據(jù)最新長春人文學(xué)院招生網(wǎng)和浙江招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，浙江高考的考生需要成績在371分左右，位次排名需要在235812名左右，才可以考上長春人文學(xué)院，不過每年長春人文學(xué)院在浙江招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、浙江高考多少分可以上長春人文學(xué)院
1、浙江高考2022年考生上長春人文學(xué)院的綜合最低分需要504分，錄取最低位次為161950名;
2、浙江高考2021年考生上長春人文學(xué)院的綜合最低分需要507分，錄取最低位次為147435名;
3、浙江高考2021年考生上長春人文學(xué)院的綜合最低分需要492分，錄取最低位次為163117名;
4、浙江高考2020年考生上東北師范大學(xué)人文學(xué)院的綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
5、浙江高考2020年考生上東北師范大學(xué)人文學(xué)院的綜合最低分需要531分，錄取最低位次為122679名;
6、浙江高考2020年考生上東北師范大學(xué)人文學(xué)院的綜合最低分需要371分，錄取最低位次為235812名;
二、長春人文學(xué)院在浙江的近三年的排名多少可以上
1、2022年長春人文學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 504 | 161950 | 省教育廳 |
2、2021年長春人文學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 507 | 147435 | 省教育廳 |
| 2021 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 492 | 163117 | 省教育廳 |
3、2020年長春人文學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | - | - | 省教育廳 |
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 531 | 122679 | 省教育廳 |
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 3段 | 371 | 235812 | 省教育廳 |
新高考地區(qū)能填多少個志愿
以普通類本科批為例：新高考地區(qū)(14個省市)：
1)福建、江蘇：新高考最多可填40個志愿;
2)廣東、湖北、湖南：最多可填45個志愿;
以上5個省份新高考都是以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，每個志愿設(shè)置6個專業(yè)志愿和一個“是否服專業(yè)調(diào)劑”選項。
3)河北、重慶：新高考最多可填96個志愿;
4)遼寧：最多可填112個志愿;
以上3個省市新高考都是以“專業(yè)(類)+院�！睘閱挝�，1個專業(yè)(類)+院校就是1個志愿，沒有專業(yè)服從調(diào)劑選項。
5)上海、海南：以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，最多可填24個志愿;
6)北京：以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，最多可填30個志愿;
7)浙江：以一所學(xué)校的一個專業(yè)(類)作為一個志愿單位，最多可填80個志愿;
8)山東：以“專業(yè)(類)+院�！睘閱挝�，1個“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)�！睘�1個志愿，最多可填96個志愿;
9)天津：以“院校專業(yè)組”為單位，1個院校專業(yè)組就是1個志愿，A段最多可填50個志愿，B段最多可填25個志愿。
高考填報志愿服從調(diào)劑的意思
高考填志愿服從調(diào)劑的意思：指高考分?jǐn)?shù)達(dá)到所填報學(xué)校的投檔線，但未達(dá)到所報專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線，同時該校仍有專業(yè)未錄滿可以錄取你，因為你服從專業(yè)調(diào)劑了便會被未錄滿的專業(yè)錄取，若不服從調(diào)劑該學(xué)校便不能錄取你，于是就會被退檔。簡而言之，服從調(diào)劑就是從所填報院校中滿足的專業(yè)隨機挑選一個專業(yè)。
服從院校調(diào)劑是你在你報的志愿中的學(xué)校都未能錄取你才會有效，一般這種概率是很低的，因為一般高校不會接收未填報本校志愿的學(xué)生，所以很少發(fā)生院校調(diào)劑的情況除非發(fā)生特殊情況。所以不必?fù)?dān)心你錄取了你報的院校而調(diào)劑到其他院校�？傮w說，服從調(diào)劑是減輕了考生填報志愿的壓力。
三、長春人文學(xué)院學(xué)校介紹
長春人文學(xué)院坐落在風(fēng)景秀麗的長春凈月國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，創(chuàng)建于1988年，歷經(jīng)吉林國際語言文化學(xué)院、東北師范大學(xué)人文學(xué)院兩個辦學(xué)階段。2020年12月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式轉(zhuǎn)設(shè)更名為長春人文學(xué)院，至今已有33年的辦學(xué)歷史。全國優(yōu)秀教育工作者穆樹源教授為董事長，博士生導(dǎo)師王之虹為副董事長、博士生導(dǎo)師呂英華教授為校長，付宏政研究員為黨委書記。 學(xué)�，F(xiàn)有東、西兩個校區(qū)和雙陽校區(qū)，占地面積57.6萬平方米，建筑面積26萬平方米；有12個基層學(xué)院，47個本科專業(yè)，涵蓋了經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)等9個學(xué)科門類。2009年起，先后與東北師范大學(xué)等6所高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。在校本科生12314人。 學(xué)校堅持以建成國內(nèi)一所具有特色的一流應(yīng)用型民辦大學(xué)為發(fā)展目標(biāo)，堅持“成功教育”理念，其核心是立德樹人，人人皆能成功，培養(yǎng)具有健康人格、獨立思想、富于創(chuàng)新精神的人才；以培養(yǎng)具有良好人文科學(xué)素養(yǎng)，社會責(zé)任感強、實踐能力強、創(chuàng)新能力強的應(yīng)用型人才為人才培養(yǎng)目標(biāo)，形成了“勤奮開拓自強育才”的校訓(xùn)精神。 學(xué)校堅持專家辦學(xué)，教授治校，形成了一支以高學(xué)歷、高職稱教師為主體的專任教師隊伍�，F(xiàn)有教師733人，其中專任教師691人。在專任教師中，具有正高級職稱的154人，副高級職稱的213人；博士119人，碩士442人；在專任教師中，教授、副教授比例達(dá)53%，具有碩士、博士學(xué)位教師的比例達(dá)81%。在教師隊伍中，有973項目首席科學(xué)家、國務(wù)院政府津貼獲得者、教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、國家一級編導(dǎo)、國家一級演員、吉林省教學(xué)名師、吉林省拔尖創(chuàng)新人才、吉林省突貢中青年人才、吉林省新世紀(jì)人才、吉林省高�？蒲写好缛瞬诺取Ｓ�3人榮獲“吉林省高�？蒲写好缛瞬拧狈Q號，1人榮獲“吉林省高校新世紀(jì)科學(xué)技術(shù)（人文社科）優(yōu)秀人才”稱號；全校有27名博士生導(dǎo)師，有31名教師被聘為聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生導(dǎo)師；一批外籍教師常年在校任教。 學(xué)校堅持特色興校，人才強校，教學(xué)科研和學(xué)科建設(shè)成果豐厚。2017年獲批吉林省碩士學(xué)位授予單位立項建設(shè)高校，同時獲批4個立項建設(shè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點。學(xué)校擁有6個優(yōu)勢特色學(xué)科。2018年12月，福祉學(xué)獲批吉林省特色高水平學(xué)科“新興交叉學(xué)科”。為服務(wù)國家和吉林省經(jīng)濟與社會發(fā)展的重大需求，學(xué)校不斷調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置，形成了7個學(xué)科專業(yè)群。國家特色專業(yè)建設(shè)點、省級特色高水平專業(yè)、省一流專業(yè)、省級品牌專業(yè)建設(shè)點、省級特色專業(yè)建設(shè)點、省級實驗教學(xué)示范中心、省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊、省高等教育教學(xué)成果獎數(shù)量逐年遞增。近5年來，學(xué)校獲批國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目117項，省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目339項。連續(xù)6年參加中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，在國賽、省賽中共斬獲43個獎項。在全國獨立學(xué)院本科專業(yè)排行榜中，有3個專業(yè)全國排名第一，6星級專業(yè)1個；18個專業(yè)位列全國前10名，有25個專業(yè)全省排名第一。學(xué)校科研實力明顯增強，走在了全省同類高校前列。近5年來，共發(fā)表論文1315篇，出版學(xué)術(shù)專著、編著、譯著等各類著作36部，獲得省級以上獎勵28項，獲批省部級課題232項。獲批實用新型等專利70項，軟件著作權(quán)46項。擁有省部級科研平臺18個，學(xué)校被評為吉林省教育科研工作先進(jìn)單位。 學(xué)校把國家發(fā)展需要作為歷史使命，首開中國福祉教育先河。2008年中國社會化養(yǎng)老東北教育基地落戶學(xué)校。2010年率先在全國成立福祉學(xué)院，開設(shè)福祉方向本科教育，投資修建了設(shè)備先進(jìn)、功能齊全的福祉實驗大樓；學(xué)校制訂了《創(chuàng)建福祉事業(yè)規(guī)劃綱要》，構(gòu)建了福祉本科教育、福祉研究、社會化養(yǎng)老實訓(xùn)基地、福祉從業(yè)人員培訓(xùn)基地、社會化養(yǎng)老培訓(xùn)中心和文化傳播“六位一體”的養(yǎng)老事業(yè)模式。2019年，社會工作專業(yè)納入國家“雙萬計劃”被評為吉林省一流本科教育專業(yè)；“養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)群”被評為吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范專業(yè)群。同年9月，全國首家“護(hù)理與照護(hù)教育實踐基地”在學(xué)校設(shè)立，在解決老年健康與護(hù)理照護(hù)等方面，邁出了實質(zhì)性和關(guān)鍵性步伐。2020年，學(xué)校參與吉林省新基建“761”工程方案實施計劃,依托智慧康養(yǎng)創(chuàng)新實驗室的5G傳輸技術(shù)，承擔(dān)“吉林省（通化市）智慧健康養(yǎng)老服務(wù)云平臺”重點專項與建設(shè)。目前，學(xué)校已成為吉林省乃至全國福祉養(yǎng)老事業(yè)發(fā)展的“智囊團(tuán)”“思想庫”和“人才輸送基地”，初步形成了“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”“醫(yī)護(hù)結(jié)合”“產(chǎn)學(xué)研”一體化的人才培養(yǎng)格局，走在了全國高等教育健康福祉人才培養(yǎng)領(lǐng)域前列�！案ｌ韺W(xué)”已經(jīng)成為吉林省特色專業(yè)建設(shè)點。學(xué)校是全省唯一承擔(dān)“國家中小學(xué)教師培訓(xùn)計劃”項目的民辦高校。 學(xué)校從辦學(xué)之初，就高舉國際化辦學(xué)旗幟，擴大教育開放，同世界高等學(xué)府和研究機構(gòu)合作辦學(xué)，不斷擴大合作交流渠道，先后與日本、美國、俄羅斯、韓國、新西蘭、意大利等 20多個國家和地區(qū)的120余所高校和教育機構(gòu)建立合作關(guān)系，廣泛開展國際學(xué)術(shù)交流與合作。通過采取“3+1”“2+2”等方式聯(lián)合培養(yǎng)各類專業(yè)人才，優(yōu)秀畢業(yè)生可以在國外“本碩連讀”。學(xué)校還引進(jìn)國外名校的先進(jìn)教育思想和課程體系、教材、教學(xué)方法，引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和高水平外籍教師，參與課程建設(shè)和教學(xué)改革，先后聘請外籍教師 150 人次，一批外籍教師榮獲吉林省“長白山友誼獎”和“優(yōu)秀外國專家”稱號。作為吉林省僅有的具有出國留學(xué)服務(wù)資格的民辦高校，學(xué)校堅持以對外漢語教育為主的外國留學(xué)生教育，形成了培訓(xùn)特色。2009年以來，每年都有一批留學(xué)生來校學(xué)習(xí)漢語，學(xué)校的教學(xué)科研融入了國際化教育元素，在國外的影響不斷擴大。 學(xué)校始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持立德樹人，努力培養(yǎng)應(yīng)用型人才，近年來，每年有千余名學(xué)生獲得全國和省級獎勵。涌現(xiàn)出奧運會和亞運會志愿者、“感動吉林”十大人物、“吉林省百優(yōu)大學(xué)生”“吉林省最美抗疫志愿者”“吉林省優(yōu)秀大學(xué)生志愿者”“吉林好人”“長春好人”“長春市文明大學(xué)生”等一批大學(xué)生典型。2018年，兩名學(xué)生代表吉林省首次參加第45屆世界技能大賽全國選拔賽“健康和社會照護(hù)”項目比賽獲前10名，并入選國家集訓(xùn)隊。2006年以來，應(yīng)屆畢業(yè)生考取研究生的比例一直位于全省同類高校前列。2008年以來，畢業(yè)生平均就業(yè)率超過90%。執(zhí)導(dǎo)《我不是藥神》《我和我的祖國》的2008屆畢業(yè)生文牧野已經(jīng)成為備受關(guān)注的著名青年電影導(dǎo)演。媒體廣泛報道的全國百優(yōu)志愿者、2012屆畢業(yè)生梁鈳事跡產(chǎn)生強烈社會反響。志愿援藏的2017屆畢業(yè)生于洋當(dāng)選為中國青年志愿者優(yōu)秀個人。建校33年來，有44000余名學(xué)子畢業(yè)走出校園，他們當(dāng)中許多人已成為學(xué)者、教師、公務(wù)員、思想政治工作者、企事業(yè)單位優(yōu)秀管理者。 學(xué)校全面建設(shè)碩果盈枝。2005年，榮獲陳香梅教科文獎辦公室、中國成人教育協(xié)會頒發(fā)的中國民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻(xiàn)獎。2011年，參加全省社會組織綜合評估，名列最高等級5A級社會組織榜首；被中國民辦教育協(xié)會高等教育專業(yè)委員會評為中國民辦高等教育優(yōu)秀院校。2007—2010年，被中共長春市委、市政府評為精神文明建設(shè)先進(jìn)單位。2012年被中共長春市委、市政府評為創(chuàng)建全國文明城市先進(jìn)單位。2011年以來學(xué)校一直被長春市委、市政府評為文明單位，學(xué)校黨委先后3次被評為吉林省高校先進(jìn)基層黨組織。2017年9月，學(xué)校被長春市委、市政府評為“模范集體”。2018-2020年，學(xué)校連續(xù)多年榮獲長春市文明校園稱號。2019年，學(xué)校被認(rèn)定為“全國民辦學(xué)校黨建特色項目建設(shè)基地”。原創(chuàng)話劇《鄭德榮》被評為“全國民辦學(xué)校首批黨建特色項目”，入選教育部“高校原創(chuàng)文化精品推廣行動計劃”。在全國獨立學(xué)院排行榜中，連續(xù)多年位居?xùn)|北地區(qū)前列，社會影響力不斷擴大。 學(xué)校創(chuàng)始人、董事長穆樹源教授先后榮獲中國成人教育協(xié)會民辦高等教育委員會授予的“民辦高等教育創(chuàng)業(yè)獎”、中國民辦教育協(xié)會高等教育專業(yè)委員會授予的“中國民辦高等教育先進(jìn)個人”、中國老教授協(xié)會授予的“開拓進(jìn)取為人師表先進(jìn)個人”稱號；被評為“全國優(yōu)秀教育工作者”“吉林省創(chuàng)業(yè)先鋒”“吉林省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨標(biāo)兵”“吉林省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號。 奮進(jìn)*，開啟新征程。面對學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)更名的新機遇，2021年，學(xué)校制定“十四五”發(fā)展規(guī)劃綱要，開啟“第三次創(chuàng)業(yè)”的新征程，全校師生以****思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神，堅持改革創(chuàng)新，落實立德樹人根本任務(wù)，為黨育人，為國育才，以服務(wù)社會為己任，努力推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，力爭在30年內(nèi)，把學(xué)校建成一流民辦的東北人文福祉大學(xué)。（2021年9月宣傳處更新）
