合理利用零花錢(qián)主題班會(huì)活動(dòng)方案
一、課題的確立：
隨著人們生活水平的提高，不少家庭用金錢(qián)代替了對(duì)孩子的教育，尤其是獨(dú)生子女家庭，往往是一切為了孩子，一切要滿(mǎn)足孩子。再加上市場(chǎng)不少商品不斷迎合孩子的口味，造就了相當(dāng)一部分敢花錢(qián)、亂花錢(qián)的孩子，整天零食不離嘴、玩具不離手，這樣不但嚴(yán)重危害到小學(xué)生的身體健康，還對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成和學(xué)校、班級(jí)管理帶來(lái)了很大的負(fù)擔(dān)。因此，如何讓小學(xué)生合適利用零花錢(qián)是學(xué)校、家長(zhǎng)待研究解決的問(wèn)題，而本次主題班會(huì)是針對(duì)三年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的。
二、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母給零用錢(qián)的意義。
2、學(xué)會(huì)合理利用自己的零用錢(qián)，把錢(qián)花在有價(jià)值的地方。
3、培養(yǎng)節(jié)約每一分錢(qián)的習(xí)慣，儲(chǔ)存自己的零用錢(qián)，做自己的小管家。
三、活動(dòng)過(guò)程：
第一章：感受父母賺錢(qián)不易
師：最近，學(xué)校門(mén)口的小販好像越來(lái)越多了，你們知不知道是怎么回事呀。楊：我知道，老師，最近，有好多同學(xué)喜歡拿零用錢(qián)在門(mén)口買(mǎi)那些小瓶的飲料來(lái)喝，所以，買(mǎi)這些東西的小攤也多了起來(lái)。張：我也發(fā)現(xiàn)了，還有那些彈彈球呀、貼紙呀，我們班也有好多同學(xué)買(mǎi)。
師：同學(xué)們哪來(lái)的錢(qián)買(mǎi)呢？齊：爸爸媽媽給的零用錢(qián)！
師：哦，是零用錢(qián)呀！王：零用錢(qián)就是爸爸給我們自己支配的錢(qián)。梁：我也有零用錢(qián)。
師：看來(lái)，我們的同學(xué)們已經(jīng)能夠自己用錢(qián)了，那我們今天就來(lái)討論一下，看看我們擁有的零用錢(qián)，應(yīng)該怎么花。
師：剛才我聽(tīng)你們說(shuō)，零用錢(qián)是爸爸媽媽給的，那么爸爸媽媽的錢(qián)又是哪來(lái)的呢？（學(xué)生自由回答）
師小結(jié)：爸爸媽媽給我們的零用錢(qián)都是他們辛辛苦苦賺來(lái)的，得來(lái)不易，所以我們要珍惜這些錢(qián)，那么在用的時(shí)候我們就要注意，不能浪費(fèi)了。
第二章：了解自已的零用錢(qián)用到哪了
師：擁有自己的零用錢(qián)，說(shuō)明父母、老師和長(zhǎng)輩們認(rèn)為你長(zhǎng)大了，有自由支配零用錢(qián)的能力了。祝賀你！對(duì)于這些零用錢(qián)，你是怎樣使用的呢？
1、小組討論，請(qǐng)代表發(fā)言“怎樣用錢(qián)，為什么要這樣”的觀點(diǎn)。
2、通過(guò)同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)本班同學(xué)花零用錢(qián)的幾個(gè)大的方向。以漫畫(huà)的形式展示在黑板上。
3、適時(shí)評(píng)說(shuō)同學(xué)的發(fā)言，表?yè)P(yáng)積極發(fā)言的同學(xué)，鼓勵(lì)其他同學(xué)發(fā)言。
4、讓大家一起來(lái)討論分析：不同的花錢(qián)辦法，會(huì)帶來(lái)什么樣的后果？
（學(xué)生自由發(fā)言）
第三章：合理便用零用錢(qián)從你我開(kāi)始
師：在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母為我們付出許多許多，那么我們應(yīng)該怎樣安排好我們的零花錢(qián)，做一個(gè)好孩子呢？下面請(qǐng)先聽(tīng)一段快板：《說(shuō)“子”》，然后再告訴大家。
零花錢(qián)，用處大，
我們從小要愛(ài)他。
鋼崩子，毛票子，
拿在手里動(dòng)腦子，
爺爺奶奶想法子，
爸爸媽媽出點(diǎn)子，
老師給我們指路子。
買(mǎi)支筆，用鋼崩子，
買(mǎi)本子，拿毛票子，
吃飯學(xué)習(xí)過(guò)日子，
用好手中的小票子，
對(duì)！用好手中的小票子。
生：把零花錢(qián)存起來(lái)等到需要用的時(shí)候用。
師：你說(shuō)得太對(duì)了，我要把零花錢(qián)放入坐儲(chǔ)錢(qián)罐里，直到真正需要的那一天。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《直到真正需要的那一天》。
平時(shí)積攢，
我有了許多零花錢(qián)。
今年過(guò)年，
爺爺奶奶又給我壓歲錢(qián)，
怎么用，怎么花？
我得好好來(lái)打算。
商店櫥窗里的變形金鋼，
每次走過(guò)，
都要看上幾眼，
馬路邊的烤羊肉串，
香味總往鼻子里鉆，
想著想著……
低頭看見(jiàn)，
剛剛寫(xiě)完的《新年打算》：
“新的一年，新的起點(diǎn)，
要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。”
規(guī)范里的每一條，
浮現(xiàn)在我腦海里，
我把這些錢(qián)放入小小的儲(chǔ)錢(qián)罐，
直到真正需要的那一天！
師：老師這里有一個(gè)“紅綠燈”方案：
“紅燈”：當(dāng)你的要求超出家庭經(jīng)濟(jì)承受能力時(shí)，對(duì)自己說(shuō)：“這樣?xùn)|西我現(xiàn)在可以不買(mǎi)。”在心中亮起一盞紅燈，提醒自己。
“黃燈”：買(mǎi)東西時(shí)先問(wèn)問(wèn)自己：“這是我現(xiàn)在需要的嗎？”如果回答“是”的話(huà)，就可以考慮購(gòu)買(mǎi)。
“綠燈”：在自己取得一些小小的進(jìn)步時(shí)，可以用零用錢(qián)買(mǎi)一件小小的禮物送給自己，作為獎(jiǎng)勵(lì)。
師：我這也有《零用錢(qián)使用十大準(zhǔn)則》，請(qǐng)大家聽(tīng)一聽(tīng)：
1.首先要知道如何將錢(qián)妥善保管，不隨便亂放。
2.不能隨便拿家長(zhǎng)的錢(qián)，應(yīng)事先向家長(zhǎng)請(qǐng)示，得到允許后才可拿錢(qián)。找回的零錢(qián)應(yīng)及時(shí)上繳。即使是自己的壓歲錢(qián)錢(qián)也應(yīng)該向家長(zhǎng)說(shuō)明用途。
3.零用錢(qián)不能隨便買(mǎi)一些玩具或街頭零食。
4.零用錢(qián)可以買(mǎi)相關(guān)的書(shū)籍，但不能只買(mǎi)不看。
5.零用錢(qián)不可以去網(wǎng)吧或做一些有害無(wú)益的活動(dòng)。
6.零用錢(qián)可以去救助那些急需幫助的人。
7.在忘記帶錢(qián)的時(shí)候，應(yīng)向老師或同學(xué)借，事后及時(shí)歸還。
8.應(yīng)牢記家長(zhǎng)賺錢(qián)不易，不可以用零花錢(qián)攀比穿戴或高級(jí)文具等。
9.用自己的實(shí)際行動(dòng)去感激父母，用自己省下的零花錢(qián)為家長(zhǎng)或師長(zhǎng)買(mǎi)能代表自己心意的禮物。
10.對(duì)于零花錢(qián)的使用最好能有一份記錄或者計(jì)劃，使自己從小能有理財(cái)?shù)哪芰�，真正學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約。
第四章：讓愛(ài)心在你我間流淌
師：我們是爸爸媽媽心愛(ài)的小寶貝，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著。然而，在一些貧困山區(qū)，有著那么一些孩子，吃不飽、穿不暖，連上學(xué)都是個(gè)問(wèn)題，而我們是否可以為他們做些什么呢？為了堅(jiān)定我們合理使用零用錢(qián)的決心，下面我們一起來(lái)唱拍手歌吧。
你拍一，我拍一，勤儉節(jié)約排第一。你拍二，我拍二，關(guān)心小小儲(chǔ)錢(qián)罐。
你拍三，我拍三，幫做家務(wù)掙錢(qián)用。你拍四，我拍四，同學(xué)從小立大志。
你拍五，我拍五，寫(xiě)好作業(yè)不怕苦。你拍六，我拍六，奉獻(xiàn)愛(ài)心爭(zhēng)優(yōu)秀。
你拍七，我拍七，捐贈(zèng)災(zāi)區(qū)解難題。你拍八，我拍八，動(dòng)動(dòng)腦筋理財(cái)家。
你拍九，我拍九，花錢(qián)記錄在心頭。你拍十，我拍十，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)儉小衛(wèi)士。
師總結(jié)：通過(guò)這次主題放會(huì)，我們更加體會(huì)到父母掙錢(qián)確實(shí)不容易，自己花的真的是父母的血汗錢(qián)，更重要的是我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，做個(gè)理財(cái)小能手，能夠有目的、有計(jì)劃地合理使用零用錢(qián)，做*的好少年。
