湖北教師職稱評審條件,教師職稱評定條件新規(guī)定

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一、基本條件

(一)擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛祖國,堅(jiān)持黨的基本路線,努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。貫徹黨的教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),積極為事業(yè)服務(wù);

(二)認(rèn)真履行崗位職責(zé),努力完成本職工作任務(wù),年度考核和任職考核均為稱職以上,其中破格申報(bào)人員近2年內(nèi)考核必須有一次為優(yōu)秀;

(三)遵紀(jì)守法、作風(fēng)正派,為人師表,具有良好的職業(yè)道德和社會(huì)公德;

(四)按規(guī)定取得中小學(xué)教師職業(yè)資格;

(五)外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、水平能力測試和繼續(xù)教育符合國家和省里的有關(guān)規(guī)定;

(六)身心健康,能夠堅(jiān)持正常工作。

二、學(xué)歷資歷條件

(一)正高級教師

具備下列條件之一者,可以申報(bào)評審正高級教師職務(wù)任職資格:

1、博士研究生畢業(yè)或取得博士學(xué)位后,從事教學(xué)工作7年以上,取得高級教師職務(wù)任職資格,并擔(dān)任高級教師職務(wù)工作5年以上;

2、碩士研究生畢業(yè)或取得碩士學(xué)位后,從事教學(xué)工作13年以上,取得高級教師職務(wù)任職資格,并擔(dān)任高級教師職務(wù)工作5年以上;

3、大學(xué)本科畢業(yè)或取得學(xué)士學(xué)位后,從事教學(xué)工作15年以上,取得高級教師職務(wù)任職資格,并擔(dān)任高級教師職務(wù)工作5年以上;

4、參加工作后取得本專業(yè)或相近專業(yè)的上述相同學(xué)歷或?qū)W位,從事教學(xué)工作累計(jì)達(dá)到上述規(guī)定的年限,并取得高級教師任職資格,從事副高級教師工作5年以上。

三、能力業(yè)績條件

(一)正高級教師

1、按不同類型學(xué)校、教科研機(jī)構(gòu),其教學(xué)工作量應(yīng)分別具備下列條件:

(1)高級中學(xué)

①學(xué)科教師出色完成規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù),任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量280學(xué)時(shí)以上,能夠出色完成教學(xué)任務(wù)。

②學(xué)科教師從事教學(xué)工作以來累計(jì)擔(dān)任班主任10年以上。

③學(xué)生評議滿意度、教師評議優(yōu)秀率、校委會(huì)評議優(yōu)秀率均須達(dá)到85%以上。

(2)職業(yè)中學(xué)

①職業(yè)中學(xué)學(xué)科教師任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量280學(xué)時(shí)以上(其中實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課120學(xué)時(shí)以上)

②學(xué)科教師從事教學(xué)工作以來累計(jì)擔(dān)任班主任10年以上;任現(xiàn)職以來每兩年必須在企業(yè)實(shí)踐1個(gè)月以上;

③持有中級以上專業(yè)技術(shù)等級證書;

④學(xué)生評議滿意度、教師評議優(yōu)秀率、校委會(huì)評議優(yōu)秀率均須達(dá)到85%以上。

(3)初級中學(xué)、小學(xué)(幼兒園)

①學(xué)科教師任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在300學(xué)時(shí)以上。

②學(xué)科教師從事教學(xué)工作以來累計(jì)擔(dān)任班主任或少先隊(duì)輔導(dǎo)員10年以上。

③學(xué)生評議滿意度、教師評議優(yōu)秀率、校委會(huì)評議優(yōu)秀率均須達(dá)到85%以上。

(4)教科研機(jī)構(gòu)

①專職教研員任現(xiàn)職以來主持并完成省級教科研課題不少于3項(xiàng)。

②每年深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)研究不少于60天,執(zhí)教市級示范課或舉辦學(xué)術(shù)講座不少于6次。

兼任學(xué)校中層以上干部的教師,其授課時(shí)數(shù)不得少于本學(xué)校學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的二分之一。校級領(lǐng)導(dǎo)任高級教師以來累計(jì)授課時(shí)數(shù)不得少于本校學(xué)科教師三年的工作量,累計(jì)擔(dān)任主任5年以上。

2、具有下列教育教學(xué)工作能力:

(1)具有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念;長期工作在教育教學(xué)第一線,為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用,出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù),教書育人成果突出。

(2)深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識,教育教學(xué)能力強(qiáng),專業(yè)知識功底深厚,基本功扎實(shí),教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)藝術(shù)精湛,形成了獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格,教育教學(xué)業(yè)績顯著。

(3)具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力,在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果,并廣泛運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐,在實(shí)施素質(zhì)教育中,發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用

(4)在學(xué)科教學(xué)中能發(fā)揮示范和帶動(dòng)作用。在指導(dǎo)、培養(yǎng)高級、一級、二級、三級教師方面做出突出貢獻(xiàn),在本業(yè)務(wù)領(lǐng)域享有較高的聲譽(yù),是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家型教師。

(5)獲省級及以上骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱號之一。鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下中小學(xué)獲市級以上骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱號之一。職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師要具有省級認(rèn)證的“雙師型”資格。

3、任現(xiàn)職期間,學(xué)術(shù)(科研)成果具備以下5條中的3條,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下連續(xù)任教20年以上的農(nóng)村教師可具備5條中的2條:

(1)承擔(dān)市級及以上教研部門組織的示范或觀摩教學(xué)課2次,并獲得較好的效果;或在市級及以上教育行政部門組織的教學(xué)大獎(jiǎng)賽中獲一等獎(jiǎng)1次;或獲省級及以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1次。

(2)在國家級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文2篇以上;或省級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文3篇以上(均為獨(dú)撰或第一作者,不含論文集和增刊以及相關(guān)學(xué)科各級各類學(xué)術(shù)會(huì)議的交流材料,所發(fā)表文章必須為本人所從事的學(xué)科或?qū)I(yè))。

(3)公開出版學(xué)術(shù)專著1部或與他人合著1部(內(nèi)容應(yīng)占合著大部分)。

(4)受聘參加市級及以上教育部門審定的地方教材、選修教材、活動(dòng)課教材、教學(xué)參考書、教師培訓(xùn)教材、輔導(dǎo)員培訓(xùn)教材的編寫工作,編寫的教材在市級及以上范圍內(nèi)推廣使用或正式出版。

(5)積極參加教研、科研部門以及少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)組織的教研、科研活動(dòng)。獲得獎(jiǎng)勵(lì)為:省級三等獎(jiǎng)及以上2次;或市級二等獎(jiǎng)及以上2次;或縣級及以上一等獎(jiǎng)2次。

第五條破格

不具備規(guī)定的學(xué)歷資歷,確有真才實(shí)學(xué)、突出能力、特殊成果、顯著業(yè)績者,可以逐級破格申報(bào)中小學(xué)教師職務(wù)任職資格的評審。

一、破格申報(bào)正高級教師職務(wù)任職資格者,必須在高級教師崗位任教七年以上,并具備下列條件的4條以上:

(一)優(yōu)質(zhì)完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)和研究工作任務(wù),效果顯著,成績突出,得到承認(rèn)。

(二)獲特級教師或國家優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號。

(三)所培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生參加國家、省級學(xué)科競賽、科技活動(dòng)獲獎(jiǎng),本人獲省級以上指導(dǎo)教師獎(jiǎng)2次以上。

(四)受聘參加市以上教育部門組織的鄉(xiāng)土教材、選修教材、活動(dòng)課教材、教學(xué)參考書的編寫,經(jīng)省教材審定委員會(huì)審定,并在市以上范圍使用推廣并正式出版。

(五)公開出版學(xué)術(shù)專著2部或與他人合著2部(內(nèi)容應(yīng)占合著大部分)。

(六)在國家級學(xué)術(shù)刊物發(fā)表具有較高水平的教學(xué)研究論文2篇以上(均為獨(dú)撰或第一作者,不含論文集和增刊以及相關(guān)學(xué)科各級各類學(xué)術(shù)會(huì)議的交流材料,所發(fā)表文章必須與本人所從事的學(xué)科或?qū)I(yè)相關(guān))。

(七)從事藝術(shù)、體育教育工作的教師,本人在教育、文化、體育部門主辦的省級專業(yè)匯演、作品展或比賽中獲得三等獎(jiǎng)2次以上;或本人指導(dǎo)的學(xué)生在教育、文化、體育部門主辦的省級專業(yè)匯演、作品展或比賽中獲一等獎(jiǎng)2次以上。從事少先隊(duì)工作,本人或者組織學(xué)生受到全國少工委表彰2次以上。

(八)職業(yè)中學(xué)從事專業(yè)教學(xué)工作的教師,本人在教育、勞動(dòng)等部門主辦的省級以上技能競賽中獲得一等獎(jiǎng)1次以上,或在市級技能比賽中獲得一等獎(jiǎng)2次以上。

二、破格申報(bào)高級教師職務(wù)任職資格,必須在一級教師崗位任教七年以上,并具備下列條件中的4條以上:

(一)優(yōu)質(zhì)完成學(xué)校規(guī)定的教育、教學(xué)、教研工作任務(wù),效果顯著,成績突出,得到承認(rèn)。

(二)獲省級及以上優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者、師德先進(jìn)個(gè)人、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱號。

(三)所培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生參加國家、省級學(xué)科競賽、科技活動(dòng)獲獎(jiǎng),本人獲省級以上指導(dǎo)教師獎(jiǎng)1次以上。

(四)受聘參加市以上教育部門組織的鄉(xiāng)土教材、選修教材、活動(dòng)課教材、教學(xué)參考書的編寫,經(jīng)省教材審定委員會(huì)審定,并在市以上范圍使用推廣并正式出版。

(五)公開出版學(xué)術(shù)著作1部或與他人合著1部(內(nèi)容應(yīng)占合著大部分)。

(六)在省級以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表具有較高水平的教學(xué)研究論文2篇以上(均為獨(dú)撰或第一作者,不含論文集和增刊以及相關(guān)學(xué)科各級各類學(xué)術(shù)會(huì)議的交流材料,所發(fā)表文章必須與本人所從事的學(xué)科或?qū)I(yè)相關(guān))。

(七)從事藝術(shù)、體育教育工作的教師,本人在教育、文化、體育部門主辦的省級專業(yè)匯演、作品展或比賽中獲得三等獎(jiǎng)1次以上;或本人指導(dǎo)的學(xué)生在教育、文化、體育部門主辦的省級專業(yè)匯演、作品展或比賽中獲一等獎(jiǎng)1次以上。擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員的,組織學(xué)生參加省少工委比賽中獲一等獎(jiǎng)1次以上。

(八)職業(yè)中學(xué)從事專業(yè)教學(xué)工作的教師,本人在教育、勞動(dòng)等部門主辦的省級以上技能競賽中獲得二等獎(jiǎng)1次以上,或在市級技能比賽中獲得二等獎(jiǎng)2次以上。

第六條評審

評審是對專業(yè)技術(shù)人員能力水平進(jìn)行科學(xué)評價(jià)的重要環(huán)節(jié)。評委會(huì)主要是依據(jù)申報(bào)者提供的申報(bào)材料進(jìn)行綜合評價(jià)?偟囊笫牵簣(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)條件,注重能力業(yè)績,鼓勵(lì)突破創(chuàng)新,適當(dāng)引導(dǎo)傾斜,力求客觀公正,確保評價(jià)質(zhì)量。具體從專業(yè)理論水平,專業(yè)實(shí)踐運(yùn)用,科研、師導(dǎo)、創(chuàng)新等方面進(jìn)行評審:

一、專業(yè)理論水平

(一)申報(bào)正高級教師職務(wù)任職資格者,必須具有系統(tǒng)的專業(yè)理論知識和堅(jiān)實(shí)的理論功底,對所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識有深入的研究,形成獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格,發(fā)表過高水平的學(xué)術(shù)論文,取得高水平的學(xué)科教育研究成果,在同行中享有較高的聲譽(yù)。

(二)申報(bào)高級教師職務(wù)任職資格者,必須具有較高的專業(yè)理論知識水平,熟練掌握所教學(xué)科的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識和專業(yè)技能,形成教學(xué)特色,發(fā)表過較高水平的論文,取得過較大價(jià)值的教學(xué)研究成果。

(三)申報(bào)一級教師職務(wù)任職資格者,必須對所教學(xué)科基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識具有比較扎實(shí)的掌握,能獨(dú)立地進(jìn)行教學(xué)科研的專業(yè)理論研究工作,發(fā)表過一定水平的論文,取得過一定價(jià)值的教學(xué)研究成果。

(四)申報(bào)二級教師職務(wù)任職資格者,必須掌握所教專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識,了解所教學(xué)科相關(guān)的專業(yè)知識,積極參與相關(guān)的教學(xué)研究活動(dòng)。

(五)申報(bào)三級教師職務(wù)任職資格者,必須基本掌握所教學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識。

二、專業(yè)實(shí)踐運(yùn)用

(一)申報(bào)正高級教師職務(wù)任職資格者,必須具有很強(qiáng)的工作能力和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面有創(chuàng)見性,有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,教學(xué)藝術(shù)精湛,教學(xué)業(yè)績顯著。

(二)申報(bào)高級教師職務(wù)任職資格者,必須具有較強(qiáng)的工作能力和較豐富的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),在課程改革,教學(xué)方法等方面取得實(shí)踐成果,教學(xué)業(yè)績突出。

(三)申報(bào)一級教師職務(wù)任職資格者,必須具有獨(dú)立承擔(dān)所教課程的能力,在保證完成教學(xué)工作量的同時(shí),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,教學(xué)效果良好。

(四)申報(bào)二級教師職務(wù)任職資格者,必須熟悉本專業(yè)教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的要求,較好地完成所擔(dān)負(fù)的教學(xué)工作任務(wù)。

(五)申報(bào)三級教師職務(wù)任職資格者,必須基本掌握所教學(xué)科教學(xué)工作的要求,完成所教學(xué)科的教學(xué)工作任務(wù)。

三、科研、師導(dǎo)、創(chuàng)新

評審活動(dòng)中,要重視對申報(bào)者特別是高、中級職務(wù)任職資格申報(bào)者的科研能力、師導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力的評價(jià)。

科研是專業(yè)技術(shù)工作發(fā)展的基礎(chǔ)。中小學(xué)教師中的高、中級職務(wù)申報(bào)者,必須具有科研能力,要能進(jìn)行專業(yè)理論的研究和學(xué)術(shù)交流活動(dòng),在不斷分析總結(jié)的基礎(chǔ),取得具有較高水平和價(jià)值的成果。

師導(dǎo)是專業(yè)技術(shù)工作發(fā)展的橋梁。中小學(xué)教師中的高、中級職務(wù)申報(bào)者,必須具有專業(yè)理論知識和專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的傳授、指導(dǎo)能力,承擔(dān)培養(yǎng)、指導(dǎo)專業(yè)人才的責(zé)任,不斷提高中小學(xué)教師隊(duì)伍的能力和水平。

創(chuàng)新是專業(yè)技術(shù)工作發(fā)展的動(dòng)力。重視申報(bào)者的創(chuàng)新能力,就是要鼓勵(lì)中小學(xué)教師在專業(yè)理論研究、專業(yè)教學(xué)工作中有所創(chuàng)造,在創(chuàng)新中不斷推進(jìn)中小學(xué)教育、科研取得新突破、新成果、新發(fā)展。

四、注意導(dǎo)向、適當(dāng)傾斜

評審工作要從中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的大局出發(fā),鼓勵(lì)引導(dǎo)中小學(xué)教師在邊遠(yuǎn)地區(qū)、基層和一線工作崗位上,為中小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

第三章附則

第七條兼職從事少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作的教師,應(yīng)按所教學(xué)科申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格,其兼做少先隊(duì)工作方面所獲獎(jiǎng)勵(lì)與其他學(xué)科同組獎(jiǎng)勵(lì)同等對待。在公開出版發(fā)行的教育教學(xué)類或少先隊(duì)活動(dòng)類刊物獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表的有關(guān)少先隊(duì)工作方面的論文可視作1篇專業(yè)論文。

專職從事少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,獲得省級以上優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號的教師,可申報(bào)“思想品德”專業(yè),在省級以上公開出版發(fā)行的少先隊(duì)工作刊物獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表的有關(guān)少先隊(duì)研究論文,申報(bào)一級教師需3篇以上,申報(bào)高級教師需5篇以上。

第八條民辦中小學(xué)教師申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格參照本《條件》執(zhí)行。

第九條具有下列情況之一者,限期內(nèi)不得申報(bào)中小學(xué)教師職務(wù)任職資格的評審:

1、師德嚴(yán)重失范,造成嚴(yán)重影響的;

2、工作嚴(yán)重失職,造成惡劣影響的;

3、年度考核不稱職或連續(xù)兩年考核基本稱職的;

4、偽造學(xué)歷、資歷,或申報(bào)業(yè)績、成果弄虛作假,剽竊他人成果的;

5、受到刑事處罰、行政處分,刑期和處分期未滿三年。

第十條本評審條件由湖北省職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。

第十一條本評審條件自下發(fā)之日起執(zhí)行,原條件廢止。

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