據最新天津市職業(yè)大學招生網和浙江招生考試院公布的錄取數據，浙江高考的考生需要成績在415分左右，位次排名需要在229912名左右，才可以考上天津市職業(yè)大學，不過每年天津市職業(yè)大學在浙江招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。
一、浙江高考多少分可以上天津市職業(yè)大學
1、浙江高考2022年考生上天津市職業(yè)大學的綜合最低分需要497分，錄取最低位次為170295名;
2、浙江高考2022年考生上天津市職業(yè)大學的綜合最低分需要424分，錄取最低位次為229912名;
3、浙江高考2021年考生上天津市職業(yè)大學的綜合最低分需要495分，錄取最低位次為160516名;
4、浙江高考2021年考生上天津市職業(yè)大學的綜合最低分需要423分，錄取最低位次為214762名;
5、浙江高考2020年考生上天津職業(yè)大學的綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
6、浙江高考2020年考生上天津職業(yè)大學的綜合最低分需要495分，錄取最低位次為160025名;
7、浙江高考2020年考生上天津職業(yè)大學的綜合最低分需要415分，錄取最低位次為217818名;
二、天津市職業(yè)大學在浙江的近三年的排名多少可以上
1、2022年天津市職業(yè)大學在浙江的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 497 | 170295 | 市政府 |
| 2022 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 424 | 229912 | 市政府 |
2、2021年天津市職業(yè)大學在浙江的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 495 | 160516 | 市政府 |
| 2021 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 423 | 214762 | 市政府 |
3、2020年天津市職業(yè)大學在浙江的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | - | - | 市政府 |
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 495 | 160025 | 市政府 |
| 2020 | 浙江 | 綜合 | - | 3段 | 415 | 217818 | 市政府 |
高考成績和排名哪個重要
分數是排名的基礎，沒有好的分數，排名也不會靠前的，但如果考生的成績普遍高，你就是考了一個非常不錯的成績，也不定能進入好的大學。
沒有什么比分數更重要的
對于參加高考的考生來說，我認為沒有什么比分數更重要的。皮之不存，毛將焉附？只有在取得可喜的理想成績之后才能去看排名。如果說成績是高考載體的話，排名只不過是佐證成績的形式而已。比如說每年高考成績公布后，家長和考生首先查詢的是成績。如果成績好，才能想起查詢排名，否則查詢排名就沒有實際意義了。
分數是基礎，在分數的基礎上看排名
沒有一定的分數，達不到分數線不說，過不了提檔分數線，什么都是白扯。達到一定的分數后，就要看排名了。
說白了，還是分數的排名。所以，還是分數重要，分數才是命根子。沒有好分數，哪來的排名的資格。
本科錄取分可能是多少
每個學校的錄取專業(yè)上的分數線也是不同的，像是二本大學中的師范類大學和醫(yī)學類專業(yè)還有小語種專業(yè)上分數線則會高一些，大概會超過本科線30-50分才能夠被錄取，而二本大學中的藝術類專業(yè)分數要求則會相對低一些，普遍在300分-400分左右能被錄取。
二批三批合并后，三本線消失，由于院校增加，二本線分數下降，對于而往年通過二本線來判斷自身定位和院校定位的考生可能會受到一些影響�？忌趫罂紩r，可以參照錄取分數線與一本線的線差，也就是說以往是看錄取線比二本線高多少分二批三批合并后，可以看你的分數線低于一本線多少分來給自己定位和選擇高校。
三、天津市職業(yè)大學學校介紹
天津職業(yè)大學始建于1978年，是全國最早舉辦高等職業(yè)教育的院校之一，為首批28所“國家示范性高等職業(yè)院校”和全國優(yōu)質高職高專院校，2019年入選“雙高計劃”高水平院校A檔建設單位，是全國重點建設職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地、天津市濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。學校堅持“服務為本，應用為根，質量立身，卓爾不群”的辦學理念，秉承“育德育能，力實力新”的校訓，立足天津、面向全國，努力辦好國內領先、人民滿意的高等職業(yè)教育。為建設現代化經濟體系和提升國家競爭力提供優(yōu)質人才資源支撐，建成*、世界水平的高職學校。 學校目前為“一校兩區(qū)”辦學格局，分主校區(qū)和海河園校區(qū)，下設11個學院和3個教學部。與天津科技大學、天津商業(yè)大學、天津職業(yè)技術師范大學、天津理工大學聯(lián)合開設7個本科專業(yè)，培養(yǎng)應用型、高端技能型人才�，F有在校生1.7萬人，其中專科生16000余人，應用型本科生900余人。 堅持教學立校。主持獲得國家級教學成果一等獎2項、二等獎3項，市級教學成果特等獎一項、一等獎10項。眼視光技術和包裝工程技術入選國家雙高專業(yè)群建設，擁有央財支持重點建設專業(yè)10個、央財支持實訓建設項目4個、市財政支持重點建設專業(yè)25個；牽頭建設了眼視光技術、酒店管理、包裝技術與設計3個專業(yè)國家專業(yè)教學資源庫。入選教育部首批“1+X”試點學校，現試點專業(yè)達23個，四個專業(yè)入選現代學徒制試點；獲評教育部全國職業(yè)院�！皩嵙暪芾�50強”“教學管理50強”，全國高職高專校長聯(lián)席會“服務貢獻50強”“教學資源50強”。 深化產教融合。結合天津1+3+4產業(yè)結構，加強與世界五百強企業(yè)和業(yè)內龍頭企業(yè)合作，探索建立了360產業(yè)學院等八個產業(yè)學院、津菜學院等四個混合所有制二級學院、林肯（中國）技術培訓中心等四個校內企業(yè)培訓中心、牽頭成立了眼視光、包裝等六個職教集團。形成了產業(yè)學院、混合所有制二級學院、校內企業(yè)培訓中心和職教集團四種產教融合、校企合作的模式。加強與濱海新區(qū)合作，在濱海新區(qū)成立技術技能人才培訓聯(lián)盟，設立了技術培訓學校，服務津城、濱城“雙城”建設。建有高水平的增材制造技術應用中心、天津市包裝生產線技術工程中心等4個科技研發(fā)平臺。十三五期間，省部級以上縱向科研立項95項，承接橫向項目203項，引進各類技術研發(fā)經費總額6049萬元，專利授權1165項（其中發(fā)明專利授權74項）。 “四有”教師隊伍。創(chuàng)新“內培外引、專兼結合”師資隊伍建設模式，專業(yè)教師中“雙師型”教師比例達84%。獲批教育部全國高校黃大年式教師團隊1個、國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個、國家級優(yōu)秀教學團隊2個。全國師德標兵1人、全國模范教師1人、國務院政府特殊津貼專家4人、全國黃炎培職業(yè)教育“杰出校長獎”2人、“杰出教師獎”6人、國家級技能大師1人，全國技術能手13人、全國青年崗位能手1人、輕工行業(yè)“大國工匠”1人。教師在國家級教學能力比賽中獲獎12項。 服務國家戰(zhàn)略。牽頭成立津雄職教發(fā)展聯(lián)盟、京津冀雙高建設聯(lián)盟。建成“天津職業(yè)大學雄安新區(qū)培訓基地”“雄縣培訓中心”，為雄安新區(qū)制定職業(yè)教育高質量發(fā)展五年規(guī)劃。系統(tǒng)援建和田職業(yè)技術學院，為和田地區(qū)編制了職業(yè)教育園區(qū)建設規(guī)劃；承擔教育部定點幫扶滇西紅河州職業(yè)教育、河北省威縣的職業(yè)教育，成立“天津職業(yè)大學威縣分�！�；結對武威職業(yè)學院，共建“天津職業(yè)大學（西部）職業(yè)教育師資培訓基地”；持續(xù)開展天津市5個困難村的結對幫扶工作。獲評“全國脫貧攻堅先進集體”“全國職業(yè)院校精準扶貧協(xié)作聯(lián)盟脫貧攻堅先進個人”。 深化國際交流。南非魯班工坊落地德班理工大學揭牌運行，推動加蓬魯班工坊建設，主持成立魯班工坊建設聯(lián)盟；與加拿大蒙特利爾Vanier學院共建“3D打印技術應用研發(fā)中心”。先后與美國、法國、英國、澳大利亞、俄羅斯等國家和香港、臺灣地區(qū)院校建立校際關系，進行合作辦學、師資培訓和留學生教育。 堅持立德樹人。學校在堅持做好思政課程教學的同時，持續(xù)深化*核心價值觀教育，形成培養(yǎng)學生“學會學習、健康生活、人文底蘊、科學精神、責任擔當”六大核心素養(yǎng)的學生素質教育體系；獲評全國課程思政教學研究示范中心，2門課程獲評全國課程思政示范課程；獲評天津市課程思政精品課程1門、示范課程6門。學校高度重視學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，學生奪得中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎2項、銀獎1項。近三年在“挑戰(zhàn)杯”、“彩虹人生”大賽中獲得國家級二等獎和天津市特等獎，在職業(yè)技能和學科競賽等各類賽項中，獲得國家級獎56項，省部級獎424項。
