據(jù)最新北京科技職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和浙江招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，浙江高考的考生需要成績(jī)?cè)?61分左右，位次排名需要在251534名左右，才可以考上北京科技職業(yè)學(xué)院，不過(guò)每年北京科技職業(yè)學(xué)院在浙江招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、浙江高考多少分可以上北京科技職業(yè)學(xué)院
1、浙江高考2022年考生上北京科技職業(yè)學(xué)院的綜合最低分需要512分，錄取最低位次為153104名;
2、浙江高考2022年考生上北京科技職業(yè)學(xué)院的綜合最低分需要375分，錄取最低位次為251534名;
3、浙江高考2021年考生上北京科技職業(yè)學(xué)院的綜合最低分需要495分，錄取最低位次為160516名;
4、浙江高考2021年考生上北京科技職業(yè)學(xué)院的綜合最低分需要436分，錄取最低位次為207353名;
5、浙江高考2020年考生上北京科技職業(yè)學(xué)院的綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
6、浙江高考2020年考生上北京科技職業(yè)學(xué)院的綜合最低分需要495分，錄取最低位次為160025名;
7、浙江高考2020年考生上北京科技職業(yè)學(xué)院的綜合最低分需要361分，錄取最低位次為238888名;
二、北京科技職業(yè)學(xué)院在浙江的近三年的排名多少可以上
1、2022年北京科技職業(yè)學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 512 | 153104 | 市教委 |
| 2022 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 375 | 251534 | 市教委 |
2、2021年北京科技職業(yè)學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 495 | 160516 | 市教委 |
| 2021 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 436 | 207353 | 市教委 |
3、2020年北京科技職業(yè)學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | - | - | 市教委 |
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 495 | 160025 | 市教委 |
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 3段 | 361 | 238888 | 市教委 |
高考后多久能收到錄取通知書(shū)
1、提前批：提前批填報(bào)志愿的時(shí)間最早，相應(yīng)的錄取通知書(shū)發(fā)放時(shí)間也更早，一般是在七月初發(fā)放，考生收到錄取通知書(shū)的時(shí)間應(yīng)該會(huì)在七月中旬；
2、本科一批：本科一批的錄取通知書(shū)一般會(huì)在七月中旬發(fā)放，考生收到錄取通知書(shū)的時(shí)間應(yīng)該會(huì)在七月下旬；
3、本科二批：本科一批的錄取通知書(shū)一般會(huì)在七月下旬發(fā)放，考生收到錄取通知書(shū)的時(shí)間應(yīng)該會(huì)在七月底到八月初左右。
填志愿滑檔了怎么辦
滑檔后可以選擇征集志愿
征集志愿是指在每一批次錄取結(jié)束之后，各省(區(qū)、市)招辦將錄取未滿(mǎn)額的院校和余缺計(jì)劃數(shù)向社會(huì)公布，供尚未被錄取并達(dá)到分?jǐn)?shù)要求的考生進(jìn)行選報(bào)，征集志愿是本批次考生留在這個(gè)批次的最后一個(gè)機(jī)會(huì)。所以如果你不幸滑檔，征集志愿是很重要的補(bǔ)救方法。
滑檔后可以選擇復(fù)讀
鑒于第一種方法可能會(huì)去到不喜歡的專(zhuān)業(yè)和學(xué)校，你也可以選擇復(fù)讀一年。今年已經(jīng)具有一定實(shí)力，再來(lái)一年的話，要調(diào)整心態(tài)，才能給自己更大的提升空間。
三、北京科技職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
北京科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)北京市人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制綜合性民辦普通高等職業(yè)院校。學(xué)校創(chuàng)建于1997年，建校以來(lái)，北京科技職業(yè)學(xué)院秉承校黨委書(shū)記周繼庭同志所倡導(dǎo)的“育人報(bào)國(guó)”宗旨，實(shí)現(xiàn)了超常規(guī)、跨越式發(fā)展，取得了學(xué)校建設(shè)的巨大成就。形成了占地面積達(dá)2875畝的林木疊翠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、依山傍水、亭塔相間的昌平沙河校區(qū)和八達(dá)嶺校區(qū)。現(xiàn)有教育教學(xué)用房總建筑面積70余萬(wàn)平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)1.38億元，專(zhuān)兼職教師180人。 2007年學(xué)校通過(guò)了“高職院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估”。學(xué)校在重視專(zhuān)業(yè)教學(xué)的同時(shí)，高度重視思想政治和德育工作，把“立德樹(shù)人，育人育魂”作為根本任務(wù)，以黨建為引領(lǐng)，以*核心價(jià)值體系，以“三制”（體制、機(jī)制、責(zé)任制）做保證，全員全過(guò)程做學(xué)生思想政治工作。 2008年，學(xué)校開(kāi)展的學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)達(dá)到前所未有的程度，在抗震救災(zāi)中踴躍獻(xiàn)血，捐款捐物；在參與奧運(yùn)服務(wù)過(guò)程中無(wú)私奉獻(xiàn)，有力地提升了廣大學(xué)生的思想覺(jué)悟和綜合素質(zhì)。學(xué)校有直接參與奧運(yùn)會(huì)標(biāo)兵引導(dǎo)員、賽會(huì)志愿者、城市志愿者、奧運(yùn)會(huì)開(kāi)閉幕式演員、殘奧會(huì)開(kāi)閉幕式演員、標(biāo)兵引領(lǐng)員、票務(wù)工作者共近3000人，有殘奧會(huì)樂(lè)隊(duì)和拉拉隊(duì)志愿者 10000人；共參與奧運(yùn)服務(wù)活動(dòng)達(dá)6萬(wàn)多人次。學(xué)生們積極參與奧運(yùn)服務(wù)，得到了北京市奧組委獎(jiǎng)勵(lì)及黨和國(guó)家*的高度贊揚(yáng)。 在就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下，多年來(lái)我校普通高職畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98%。 一、學(xué)校的辦學(xué)思想及定位： 全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步更新教育理念，理清辦學(xué)思路，明確學(xué)校定位。主動(dòng)適應(yīng)首都四個(gè)中心的功能定位和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與中關(guān)村科技園區(qū)的需要（我院處于中關(guān)村核心區(qū)），堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路。在融合發(fā)展的引領(lǐng)下，以提高質(zhì)量，以專(zhuān)業(yè)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，突出辦學(xué)特色和發(fā)展優(yōu)勢(shì)。以轉(zhuǎn)型與精專(zhuān)發(fā)展建設(shè)為抓手，創(chuàng)新體制機(jī)制，增強(qiáng)活力，積極推進(jìn)校企融合，合作育人，合作就業(yè)，合作發(fā)展。同時(shí)，深化教育教學(xué)改革，注重學(xué)生全面發(fā)展和職業(yè)能力提升，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷增強(qiáng)為首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。堅(jiān)定執(zhí)行我校董事會(huì)提出的“質(zhì)量、特色”、“同心多元”和“一主多輔”的發(fā)展方略，即：以高等職業(yè)學(xué)歷教育為主體（或中心），以特色教育，如老年教育、幼兒教育、特殊教育、體育教育、國(guó)際教育、與企業(yè)合作的培訓(xùn)教育等為多元輔助的發(fā)展格局，推動(dòng)北科院真正走上“精專(zhuān)”型發(fā)展道路。 二、發(fā)展戰(zhàn)略 堅(jiān)持“質(zhì)量特色、同心多元”的發(fā)展方針，走“精專(zhuān)”型發(fā)展道路，經(jīng)過(guò)3-5年的努力，力爭(zhēng)建設(shè)成有專(zhuān)業(yè)特色的精品大學(xué)。 所謂的“精”，它的內(nèi)涵有以下七點(diǎn)：第一是搞教育的人要精干。第二是業(yè)務(wù)要精湛。第三是工作要精細(xì)。第四是設(shè)備要精良。第五是校園要精美。第六是質(zhì)量要精品。第七是學(xué)生實(shí)踐能力精通。 所謂“專(zhuān)”包含三個(gè)方面。第一是有特色專(zhuān)業(yè)。第二是事事有專(zhuān)責(zé)。第三是人人有專(zhuān)長(zhǎng)。 三、辦學(xué)方針 育人為本，德育為先； 質(zhì)量立校，從嚴(yán)治校，服務(wù)興校，人才強(qiáng)校。 四、教學(xué)觀 以教師為主體，以學(xué)生全面發(fā)展為本。 五、育人觀 人人有才，人無(wú)全才，因材施教，人人成才； 應(yīng)用能力為本，社會(huì)評(píng)價(jià)為據(jù)； 切實(shí)提升學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力； 北科求學(xué)，就業(yè)創(chuàng)業(yè)。 六、辦學(xué)特色 專(zhuān)業(yè)建設(shè)與校企合作融為一體。專(zhuān)業(yè)建設(shè)以校企合作為平臺(tái)，校企合作為專(zhuān)業(yè)建設(shè)提供保障；深化教學(xué)改革，創(chuàng)新辦學(xué)模式，堅(jiān)定不移走產(chǎn)學(xué)一體化發(fā)展道路。 堅(jiān)持以黨建為引領(lǐng)，以信仰文化內(nèi)容，以道德培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以“三制”（體制、機(jī)制、責(zé)任制）做保證，全員全程做學(xué)生工作的體系框架。建立以班主任為主體的輔導(dǎo)員隊(duì)伍 ，創(chuàng)建大學(xué)生思想政治道德教育和全面素質(zhì)教育的新模式。 形成北科特色的“安全、和諧、節(jié)約，學(xué)生苦學(xué)、教師精教、干部勤政”的校園文化氛圍，讓政府和家長(zhǎng)放心、學(xué)生滿(mǎn)意。 七、北科校訓(xùn) 格物致知 品端學(xué)粹 八、辦學(xué)宗旨 育人報(bào)國(guó) 九、辦學(xué)目標(biāo) 經(jīng)過(guò)3-5年的努力，力爭(zhēng)建設(shè)成有專(zhuān)業(yè)特色的精品大學(xué) 十、師生簡(jiǎn)約 精教苦學(xué) 嚴(yán)管守紀(jì)
