如何從400多分逆襲到600分?看看他們是怎么做的!

思而思學(xué)網(wǎng)

每年高考中,都會(huì)有一些黑馬學(xué)生,出人意料地逆襲進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)!但所謂的“逆襲”,從來不是一蹴而就的,而是日積月累的“厚積薄發(fā)”!

今天給大家分享幾個(gè)從400多分到600多分考生的經(jīng)驗(yàn),希望今年6月,你能像他們一樣逆襲,圓夢(mèng)理想大學(xué)!

01、一模成績(jī):455、高考成績(jī):635

一模的分?jǐn)?shù)對(duì)我的打擊很大,我認(rèn)真地分析了自己的成績(jī)。英語太渣;數(shù)學(xué)可以用“呵呵”兩個(gè)字來形容;語文是唯一能拿得出手的;物理不咋地,但好在比數(shù)學(xué)強(qiáng);化學(xué)不會(huì)寫化學(xué)式,氧化還原反應(yīng)都搞不懂;生物還行,因?yàn)槎际潜车模瑢W(xué)到哪兒就被背到哪兒,所以勉強(qiáng)能聽懂。

分析

認(rèn)清了自己的處境之后,我頓時(shí)覺得眼前有了一絲光亮。尋著這絲光亮,我給自己準(zhǔn)備的逆襲套路如下:

1.在最后備考階段,認(rèn)真研讀每一科的所有課后習(xí)題,全部做完的基礎(chǔ)上總結(jié)規(guī)律。

2.集中精力在自己弱點(diǎn)上,原本拿不上分?jǐn)?shù)的地方,通過集中突破,使自己能夠有80%以上的概率拿上分?jǐn)?shù),所以分?jǐn)?shù)就提升了。

3.背背背。對(duì)于一些硬性的知識(shí)點(diǎn),無需理解全屏記憶的,只能逼著自己堅(jiān)持背誦。比如單詞,我給自己定的目標(biāo)是每天背50個(gè)。如果某天沒背,那第二天你就背100個(gè)。

4.錯(cuò)題集。包括各種試卷、課后習(xí)題、教輔資料上的題目,只要是自己做錯(cuò)的,全部記錄下來,然后逐一攻破。

5.纏住老師不放。對(duì)于自己搞不清楚的問題,那就死皮賴臉地纏住老師問。直到搞清楚了為止。

建議

作為過來人,我想借用最近看過的美國(guó)作家布蘭登·伯查德的一本書,給即將參加高考的你們,一點(diǎn)不成熟的小建議:年輕就是熬的過程,只有經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)、積累、沉淀、萃取,人生才終將沸騰。沒有燃燒過青春,沒有揮灑過汗水,沒有經(jīng)歷過世事的百般刁難,你憑什么安逸?

02、平時(shí)成績(jī):480左右、高考成績(jī):590

會(huì)不會(huì)考試可能會(huì)讓你的成績(jī)上下浮動(dòng)50分,我成績(jī)?cè)诎嗬锊凰闾,我讓我的高考成?jī)一部分得益于我對(duì)待考試的態(tài)度與我的考試技巧。

考試技巧

1.考試并不可怕,絕不應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生畏考心理,造成情緒緊張,影響水平的正常發(fā)揮。

2.做好考試前的準(zhǔn)備工作。首先是對(duì)各科功課進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)真地復(fù)習(xí),這是考出好成績(jī)的基礎(chǔ)。另外,考試前和考試期間要注意勞逸結(jié)合,保證充足的睡眠和休息,保持充沛的精力,這是取得優(yōu)異成績(jī)的必要條件。

3.答卷時(shí)應(yīng)注意的主要問題是:

①認(rèn)真審題。拿到試卷后,對(duì)每一個(gè)題目要認(rèn)真閱讀,看清題目的要求,找出已知條件和要求的結(jié)論,然后再動(dòng)手答題。

②一時(shí)不會(huì)做的題目可以先放一放,等把會(huì)做的題目做完了,再去解決遺留問題。

③仔細(xì)檢查,更正錯(cuò)誤。試卷答完以后,如果還有時(shí)間,就要抓緊時(shí)間進(jìn)行檢查和驗(yàn)證。先檢查容易的、省時(shí)間的、錯(cuò)誤率高的題目,后檢查難的、費(fèi)時(shí)間的、錯(cuò)誤率低的題目。

④卷面要整潔,書寫要工整,答題步驟要完整。

4.重視考后分析。拿到老師批閱的試卷后,不僅要看成績(jī),而且要對(duì)試題進(jìn)行逐一分析。首先要把錯(cuò)題改正過來,把錯(cuò)處鮮明地標(biāo)出來,引起自己的注意,以便復(fù)習(xí)時(shí)查對(duì)。然后分析丟分的原因,并進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)?纯匆?qū)忣}、運(yùn)算、表達(dá)、原理、思路、馬虎等因素各扣了多少分;經(jīng)過分析統(tǒng)計(jì),找出自己學(xué)習(xí)上存在的問題。對(duì)做對(duì)了的題目也要進(jìn)行分析,檢查自己對(duì)題目的表達(dá)是否嚴(yán)密,解題方法是否簡(jiǎn)便等。

5.各科試卷要分類保存,以便復(fù)習(xí)時(shí)參考。

03、逆襲前90天總成績(jī)490分左右,蛻變后高考考出604分。

語文

無論古詩、古文還是閱讀、寫作,積累和理解是必不可少的。我買了一個(gè)較為便攜的積累本和一本語文分題型練習(xí)題。

每天進(jìn)行一段優(yōu)秀作文或名家名篇的摘抄,積累5個(gè)成語,隨身攜帶隨時(shí)背誦。古詩、古文每天1篇,將古詩中較為普遍的答題思路與常見的意象、人物情感和古文中重點(diǎn)字詞句式積累下來每天溫習(xí)。

每隔一周寫一篇作文主動(dòng)找老師批改,將老師指出的不足之處一一改過,直到寫好為止。每?jī)芍苡?jì)時(shí)做一套成卷。

數(shù)學(xué)

我數(shù)學(xué)投入的時(shí)間相對(duì)要多。

做一套卷子,把錯(cuò)題改過,分類積累,并且標(biāo)明錯(cuò)因,錯(cuò)的題型是哪類。

從數(shù)學(xué)模擬真題上找相應(yīng)的題做專項(xiàng)訓(xùn)練,錯(cuò)了再改正、積累。

每周末要重溫一次這周的錯(cuò)題,不會(huì)再錯(cuò)的劃掉,還是有問題的題重點(diǎn)標(biāo)出下次再看。

分類記錯(cuò)題,久而久之便可以從中歸納出此類題的多種解法,從中找到解答此類題最為簡(jiǎn)單準(zhǔn)確的方法,甚至可以進(jìn)行類比,觸類旁通。

高考前夕,我基本上保證一天一套卷。

英語

我準(zhǔn)備了一本3500詞高考詞典每天定量進(jìn)行背誦。

英語的新題型每天會(huì)做一篇,每周做一至兩套英語成卷。

每天堅(jiān)持聽聽力10-15分鐘。

高考之前必須每天做一套卷,保持手感。

文綜

地理,平時(shí)的學(xué)習(xí)中一定要重視“圖”,培養(yǎng)讀圖能力以及提取圖中信息的能力。只有揣摩命題人意圖,才能學(xué)好地理。

歷史,我用了2個(gè)月左右的時(shí)間將歷史的所有課本逐字逐句地看過,勾畫出重點(diǎn),并和課堂筆記相結(jié)合。把歷史筆記以專題的形式將所有相關(guān)筆記以及教輔資料整理歸納,梳理出脈絡(luò),整理出了十多張A4紙,考前翻一翻簡(jiǎn)單明了。

政治最主要的是熟記課本,熟記每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),一定要記死記牢!

注意辨析相似概念,比如說唯物辯證法,辯證唯物主義等。

要多見題,歸納總結(jié)出常見題型及答題思路。

同時(shí),要將貼合時(shí)事的新題新材料積累下來。

政治大題的解答一般采用“知識(shí)點(diǎn)+扣題”的模式,言簡(jiǎn)意賅,千萬不要過于堆砌以至于掩蓋了原本正確的答案。

最后,對(duì)于文綜來說,字寫得漂亮是很重要的。

04、一模前成績(jī):450左右、高考成績(jī):560

隨身攜帶學(xué)習(xí)卡片

不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。將一些學(xué)習(xí)內(nèi)容制成學(xué)習(xí)卡片隨身攜帶,利用閑碎的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),效果顯著。

隨手筆記

所謂“隨手筆記”就是上課時(shí)隨機(jī)地記。記自己的靈感、記重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、他人錯(cuò)點(diǎn)!半S手筆記”自己明了就可。

做標(biāo)記符號(hào)

對(duì)以下內(nèi)容我們要標(biāo)記不同的符號(hào),老師講課時(shí)的重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),他人的錯(cuò)點(diǎn),老師講課時(shí)點(diǎn)出的“題眼”,錯(cuò)誤的題目,不會(huì)的題目,經(jīng)他人提示后會(huì)的題目等。做標(biāo)記符號(hào)是使書“變薄”的重要手段,是我們復(fù)習(xí)時(shí)的重要資料。

復(fù)習(xí)時(shí)先“回憶”

“回憶”是高級(jí)的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)先“回憶”,使你盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),培養(yǎng)動(dòng)腦的習(xí)慣,并且做到復(fù)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。

目標(biāo)

人活著就得有個(gè)目標(biāo),目標(biāo)是人成長(zhǎng)的持久動(dòng)力,是人前進(jìn)的不枯的源泉。作為一個(gè)學(xué)生要有:人生目標(biāo)、現(xiàn)階段目標(biāo)、每日目標(biāo)。

使復(fù)習(xí)像考試一樣緊張

實(shí)驗(yàn)表明:適度的緊張可以提高效率。我們復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該采用“限時(shí)復(fù)習(xí)法”,也就是說每一段復(fù)習(xí)內(nèi)容限定適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,盡量要求自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

05、平時(shí)成績(jī):580、高考成績(jī):630

我認(rèn)為成績(jī)穩(wěn)在前列的同學(xué),都有個(gè)共同點(diǎn),心態(tài)好。曾經(jīng)我也心態(tài)不好,但是我努力調(diào)整自己,終于可以正視高考。以下是我的一些總結(jié):

1.自我調(diào)整與催眠

這個(gè)屬于比較高的境界了,一般人還真的做不到,但是,高手在民間,指不定有可以調(diào)整自己心態(tài)的大神呢。這招的要點(diǎn)就在于全靠自己領(lǐng)悟,當(dāng)你看破之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切事情都不過如此,就能像范仲淹一樣不以物喜,不以己悲了。

經(jīng)歷了高考后,我感覺好多事都是我們把它看得太重了,其實(shí)也沒那么可怕,輕松去闖,倒還會(huì)做得更好,我個(gè)人認(rèn)為,除了死亡,沒有什么是過不去的坎。

2.多和心態(tài)好的同學(xué)或朋友待在一起

有的時(shí)候惆悵是可以傳染的,你嘆口氣,說又沒考好,煩死了,別人有時(shí)也會(huì)跟著說我也是,哎,好煩啊,然后接著的就是沉默。而跟著心態(tài)好的伙伴,就不一樣了,你有什么煩心事,你可以和他講,而他自然會(huì)站在他的角度給你分析這個(gè)問題應(yīng)該如何去做,也會(huì)用他積極的心態(tài)影響你,讓你換一種思路看看問題。

3.積極鍛煉

高三是一場(chǎng)很考驗(yàn)身體的長(zhǎng)跑,這最后的沖刺階段,任何病痛的出現(xiàn)都是影響身體,擾亂人心的。那時(shí)班上有籃球校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),他建議我也試試打籃球,我也去嘗試了一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)真的效果不錯(cuò),身體好的人心情也會(huì)非常陽光,運(yùn)動(dòng)可以使思維活躍,所以一道題做不出來,就試試打打球,跑跑步。

06、平時(shí)成績(jī):460左右、高考成績(jī):555分

1.規(guī)劃學(xué)習(xí)有所側(cè)重

在最后沖刺緊迫的時(shí)間里,如何做到明確規(guī)劃、合理利用時(shí)間,就顯得尤其重要。

高考那么多科目,每天的復(fù)習(xí)就要有所側(cè)重,不可能科科都兼顧。對(duì)此大學(xué)生們認(rèn)為:每天晚上回家后,只要重點(diǎn)復(fù)習(xí)兩個(gè)科目就行了。具體來說,當(dāng)天老師重點(diǎn)復(fù)習(xí)課本的科目,回家后可做適當(dāng)?shù)木毩?xí)題;當(dāng)天老師重點(diǎn)講練習(xí)的科目,回去后要回歸課本,對(duì)知識(shí)做個(gè)梳理。

另外,課堂上老師復(fù)習(xí)細(xì)致的內(nèi)容,可利用課間休息時(shí)間及時(shí)消化;課堂上老師復(fù)習(xí)不夠完整的,回家后要強(qiáng)化。一周結(jié)束時(shí),不忘在周末回顧這周的復(fù)習(xí)內(nèi)容。

2.見縫插針利用時(shí)間

要懂得見縫插針利用空余時(shí)間。比如早上上學(xué)時(shí)從家里到學(xué)校的十幾分鐘里,可以在腦子里快速過一遍昨晚的復(fù)習(xí)內(nèi)容;每天中午、下午放學(xué)時(shí)段往往是交通高峰期,有心的同學(xué)完全可以利用這十幾分鐘的時(shí)間,留下來再做一篇英語閱讀、背一首古詩詞,把比較零散的時(shí)間利用起來。

3.歸納總結(jié)查缺補(bǔ)漏

對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說,無論哪個(gè)階段的復(fù)習(xí),懂得歸納總結(jié),找出自己的薄弱項(xiàng)都很重要,一個(gè)小漏洞就是一個(gè)潛在的失分點(diǎn),必須“分毫必較”。

所謂的歸納總結(jié),有兩個(gè)方面,對(duì)課本知識(shí)的歸納總結(jié)和對(duì)練習(xí)、試題的歸納總結(jié)?梢栽囍鴼w納課本知識(shí)體系,從全局著手由大的知識(shí)板塊到各個(gè)小的知識(shí)點(diǎn),分析各部分聯(lián)系,形成一張網(wǎng)絡(luò),通過聯(lián)想延伸來記憶。這樣一來,哪部分比較薄弱就刻意加強(qiáng)。

同時(shí),對(duì)于典型題目,要?dú)w納出各種常規(guī)方法,但不要滿足于只用常規(guī)方法。試著用發(fā)散思維,思考有否其他方法,比較哪種方法最為簡(jiǎn)便。這樣做既鍛煉了思維也鞏固了知識(shí)。

4.勞逸結(jié)合精力充沛

人不是機(jī)器,腦子也有一定的彈性限度,當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己讀不下去或心情煩躁時(shí),應(yīng)拋下書本做些自己喜歡的事,像看看電視、打打球。玩是為了有更好的效率和效果,所以嘗試著毫無顧慮地放松。

當(dāng)然,放松也不是無限度的,不玩那些需要時(shí)間長(zhǎng)、會(huì)讓自己沉迷于其中的。像看電視,最好不要選擇連續(xù)。豢撮e書,可以選擇雜志,不去看太長(zhǎng)的小說。

最好是在玩的過程中還可以學(xué)習(xí),像一些時(shí)政新聞,就是不錯(cuò)的選擇。等情緒調(diào)節(jié)好了,再回到書本中。

另外,越臨近高考越要注意進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),打羽毛球、散步、跑步,每天堅(jiān)持半小時(shí)至1小時(shí)的運(yùn)動(dòng),勞逸結(jié)合不僅能排解高考前的壓力,更能幫助自己恢復(fù)精力、健康迎考。


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