據(jù)最新上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和浙江招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，浙江高考的考生需要成績(jī)?cè)?50分左右，位次排名需要在196813名左右，才可以考上上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過(guò)每年上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、浙江高考多少分可以上上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、浙江高考2022年考生上上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要497分，錄取最低位次為170295名;
2、浙江高考2022年考生上上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要476分，錄取最低位次為191190名;
3、浙江高考2021年考生上上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要495分，錄取最低位次為160516名;
4、浙江高考2021年考生上上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要471分，錄取最低位次為181820名;
5、浙江高考2020年考生上上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
6、浙江高考2020年考生上上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要495分，錄取最低位次為160025名;
7、浙江高考2020年考生上上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綜合最低分需要450分，錄取最低位次為196813名;
二、上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的近三年的排名多少可以上
1、2022年上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 497 | 170295 | 市政府 |
| 2022 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 476 | 191190 | 市政府 |
2、2021年上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 495 | 160516 | 市政府 |
| 2021 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 471 | 181820 | 市政府 |
3、2020年上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | - | - | 市政府 |
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 495 | 160025 | 市政府 |
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 3段 | 450 | 196813 | 市政府 |
被學(xué)校錄取不想去怎么辦
1、如果錄取已經(jīng)結(jié)束，或省里面、錄取學(xué)校不允許學(xué)生主動(dòng)要求退檔，那么考生即使不去學(xué)校報(bào)到，也需要將錄取通知書保存好，復(fù)讀高考報(bào)名時(shí)可用來(lái)證明你不是高校在校生。
2、如果已經(jīng)報(bào)到，想去復(fù)讀，就要讓學(xué)校注銷大學(xué)學(xué)籍，然后才能再次參加高考報(bào)名，因?yàn)�，目前�?guó)家的政策是不允許高校在校生參加高考報(bào)名的。
并且,如果已填報(bào)了某所大學(xué)，而且高考錄取通知書已經(jīng)來(lái)了，又不想去就讀，基本上是可以的，對(duì)來(lái)年復(fù)讀報(bào)考基本沒(méi)有影響。
但是，部分省份明確規(guī)定，如果高考生被大學(xué)錄取后，又不去報(bào)道，造成高考招生名額的浪費(fèi)，會(huì)將其計(jì)入誠(chéng)信檔案，會(huì)影響來(lái)年某些大學(xué)的錄取。打個(gè)比方：如果復(fù)讀后，明年填報(bào)高考志愿“A大學(xué)某專業(yè)”，假設(shè)該專業(yè)只招收1名同學(xué)。而你和另外一名同學(xué)的高考分?jǐn)?shù)恰好相同，而他是應(yīng)屆生，那么該院校則會(huì)優(yōu)先錄取他，因?yàn)槟闵弦荒旮呖急讳浫](méi)有去就讀，有記錄在案。
高考350分能上哪些本科大學(xué)
錄取分在350分左右的部分本科大學(xué)名單
| 大學(xué) | 錄取批次 | 錄取最低分 |
| 西安財(cái)經(jīng)學(xué)院行知學(xué)院 | 本科 | 350分 |
| 遼寧師范大學(xué)海華學(xué)院 | 本科 | 350分 |
| 天津大學(xué)仁愛(ài)學(xué)院 | 本科 | 350分 |
| 遼寧何氏醫(yī)學(xué)院 | 本科 | 350分 |
| 河北聯(lián)合大學(xué)輕工學(xué)院 | 本科 | 350分 |
| 北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院 | 本科 | 351分 |
| 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院 | 本科 | 351分 |
| 大連科技學(xué)院 | 本科 | 351分 |
| 江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院 | 本科 | 351分 |
| 電子科技大學(xué)成都學(xué)院 | 本科 | 352分 |
| 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院 | 本科 | 352分 |
| 鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院 | 本科 | 352分 |
| 華東交通大學(xué)理工學(xué)院 | 本科 | 353分 |
| 四川外語(yǔ)學(xué)院重慶南方翻譯學(xué)院 | 本科 | 354分 |
| 重慶大學(xué)城市科技學(xué)院 | 本科 | 354分 |
| 電子科技大學(xué)成都學(xué)院 | 本科 | 355分 |
| 河北工程大學(xué)科信學(xué)院 | 本科 | 355分 |
| 鄭州大學(xué) | 本科 | 355分 |
三、上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所有61年辦學(xué)歷史的公辦全日制普通高等職業(yè)院校，培養(yǎng)電子信息、先進(jìn)制造業(yè)、生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)和城市服務(wù)業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，是“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”骨干高職院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、上海一流專科高等職業(yè)教育建設(shè)立項(xiàng)單位、上海市示范性高等職業(yè)技術(shù)院校、上海市職業(yè)教育先進(jìn)單位、上海市依法治校示范校，獲“2012年全國(guó)職業(yè)院校魅力校園”“全國(guó)社會(huì)扶貧先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)，榮獲“第四屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”，獲評(píng)“2018年、2019年亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)” “2020中國(guó)職業(yè)院校世界競(jìng)爭(zhēng)力50強(qiáng)”等榮譽(yù)。 學(xué)校堅(jiān)持*辦學(xué)方向，深入貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，以立德樹人為根本，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為先導(dǎo)，以培養(yǎng)具有國(guó)際視野的知識(shí)型、創(chuàng)新型、復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，努力打造成為一所辦學(xué)特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流、具有國(guó)際影響力的服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的技術(shù)應(yīng)用型高校。 學(xué)校占地近500畝，總部地處上海市奉賢區(qū)，另有閔行校區(qū)、徐匯校區(qū)、普陀校區(qū)�，F(xiàn)有全日制在校生11448人，專兼職教師近600人。在編專任教師中，中高級(jí)以上職稱占比近90%，專業(yè)專任教師中雙師素質(zhì)教師占比近90%。畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在97%以上，其中，90%以上在上海電子信息制造業(yè)、軟件業(yè)、信息服務(wù)業(yè)和城市服務(wù)業(yè)等相關(guān)行業(yè)就業(yè)，用人單位對(duì)畢業(yè)生的綜合滿意率達(dá)90%以上。學(xué)校設(shè)有電子技術(shù)與工程學(xué)院、通信與信息工程學(xué)院、機(jī)械與能源工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、中德工程學(xué)院、設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院等七個(gè)專業(yè)學(xué)院及馬克思主義學(xué)院、公共基礎(chǔ)學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院，共有37個(gè)招生專業(yè)，其中國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)8個(gè)，上海市重點(diǎn)專業(yè)10個(gè)，構(gòu)成了以電子信息大類和制造大類專業(yè)為主體，財(cái)經(jīng)大類與藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒大類專業(yè)共同發(fā)展的專業(yè)體系。 學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，注重產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和綜合職業(yè)素養(yǎng)為落腳點(diǎn)，深化教育教學(xué)改革和內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新“根植行業(yè)、校企聯(lián)手、工學(xué)融合”的人才培養(yǎng)模式，注重職業(yè)能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，致力于與企業(yè)合作開展訂單培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書相互融通，積極探索構(gòu)建學(xué)制縱向貫通、產(chǎn)教橫向融通的職業(yè)教育體系，成為上海市首批中高職貫通、高本貫通試點(diǎn)單位，開拓中外合作辦學(xué)，造就德智體美勞全面發(fā)展的適應(yīng)電子信息、先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的生產(chǎn)、管理、建設(shè)、服務(wù)第一線崗位需要的具有國(guó)際視野、與國(guó)際先進(jìn)水平接軌的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)校與上海航天局、上海飛機(jī)制造有限公司、上海鐵路局、上海儀電（集團(tuán)）有限公司、上海海鷹機(jī)械廠、上海東湖機(jī)械廠、上海華力微電子有限公司和寶鋼集團(tuán)等100多家中外知名企業(yè)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系。 學(xué)校建有中央財(cái)政支持和市財(cái)政支持的國(guó)家級(jí)電工電子與自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、上海市通信與信息技術(shù)公共實(shí)訓(xùn)基地、上海市自動(dòng)化設(shè)備維修維護(hù)公共實(shí)訓(xùn)基地、上海市電子與通信開放實(shí)訓(xùn)中心等公共實(shí)訓(xùn)基地及上海市第22國(guó)家職業(yè)技能鑒定所。 學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家“一帶一路”倡議，不斷拓展國(guó)際交流內(nèi)涵。學(xué)校充分利用中德合作的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)在中國(guó)進(jìn)行的德國(guó)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的高等職業(yè)教育與在德國(guó)本土的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)教育體系的貫通，把先進(jìn)的職教理念融入整個(gè)育人過(guò)程。不斷深化與英國(guó)、加拿大、芬蘭、新加坡等國(guó)家在合作辦學(xué)、師資培訓(xùn)、學(xué)生互訪游學(xué)、專業(yè)建設(shè)、專業(yè)認(rèn)證等方面的合作，招收了德國(guó)、英國(guó)等國(guó)家的留學(xué)生。積極探索與泰國(guó)、摩洛哥等“一帶一路”沿線國(guó)家在設(shè)立海外分院、招收留學(xué)生等方面的合作。 學(xué)校服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)新對(duì)口幫扶機(jī)制，豐富形式，增加內(nèi)容，強(qiáng)化精準(zhǔn)幫扶，加深與云南、新疆等地的合作。牽頭上海電子信息職業(yè)教育集團(tuán)，在推進(jìn)校企合作、職教師資培訓(xùn)、專業(yè)建設(shè)、幫扶滇西職業(yè)教育等方面取得了很好的成績(jī)。牽頭成立長(zhǎng)三角電子信息職業(yè)教育集團(tuán)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)職教資源共建共享，打造長(zhǎng)三角“職教人才成長(zhǎng)帶”，為加快長(zhǎng)江三角洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和一體化進(jìn)程提供充分的智力支持和人才保障。 通過(guò)學(xué)校牽頭的上海市高職高專教學(xué)研究會(huì)、信息化專指委，開展各類服務(wù)上海職教工作。承擔(dān)上海市技能大賽和世界技能大賽中國(guó)選拔賽的技術(shù)支撐工作。近年來(lái)，為行業(yè)企業(yè)和社會(huì)開展高技能新技術(shù)培訓(xùn)、員工培訓(xùn)和繼續(xù)教育等各類培訓(xùn)近3萬(wàn)人次。深化產(chǎn)教融合校企合作，積極開展面向企業(yè)的技術(shù)服務(wù)、合作申報(bào)專利、技術(shù)轉(zhuǎn)移等，為企業(yè)創(chuàng)造近千萬(wàn)的經(jīng)濟(jì)效益。 近年來(lái)，學(xué)校獲上海市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)、省部級(jí)教育科研成果獎(jiǎng)2項(xiàng)、市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)10支、市級(jí)教學(xué)名師6名、市級(jí)精品課程22門，承擔(dān)部、市級(jí)各類技術(shù)開發(fā)項(xiàng)目和科研項(xiàng)目100余項(xiàng)。近四年，學(xué)生獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽（高職組）、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽等國(guó)家級(jí)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)100余項(xiàng)，獲上海市職業(yè)院校技能大賽等省部級(jí)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)200余項(xiàng)。(以上數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截止時(shí)間：2021年9月1日)
