市教委新聞發(fā)言人李奕透露，2017年本市中考將增加“科學實踐活動成績”加分，目前具體加分比例、實施細則還在研究當中，今年底前有望最終確定。此外，此前在全市范圍內，為監(jiān)控教學質量而設置的3、5、8年級抽測，明年將全部取消。
根據(jù)日前發(fā)布的通知規(guī)定，小學階段禁止統(tǒng)考、統(tǒng)測，只記錄學習習慣的養(yǎng)成以及參與社會活動、文體活動等學生成長情況。對此李奕解釋，此政策并非對小學考試進行“一刀切”。所謂“統(tǒng)考、統(tǒng)測”，包括用于升學考試評價排序的五六年級統(tǒng)測、用于學校和班級排序的區(qū)級統(tǒng)測等。
此前，市教委為促進義務教育均衡發(fā)展，檢測區(qū)縣教學質量是否達到國家課程標準，在3、5、8年級進行統(tǒng)測。按照新政策的要求，這些測試項目都將從明年起全部停止。其他以檢驗學生學習情況為目的的測試，例如小學期中期末考試、單元隨堂考查等都可以照常進行。據(jù)了解，小學五六年級全區(qū)抽測成績是學生小升初推優(yōu)的重要指標之一。以海淀區(qū)推優(yōu)為例，推優(yōu)以五年級第一、第二學期期末考試成績、綜合評價結果及六年級第一學期期末考試成績、綜合評價結果為參考依據(jù)。若取消“五年級、六年級”考試，或將直接影響到“小升初”推優(yōu)，升學方式將會發(fā)生變革。
對于受到普遍關注的“科學實踐活動的考核如何納入中考評價體系”，李奕表示，科學實踐活動成績將以加分的形式計入中考成績。市教委將針對科學實踐活動課出臺單獨的指導意見和方案，包括科學實驗目錄和手冊、實驗成績記錄和認定方法、加分標準等，“加分將按照一定比例納入中考”。
李奕表示，目前具體加分比例、實施細則還在制定中，今年年底有望最終確定。按照整體進度，科學實驗課將從現(xiàn)在初一年級的第二學期開始實施，到2017年中考時，科學實踐成績將正式納入中考加分項。
北青報記者從北京市教科院了解到，明年市教委將推出科學課的“課程目錄手冊”，為學生提供各種可利用身邊資源進行的科學小實驗的課題。每學期學生可以在手冊中任選幾個實驗課題，綜合利用物理、化學、生物、地理等知識，進行動手實踐，并完成“任務單”。老師將對學生的實踐結果進行面試、答辯、審核、記錄。據(jù)悉，明年的新初一學生從第二學期開始就將進行科學動手實踐活動，由此，他們的科學實踐“平時成績”也將開始進行記錄。值得一提的是，科學實踐成績的加入，不會影響物理、化學中考時實驗類試題所占的比重。
北京東城推進義務教育綜合改革破解小升初難題
北京“小升初”曾被形容為“無解的難題”，占坑班、點招、推優(yōu)、特長、電腦派位、共建、“條子生”等升學方式五花八門。，“小升初”難題在北京市東城區(qū)得到初步破解。
從東城區(qū)教委獲得的一組數(shù)字顯示，得益于東城區(qū)義務教育綜合改革的推進，東城區(qū)今年“小升初”的主要方式就是特長和電腦派位，更多的孩子就近升入滿意的學校。
，東城區(qū)共有7150名小學畢業(yè)生參與升學，通過電腦派位、特長生招生以及保障性就近協(xié)調入學等方式，就近入學比例達到88.4%，高于北京市76.82%的水平。其中，4846人通過電腦派位(含對口入學)的方式升入初中，進入優(yōu)質教育資源初中校比例達73.36%，比2013年增加45.8%。
今年，東城區(qū)優(yōu)質初中校加大優(yōu)質資源的供給，拿出更多學位用于電腦派位。比如百年老校匯文中學除大比例增加招生計劃外，更是將70%以上的學位用于派位。
青年湖小學是東城區(qū)的一所普通小學。前幾年，為了通過占坑班、點招、課外培訓機構選拔等方式升入優(yōu)質初中，不少學生甚至從小學一年級開始就上各種培訓班。今年，因為升學方式相對透明、優(yōu)質資源相對豐富，學生家長不再為此而煩惱。青年湖小學今年有畢業(yè)生47名，升入優(yōu)質教育資源初中校比例達到87.2%，比去年增加了一倍多。隨著青年湖小學掛牌為一七一中學青年湖小學部，6年后，該校畢業(yè)生可100%升入優(yōu)質初中校一七一中學。
為了使各學區(qū)畢業(yè)生進入優(yōu)質初中校比例均等，東城區(qū)還進行了學區(qū)間優(yōu)質學位的平衡轉移。受益于此，天壇-永定門外學區(qū)的精忠街小學通過對口入學以及大派位方式進入優(yōu)質資源校比例達到92%，而往年這一比例僅在50%左右。
為推進區(qū)域義務教育綜合改革，提升小學教育優(yōu)質品牌，東城區(qū)主要采取了3條途徑。
一是推進學校深度聯(lián)盟，讓名校牽手普通校，通過“大年級組制”、“聯(lián)合教科研、師資培訓”、“課程、硬件資源共享”等方式，對深度聯(lián)盟校進行一體化建設，統(tǒng)一管理，提升整體辦學質量。二是構建優(yōu)質教育資源帶，打破學校壁壘，以一所優(yōu)質小學為龍頭，聯(lián)合兩三所普通小學形成資源帶。
織染局小學因規(guī)模不大，過去很多片內學生選擇到其他學校就讀。在與黑芝麻小學深度聯(lián)盟后，織染局小學的辦學質量得到提升，知知心教育的辦學特色更加得到認可，學校今年實現(xiàn)了片內適齡兒童100%回歸。得益于與培新小學的深度聯(lián)盟，普通校永生小學今年片區(qū)內新生入學人數(shù)比去年增加了一倍。此外，一七一中學與一七七中學、五中分校與國子監(jiān)中學、二十二中學與二十一中學、廣渠門中學與龍?zhí)吨袑W統(tǒng)一招生、統(tǒng)籌師資、共同教研、同址上課，實施聯(lián)盟一體化管理。
第三條途徑是探索九年一貫制實驗學校，充分發(fā)揮學區(qū)內優(yōu)質中、小學教育資源，打通學段，通過優(yōu)質品牌小學增設初中部，示范中學增設小學部兩種方式積極探索中小銜接的實施路徑。東城區(qū)計劃三年內在每個學區(qū)都建立一所以上的九年一貫制的優(yōu)質品牌學校。
如今，東城區(qū)已經新增9所九年一貫制學校，打造4條優(yōu)質資源帶，建立25對深度聯(lián)盟校，共涉及70所學校，優(yōu)質教育品牌覆蓋面大幅提升，有力地緩解了擇校矛盾，也提高了“幼升小”就近入學比例。
“伴隨著東城區(qū)義務教育綜合改革的深入推進，優(yōu)質教育資源覆蓋面不斷擴大，最終將形成穩(wěn)定的學區(qū)制九年一貫、對口入學為主導的義務教育入學政策，滿足更多孩子‘上好學’的需求�！睎|城區(qū)教委主任馮宏榮介紹，東城區(qū)小學共計新增優(yōu)質教育學位2325個，初中新增優(yōu)質教育學位1690個，小學優(yōu)質學校比率達到80%以上，預期2020年前將實現(xiàn)100%全覆蓋。
