是金錢和財(cái)富，而是選擇的機(jī)會(huì)，那么你就是一個(gè)真正的富翁。
甲：從這個(gè)意義上說，我們每一個(gè)同學(xué)才是真正的.富翁，因?yàn)槲覀冇谐瘹庥谢盍Γ瑩碛性S許多多的機(jī)會(huì)。
乙：勤奮出天才，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷地追求、不斷地探索。
甲：有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時(shí)間不多。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。
乙：我們應(yīng)時(shí)刻提醒自己：珍惜時(shí)間，用心學(xué)習(xí)，讓自己人生的每一步都走的扎扎實(shí)實(shí)。
甲：下面請聽（）老師的精彩演講。大家掌聲歡迎。
甲：教育家說時(shí)間就是知識。
乙：醫(yī)學(xué)家說時(shí)間就是生命。
甲：工人說時(shí)間就是財(cái)富。
乙：農(nóng)民說時(shí)間就是糧食，就是豐收成果。
甲：古人云“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
乙：時(shí)間是多么的寶貴，多么的重要��！
甲：下面請聽我班學(xué)生給大家?guī)淼脑娎收b《珍惜時(shí)間從我做起》
甲：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。
乙：桃花謝了，有再開的時(shí)候。
丙：燕子飛了，有再來的時(shí)候。
�。喝欢幸粯�?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。
甲：它給勤奮者留下智慧和力量，
乙：它給懶惰者留下空虛和懊悔。
丙：它像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。
�。核墙M成生命的材料，它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)，他是誰？
合：它，就是時(shí)間！珍惜時(shí)間，從我做起；好好學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起。
明日歌
明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。
勸學(xué)顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
甲：花有重開日，人無再少年。
乙：少壯不努力，老大徒傷悲
甲：時(shí)間不會(huì)給延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不會(huì)因?yàn)槿魏稳说目嗫喟蠖鴷r(shí)光倒流，在這簡短珍貴的時(shí)間里我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)。
乙：時(shí)間是有情的，卻又是無情的！對于珍惜時(shí)間的人來說，它會(huì)給予無窮的智慧和財(cái)富。
甲：同學(xué)們，莫讓時(shí)間支配你，莫浪費(fèi)時(shí)間，我們應(yīng)好好利用它！
乙：同學(xué)們讓我們謹(jǐn)記——我們是時(shí)間的富翁，我們要做時(shí)間的主人！就讓我們用惜時(shí)勤學(xué)的名言來鼓舞自己，自主學(xué)習(xí)，努力拼搏，奮發(fā)向上！
合：讓我們從今天做起，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，讓理想之舟一帆風(fēng)順地到達(dá)成功的彼岸�！墩湎r(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)》主題升旗儀式到此結(jié)束!老師，同學(xué)們，再見！
【篇二】
甲：敬愛的老師。
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家好。
甲：好讀書，讀好書。讀書可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來、純潔起來、堅(jiān)強(qiáng)起來。
乙：人生的積淀，可行萬里路，更需讀萬卷書，讓我們以書為友，從書中吸取滋補(bǔ)文明的養(yǎng)分，品味讀書的樂趣，用書來充實(shí)自己。
甲：4月23日是世界讀書日，讓我們積極的讀書，遨游在書的海洋。
一、乙：宣布“與書為友”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。
二、甲：擔(dān)任本周升旗班的是五三中隊(duì)，請五三中隊(duì)出旗！
三、乙：擔(dān)任本周升旗手的是五三中隊(duì)…請升旗手父母為升旗手佩戴光榮的升旗手綬帶！
四、甲：請升旗手做自我介紹。
五、乙：請升旗手升起鮮艷的五星紅旗，升國旗，唱國歌！
六、甲：請聽五三中隊(duì)國旗下詩朗誦。
七、乙：請全校同學(xué)吟誦弟子規(guī)。
甲：書籍是人類知識和文化的載體，是人類智慧的結(jié)晶。它能夠突破時(shí)間和空間的限制，實(shí)現(xiàn)不同時(shí)代、不同地域的知識和文化的傳播、交流和融合。
乙：歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志！
八、甲：宣布“與書為友”主題升旗儀式到此結(jié)束！
【篇三】
女1：大家好，我是主持人###
女2：大家好，我是主持人###
女1：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女2：那敞開的門里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
女1：手捧書籍，就是手捧希望。
女2：開卷讀書，就是打開希望之窗。
女2：當(dāng)紙上的字從朗讀者的聲音里徐徐而來，這份情感足以撩動(dòng)心弦，這就是朗讀的魅力。
女1:六一小學(xué)2019-2019學(xué)年第二學(xué)期第（十）周升旗儀式暨“我是朗讀者”讀書啟動(dòng)儀式，現(xiàn)-在-開-始。
女2：全體隊(duì)員：立正、稍息、立正。
女1：第一項(xiàng)，國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)出-國-旗�。ǖ葒熳o(hù)衛(wèi)隊(duì)出國旗。）
女2：全體肅立、升國旗、唱國歌。
女1：禮畢！國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)歸隊(duì)。
女2：第二項(xiàng)，溫24字。
我們的國家：富強(qiáng)民主文明和諧
我們的社會(huì)：自由平等公正法治
我們的公民：愛國敬業(yè)誠信友善
女1：第三項(xiàng)，請大隊(duì)長伊然對上周的檢查情況作總結(jié)。
女2：第四項(xiàng)，請籃球男隊(duì)、女隊(duì)隊(duì)長以及全體隊(duì)員以及辛苦輔導(dǎo)的教練上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，大家掌聲歡迎，有請王校長為對籃球隊(duì)員頒獎(jiǎng)。
女2：第五項(xiàng)，國旗下風(fēng)采展示。為我們帶來讀書月主題展示的是二五班中隊(duì)，大家掌聲歡迎！
女1：第六項(xiàng)，請欣賞朗讀者孟會(huì)娟、安奕琳帶來的朗誦《百合花開》，《假如》。大家掌聲歡迎。
女2：第七項(xiàng)，有請齊主任宣布活動(dòng)開始，大家掌聲歡迎。
女1：第八項(xiàng)，有請弓老師講話。
女2：大聲朗讀吧，朗讀屬于每一個(gè)人，我們都是朗讀者.讀書月主題升旗儀式到此結(jié)束，請各班有序退場
