■教師名片嚴阿秋??貴陽七中語文高級教師,從事初三畢業(yè)班語文教學工作20余年,參加過貴陽市教育局及貴陽市教科所組織的中考命題培訓,所教班級學生在多次中考中成績名列前茅。其中,2010年中考所教班級學生獲貴陽市中考語文單科狀元。
■教師名片宋潔瑩,教育碩士,英語專業(yè)八級,于2008年在貴陽七中任教至今,曾多次參加省市區(qū)級各類公開課教學活動,獲得英語學科教學設計省級一等獎,所任課2014屆初三班級中考成績均分130分。
語文:巧用答題技巧
貴陽七中初三年級組語文老師嚴阿秋介紹,本次中考語文題型共五個大題、27個左右的小題,總分150分。初一、初二主要考查的知識點為:詞性、短語、句子成分。初三語文(上下冊)為重點考查內(nèi)容,考生要牢記課本知識。
一、書寫水平考察(5分),要保持卷面干凈整潔
由于貴陽中考都是通過電腦改卷,所以這部分得分是根據(jù)作文的書寫質(zhì)量酌情計分。
考生在答題,特別是寫作文時,要保持卷面干凈整潔、字體工整。
二、積累與運用考查(28分),要牢記課本知識
1、字詞(2分)。主要是初三的課文,包括自讀課文中的字詞。
2、加點字注音(2分)。注意課文最后的“讀一讀、寫一寫”,初三課本每篇課文的加點注音的字。
3、成語錯別字(2分)。課本上的成語是首選,平時接觸到的、常用的、易理解的成語都要掌握。
4、詞語解釋(2分)。主要是初三的課文,包括自讀課文下面的注釋,考得不會很難,但是會很細。
5、結(jié)合語境選詞填空(2分)。考查考生整體的語感,以課本為基礎,要注意課文、包括自讀課文中的精彩片段。
6、文學常識(2分)。主要是九年級上、下冊講讀課文和自讀課文,初一、初二幾乎沒有。
7、漢語基礎知識(2分)。
重點掌握:詞性(實詞、虛詞);同義詞、反義詞;詞語的感情色彩;短語(5種,考生可以對比學習,比如并列和偏正短語,動賓和后補短語,以及主謂短語。)句子主干;修辭手法;單句;復句(初三上冊,中考必考知識點)。
8、名著閱讀(4分)。初三上、下冊共5篇名著,《水滸傳》、《傅雷家書》、《培根隨筆》、《簡?愛》、《格列佛游記》。
9、詩文默寫(8分)。分為三個部分:機械性默寫、理解性默寫、“四選二”默寫(初一、初二兩句,初三兩句)?忌卫斡涀。插e別字、多字、少字,該句不得分。
10、讀圖題。給兩幅圖,選擇其中一幅作答。
答題技巧:“三言兩語描畫面、聯(lián)想分析做評論”,答題時最好把圖片下面的圖片說明用在答案中,最好有一個引用。
三、閱讀能力考查(45分),要學會知識遷移
何為閱讀?中考閱讀題為課內(nèi)知識向課外的延伸,主要考查學生對知識的理解與運用,通俗點說,就是考查學生會不會將知識遷移(搬家)。
分為四個文段(也就是要考查四篇文章)
文段一:課外現(xiàn)代文。
文段二:課外現(xiàn)代文。這兩個文段,主要考查文段的體裁、表達方式、作用以及對文中部分詞句的理解。
文段三:課內(nèi)文言文。主要考查初三的七篇文言文,上冊2篇、下冊5篇。一般性的題目為解釋加點字、翻譯句子、問答題。
文段四:詩歌賞析。“賞”就是好,“析”就是好在哪里。
一般會考查文段的中心思想、藝術(shù)角度,“通過……表達……”“……表達了作者……的理想、情懷”“……起到了……的作用”等等,都是常用的套路。
那么怎么做好閱讀,讓本題盡量不失分呢?
1、認真用心閱讀文段,先粗讀?看題目??再回過頭看文段。
2、熟記各種文體的知識點,文學四大樣式:記敘文、說明文、議論文、散文、小說。五大表達方式:記敘、說明、議論、描寫、抒情。
嚴老師記憶小竅門:五根手指代表是個表達方式。大拇指一般用來贊美,所以代表議論文;食指代表記敘文,用最實用的語言進行描述;中指代表說明文,直來直去、簡單明了;無名指是戴婚戒的手指,所以代表抒情;小拇指最小,代表描寫,文章寫得越細越優(yōu)美就越好。
3、概念+內(nèi)容=答案。就是在寫答案的時候,要采取“特色”+“文段具體內(nèi)容”+“作用”的答題模式。
概括起來就是:閱讀題,考遷移,讀透文意是前提。文體知識要牢記,加上內(nèi)容巧答題。
英語:被動語態(tài)很重要
貴陽七中初三年級組英語老師宋潔瑩說,每年考試前學校都會發(fā)放一本中考考試說明,來幫助中考生了解各學科出題的范圍、題型、復習的重點等內(nèi)容。其中,在涉及被動語態(tài)時,要求“掌握一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時和帶有can,may,must等情態(tài)動詞的被動語態(tài)的構(gòu)成和基本用法”。由此可見,熟練掌握被動語態(tài)的重要性。
針對被動語態(tài)的知識點
1、對被動語態(tài)的知識點考查主要集中在單選題,所以針對這一知識點不熟悉的學生,要多找這一方面的選擇題來進行對應的練習。
2、由于被動語態(tài)涉及動詞的過去分詞形式,中考尤其喜歡考查不規(guī)則動詞的過去分詞形態(tài),因此課本后面總結(jié)的不規(guī)則動詞的“原型??過去式??過去分詞”的整理表中,涉及到的內(nèi)容要牢記。
3、情態(tài)動詞的被動語態(tài)中,最常考到的是,在主動句中,使役動詞如make,let,have和部分感官動詞see,hear,watch,notice后常接不帶to的不定式做賓語補足語,在被動語態(tài)中,要還原不定式當中的to。例如:He makes me laugh,被動語態(tài)改為I am made to laugh by him.
總的來說,被動語態(tài)在不同的時態(tài)中,有以下幾種形式:
一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)。例如:Many trees are cut down.標志性結(jié)構(gòu):am/is/are+過去分詞。
一般過去時的被動語態(tài)。例如:The food was cooked by Lily.標志性結(jié)構(gòu):was/were+過去分詞。
一般將來時的被動語態(tài)。例如:Some new roads will be built soon.標志性結(jié)構(gòu):will+be+過去分詞。
帶有情態(tài)動詞的被動語態(tài)。例如:The room should be kept clean.標志性結(jié)構(gòu):情態(tài)動詞+be+過去分詞。
對照著上面的句子結(jié)構(gòu),逐一進行對應的練習即可。在做主動語態(tài)向被動語態(tài)的轉(zhuǎn)換時,可以借助中文翻譯來找到施動者、受動者與動詞,再進行句式的調(diào)整。
例如:ManystudentsstudyEnglish,這個句子的意思是“很多學生學習英語”,施動者是“學生”,受動者是“英語”,動詞是“學習”。因此,如果變成被動語態(tài),就是“英語被很多學生學習”,即English is studied by many students。
日常英語學習的重點
1、英語中的閱讀與完形填空屬于中考英語命題中較難的部分,這同時也是一個講究積累的過程,因此為培養(yǎng)英語的語感,要求每天在10到15分鐘內(nèi)做完一篇完形、一篇閱讀。
2、中考批改英語作文的時候,基本上是30秒鐘改完一篇,想盡量多拿分但是基礎不是特別好的同學,建議在平時作文訓練中不要使用復雜的句子,并且文章的結(jié)構(gòu)層次清晰,把題目中給到的要點都寫上。
3、做題過程中遇到不會的生詞,切忌立即查詞典,要訓練自己從上下文中來猜測詞義,完成閱讀的能力。
本報記者羅海蘭貴陽網(wǎng)記者謝柳娟/文郭然/圖