《科學(xué)在心中》主題班會
主題:科學(xué)在心中
教育要求:
1.培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的熱愛和創(chuàng)造的興趣。2.強化學(xué)生的科學(xué)意識,培養(yǎng)隊員的想象與創(chuàng)造力。
準(zhǔn)備工作:相關(guān)資料搜集、實驗工具準(zhǔn)備
活動過程:
一、班主任:社會在發(fā)展,人類在進步,自古英雄出少年。新的時代,新的機遇,新的成功……一切都是新的,一切都在向你們招手。
二、像科學(xué)家那樣
甲:科學(xué)為人類撒下了充滿希望的種子,科學(xué)為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌。
乙:甲:科技正以嶄新的步伐向我們走來,讓我們用我們的智慧尋找科技的足跡,在創(chuàng)新中收獲喜悅吧!在輝煌的科技成果背后,有一批偉大的科學(xué)家,他們身上都有一個美麗而感人的故事。下面請兩位同學(xué)為大家講述科技小發(fā)明的故事。
三、科技在騰飛
(一)講科技小發(fā)明故事:
故事一:《愛迪生孵化小雞》 故事二:《闖禍發(fā)明了肥皂》
乙:拜訪愛迪生,叩開牛頓的大門,我們心里裝滿了“珍寶”,變成了科學(xué)家,把世界裝扮得分外美好!
甲:前人們的代代努力,迎來了科學(xué)的春天。一項項新的發(fā)明創(chuàng)造正在孕育而生。它凝聚著最先進的科學(xué)技術(shù)。體現(xiàn)著現(xiàn)代文明的光輝。
(二)成果展示:
甲:科學(xué)給我們插上了想象的翅膀,為我們開辟了理想的天地。創(chuàng)造需要品質(zhì)。
甲:在我們班里,也有許多同學(xué)在科技制作中有著不怕困難、永不放棄的精神。
乙:前段時間,我們開展了科技小發(fā)明、小制作的活動,并且取得了一定的成績,下面請同學(xué)拿出自己的小制作、小發(fā)明,對自己的作品介紹吧。(主題班會前將作品在班級里展示,主題班會上,請4位同學(xué)展示并介紹各自的作品。)
甲:看來同學(xué)們的本領(lǐng)還真不小,不但會想象,還會自己動手制作,這就是實踐。
乙:這些同學(xué)做小制作時花了許多時間和心血,只要堅持,多動腦、多動手,一定也能象科學(xué)家那樣嘗到成功的喜悅,希望同學(xué)能向他們學(xué)習(xí),希望大家都能成為愛科學(xué)的新一代!
(三)奇思妙想搭房子:
甲:下面給大家一次發(fā)揮想象、動手實踐的機會,現(xiàn)在組長的桌上有一副撲克,請一起“搭房子”。發(fā)揮想象的翅膀!通過努力、想象和實踐創(chuàng)造出來的“房子”多有趣呀!大家只要在平時多觀察思考,動手實踐,說不定你的小發(fā)明經(jīng)過專家的改裝、完善后,成了名副其實的科技產(chǎn)品。下面,讓我們一起來讀一首 兒歌《我有兩件寶》。
四、科技在身邊
甲:同學(xué)們,我們學(xué)校十分重視科技教育,通過“小發(fā)明、小制作”活動,激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的意識,培養(yǎng)大家動手、動腦及開拓創(chuàng)新的能力。甲:從天到地,從地到天,萬事萬物,多么神奇!是啊,在我們的生活中也常常會有一些司空見慣的科學(xué)現(xiàn)象,你們能發(fā)現(xiàn)先其中的奧秘嗎?下面我們來做一個小實驗,注意仔細觀察喲。◣熥鰧嶒灒
1.有關(guān)大氣壓的實驗。
甲:相信通過這次活動,熱愛科學(xué)、勇于探索的美好種子一定會播撒在我們的心中。讓我們攜起手來,努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識,掌握科學(xué)方法,提高科學(xué)素養(yǎng)。
合:使自己成為愛科學(xué)、用科學(xué)的小科學(xué)家,小發(fā)明家和小能手!
五、師總結(jié)講話
??? 人的創(chuàng)新能力并不是天生的,而是后天學(xué)習(xí)中培養(yǎng)出來的。孩子們“從我做起,從現(xiàn)在做起,從動手做起”,用自己的感官去觀察,用自己的雙手去實踐,用自己的大腦去思考,積極主動地投入到科技小制作小發(fā)明活動中來,培養(yǎng)能力,開發(fā)智力,激發(fā)創(chuàng)造力。