《大學(xué)生如何經(jīng)營(yíng)愛(ài)情》主題班會(huì)
班會(huì)主題：大學(xué)生如何經(jīng)營(yíng)愛(ài)情
班會(huì)背景：愛(ài)情是一個(gè)古老而常新的話題，它牽動(dòng)著無(wú)數(shù)人的心。對(duì)愛(ài)情的認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)至今仍引發(fā)人們?nèi)?zhēng)論和思索。在愛(ài)情的問(wèn)題里或許沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，可是為什么我們?cè)趷?ài)情面前迷惘了，失意了，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)了，書(shū)本生疏了？當(dāng)青春年華、黃金歲月在我們身上呼嘯而過(guò)，流逝不復(fù)返時(shí)，當(dāng)幾年后面對(duì)社會(huì)無(wú)所適從、一事無(wú)成時(shí)，誰(shuí)來(lái)為我們的青春埋單？誰(shuí)來(lái)為我們的前程負(fù)責(zé)？愛(ài)情觀是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀在戀愛(ài)感情問(wèn)題上的具體體現(xiàn)，一個(gè)正確的愛(ài)情觀會(huì)引導(dǎo)人走向健康、幸福和美好的生活。在大學(xué)生中有一部分人已有了愛(ài)情的經(jīng)歷，而另一部分人正在前往愛(ài)情的途中。無(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái)，愛(ài)情都是永恒的主題，也是大學(xué)生需要掌握的必修課。愛(ài)情涵蓋著很多因素，在不同的階段有不同的心理表現(xiàn)。
班會(huì)目的：加強(qiáng)大學(xué)生在戀愛(ài)過(guò)程中的認(rèn)識(shí)度，引導(dǎo)大學(xué)生正確處理戀愛(ài)、學(xué)習(xí)、未來(lái)職業(yè)三者之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)用健康的心理看待愛(ài)情。
班會(huì)時(shí)間：6月8日
班會(huì)對(duì)象：人文科學(xué)系文秘121班
班會(huì)地點(diǎn)：綜合樓C區(qū)電教室
班會(huì)主持：朱懷朝
班會(huì)攝影：蔣騰
主題班會(huì)準(zhǔn)備：
1.當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查分析。
2.收集關(guān)于愛(ài)情和大學(xué)生戀愛(ài)的歌曲和電影。
3.收集關(guān)于愛(ài)情的名言和故事。
4.制作PPT班會(huì)主題課件。
5.進(jìn)行情景模擬排練。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)思路：
1.了解什么是愛(ài)情。
2.大學(xué)生如何看待愛(ài)情。
3.如何樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，如何處理戀愛(ài)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
4.大學(xué)生應(yīng)該怎樣處理好學(xué)業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系。
班會(huì)流程：
1.展示PPT主題課件
2.探討什么是愛(ài)情，讓同學(xué)們發(fā)表對(duì)待當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)的見(jiàn)解和看法。
3.情景模擬
由四名同學(xué)分別模擬情侶之間常有的兩幕情景。一幕是女方無(wú)意翻看男方手機(jī)，發(fā)現(xiàn)男方與其他女子曖昧不清而導(dǎo)致吵架的一幕場(chǎng)景；一幕是交往幾年的男女雙方在面臨畢業(yè)時(shí)艱難選擇分手的一幕，由此讓同學(xué)們?nèi)ンw會(huì)、思考愛(ài)情。
4.提出大學(xué)生戀愛(ài)的特點(diǎn)和存在的問(wèn)題
特點(diǎn)：1、普及化，大眾化
2、理智與非理智化
存在的問(wèn)題：
（1）戀愛(ài)缺乏責(zé)任感，當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)是簡(jiǎn)單的、快速的。社會(huì)在快節(jié)奏的生活，大學(xué)生的戀愛(ài)也開(kāi)始簡(jiǎn)單化，從思想上沒(méi)有了以前固有的“審時(shí)度勢(shì)”，女孩子們也沒(méi)有了以前的“矜持”，當(dāng)感覺(jué)還可以，不怎么討厭的時(shí)候，便開(kāi)始了戀情，根本不考慮未來(lái)。
（2）戀愛(ài)中片面化，當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)是簡(jiǎn)單的、快速的。社會(huì)在快節(jié)奏的生活，大學(xué)生的戀愛(ài)也開(kāi)始簡(jiǎn)單化，從思想上沒(méi)有了以前固有的“審時(shí)度勢(shì)”，女孩子們也沒(méi)有了以前的“矜持”，當(dāng)感覺(jué)還可以，不怎么討厭的時(shí)候，便開(kāi)始了戀情，根本不考慮未來(lái)。
（3）戀愛(ài)中浪漫化，當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)更多注重的是感情上的愉悅，追求現(xiàn)實(shí)的快樂(lè)感，在兩個(gè)人交往期間，往往把每個(gè)節(jié)日排成了時(shí)刻表，互相送禮物是稀疏平常的事情，在校園里，經(jīng)�？吹侥猩虬菰谂训那斑�，紅色的鮮花數(shù)量及求愛(ài)的方式讓人觸目驚心，在情人節(jié)及戀人生日的時(shí)候則是勞師動(dòng)眾的大擺宴席、精心準(zhǔn)備讓對(duì)方感覺(jué)到驚喜。但在浪漫的同時(shí)，戀人對(duì)愛(ài)情的成功卻并不看重。
（4）戀愛(ài)中的現(xiàn)實(shí)因素和對(duì)未來(lái)的不確定性，很多家庭因素、未來(lái)因素是男女雙方根本沒(méi)有考慮到的。
5.請(qǐng)同學(xué)唱出最能打動(dòng)自己的歌曲（一小段即可），在歌聲中去體會(huì)感悟愛(ài)情。
6.以“面包和愛(ài)情誰(shuí)更重要”展開(kāi)一個(gè)討論，讓大家暢所欲言，說(shuō)出自己的看法。
7.以“不求天長(zhǎng)地久只求曾經(jīng)擁有”和“不求曾經(jīng)擁有只求天長(zhǎng)地久”為話題展開(kāi)一個(gè)小型的辯論。
①。給出辯論主題，讓同學(xué)們思考3到5分鐘
②。時(shí)間到后讓大家選擇自己支持的一方，并開(kāi)始換位
8.探討大學(xué)生應(yīng)該如何擺正愛(ài)情和學(xué)業(yè)之間的關(guān)系，做到愛(ài)情學(xué)業(yè)雙豐收。
9.簡(jiǎn)單講述歷史上家喻戶曉的愛(ài)情故事，比如：羅密歐與朱麗葉、恩格斯和燕妮等，讓大家了解偉人的愛(ài)情，并告誡大家戀愛(ài)言談要文雅，講究語(yǔ)言美，交談中要誠(chéng)懇坦率自然真誠(chéng)；親昵動(dòng)作要高雅，避免粗俗化，俗的親昵動(dòng)作往往引起情感分離的消極心理效果，有損于愛(ài)情的純潔與尊嚴(yán)，有損于大學(xué)生的形象，同時(shí)對(duì)旁人也是一種不良的心理刺激。
