各位領(lǐng)導(dǎo),老師:大家好!
當今社會學(xué)生父母外出打工的多了,離異的多了,獨生子女多了,家庭條件差異大了,社會競爭越來越激烈,各種社會誘-惑也越來越多,諸多因素影響著學(xué)生的心理和行為,學(xué)生中各種不良心理導(dǎo)致一些怪異行為時有發(fā)生,各種違紀現(xiàn)象時有發(fā)生,新形勢下如何加強德育工作中的人文關(guān)懷,這是很值得我們教育工作者深思的一個問題。今天我們研究的主題就是:班主任工作中的人文關(guān)懷。
下面首先請xx-x主任就班級工作中人文關(guān)懷應(yīng)注意的問題作指導(dǎo)性發(fā)言。掌聲歡迎!
下面進行會議的二項內(nèi)容:
請xx-x老師就在班級工作中如何人性化管理的作典型發(fā)言。
請xx-xx書記作重要講話
請xx-x校長作指示。
結(jié)束語:
各位老師:班主任是與學(xué)生接觸最密切的人,是學(xué)生的“心靈導(dǎo)師”,是學(xué)生健康成長過程中的引路人。班主任工作是一門藝術(shù),它需要每一位班主任去用心揣摩和實踐。
今天會議時間雖然不長,但是內(nèi)容很重要。通過本次會議:
一、要提高思想認識,認真領(lǐng)會×校長、×?xí)、×主任的講話內(nèi)容。
二、要抓好落實工作,各位老師要認真總結(jié)和反思班主任工作中存在的問題,進一步改進我們的工作作風(fēng)和工作方法,我相信只要我們的心中裝滿學(xué)生,我們每一位班主任都是一位多情的班主任。散會。
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各位校長、班主任:
大家上午好,班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者,班級活動的組織者,是學(xué)校與班級、學(xué)校與激之間關(guān)系的紐帶和橋梁,班主任的管理水平和自身素養(yǎng)直接決定學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,班主任工作對學(xué)生的一生都會產(chǎn)生影響。為提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì),增強班級工作經(jīng)驗交流,提升全鄉(xiāng)小學(xué)班級管理水平,經(jīng)中心校研究,今天組織全鄉(xiāng)小學(xué)骨干班主任經(jīng)驗交流會。
本次活動內(nèi)容分為兩部分,一是中心校吳校長、二小學(xué)田國-軍校長分別針對班級管理工作做專題培訓(xùn),二是各小學(xué)各一名骨干班主任做經(jīng)驗交流發(fā)言,一上午的時間。
本次活動,有關(guān)人員都做了精心的準備,大家也都犧牲了星期天休息時間,請每個參會人員認真聽記,認真反思,望培訓(xùn)給每個人帶來新的收獲和提升。
下面首先請吳校長做專題培訓(xùn),……
各位校長、班主任,以上吳校長、田國-軍校長做了專題培訓(xùn),八位骨干班主任分別進行了經(jīng)驗交流,(內(nèi)容梳理、總結(jié)歸納)相信會給大家一些啟示和反思,回校后加強領(lǐng)會,并不斷實踐,真正提升自我。與會人員都寫出培訓(xùn)心得(真正的感受),下周五(月日)以前學(xué)校為單位打包發(fā)中心校平臺。