學(xué)校國學(xué)知識競賽主持詞【1】
“讀國學(xué)經(jīng)典，做博學(xué)少年�！毙愎榷鴮W(xué)啟蒙讀本知識競賽現(xiàn)在開始!
今天舉行的是四年級(五年級)組的比賽。整個比賽共分兩個環(huán)節(jié)進行：第一個環(huán)節(jié)是知識必答環(huán)節(jié)，第二個環(huán)節(jié)為知識搶答環(huán)節(jié)。
首先我向大家簡要介紹一下本次比賽的規(guī)則：
1、必答題要求每個組必須派人回答，每組必答題共( )道，每回答對一題得一朵小紅花。
2、搶答時，選手必須在主持人念完題喊“開始”后才能搶答，否則犯規(guī)，取消答題資格。如果回答錯誤，主持人再喊“開始”，其他各組再次搶答。
3、比賽結(jié)果看哪組獲得的小紅花多，如果小紅花的數(shù)量相同，再加賽一題，決出勝負。
比賽雖已結(jié)束， 但我們誦讀的腳步不會停止，讓我們的校園永遠書香四溢，讓我們在誦讀經(jīng)典中擁抱快樂，健康成長!秀谷二小“讀國學(xué)經(jīng)典，做博學(xué)少年”國學(xué)啟蒙讀本知識( )年級組的比賽到此結(jié)束!
學(xué)校國學(xué)知識競賽主持詞【2】
一、組織開會
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
B：親愛的同學(xué)們
合：大家早上好
B：中華文化 源遠流長
A：國學(xué)經(jīng)典 誦讀不衰
A：大凌河奔流不息 傳承著唐詩宋詞的清冽與甘醇
B：奉國寺晨鐘暮鼓，悠揚著兩千二百年的的華夏精神
A：培育 在“道德義縣”鮮明旗幟引領(lǐng)下
B：實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，在國學(xué)經(jīng)典的熏陶感染下
A：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
B：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
A：讀經(jīng)史子集，感染國學(xué)魅力
B：誦三百千弟，奠定人文根基
A：我們傳承，接過五千年熊熊燃燒的薪火
B：我們發(fā)揚，演繹中華民族不朽的傳奇
A：在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在基層教師的辛勤勞動和同學(xué)們的熱情參與下
B：義縣小學(xué)“誦讀國學(xué)經(jīng)典弘揚傳統(tǒng)文化”國學(xué)誦讀活動歷經(jīng)實驗推廣、初賽、復(fù)賽三個階段，終于迎來了激動人心的決戰(zhàn)時刻
A：下面，請允許我來介紹一下在百忙中到會的各位領(lǐng)導(dǎo)
讓我們大家對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
B：擔任今天比賽評委工作的是
進修學(xué)校副校長王曉紅
進修學(xué)校小教部語文教研員 韓蕊
進修學(xué)校小教部語文教研員 劉偉
A：經(jīng)過基層學(xué)校的激烈角逐與選拔，今天的小選手過關(guān)斬將，代表各自學(xué)校，登上決賽舞臺。
B：下面，有請四個參賽隊閃亮登場。
按照抽簽順序，坐在一號臺的是 小學(xué)代表隊。
(三名選手喊口號，下面拉拉隊舉起口號牌，跟隨喊口號。比如文昌文昌，天下
無雙)
坐在二號臺的是 小學(xué)代表隊
坐在三號臺的是 小學(xué)代表隊
坐在四號臺的是 小學(xué)代表隊
A：讓我們大家用熱烈的掌聲預(yù)祝四個參賽隊旗開得勝，馬到成功!!
B：好!我宣布，義縣小學(xué) 誦讀國學(xué)經(jīng)典 弘揚傳統(tǒng)文化 首屆國學(xué)知識競賽 合：現(xiàn)在開始!
二、比賽開始。
A：我們今天的比賽共有四個環(huán)節(jié) 即：個人必答題、小組必答題、個人風(fēng)險題、小組風(fēng)險題
先進行第一個環(huán)節(jié)：個人必答題。
個人必答題共有三個板塊，國學(xué)小百花、國學(xué)大講堂、詩文背誦大比拼。 首先進行第一板塊：國學(xué)小百花。
請看比賽規(guī)則。
這一板塊的試題，主要采取回答問題的形式，目的在于幫助同學(xué)們廣泛了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的知識，包括文學(xué)、歷史、繪畫、武術(shù)、音樂、戲曲、醫(yī)藥、教育教學(xué)、社會文化等各個方面。
比賽方式：由每組第1號選手開始回答。每人要回答兩個問題，每個問題10分，共20分。答對加分，答錯不扣分。
好!請一號臺一號選手選題。
主持人讀題，讀題后。
B：請選手作答。
下面進行第一環(huán)節(jié)個人必答題的第二板塊： 國學(xué)大講堂
這一板塊我們主要采取講解的形式，考查同學(xué)們對于中華傳統(tǒng)讀物的理解和領(lǐng)悟情況。要求同學(xué)們能夠用自己的語言把詩文的大概意思講清楚明白即可。 比賽方式：由每組第1號選手開始回答。答對加20分，答錯不扣分。
為公平起見，請二號臺1號選手選題。
選手選題，主持人讀題，讀后“請選手作答”。
以下略。
第三輪：詩文背誦大比拼
這一板塊，我們以背誦的形式，考查同學(xué)們對中華傳統(tǒng)讀物的記憶情況，主要包括看圖背誦古詩和背誦國學(xué)經(jīng)典啟蒙讀物兩個內(nèi)容。
比賽方式：由每組第1號選手開始回答。答對加20分，答錯不扣分。每位選手的答題時間不超過4分鐘。
主持人：
請三號臺一號選手選題。
主持人讀題。請選手作答。
請評委打分。
下面進行
男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。
女：書是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。
男：讀書吧!讓貧乏和平庸遠離我們;
女：讀書吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;
合：讀書吧!讓歷史和時間記住我們;
男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。 女：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。 合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌! 男：“國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。
合：老師們，同學(xué)們，再見
