《生態(tài)文明從我做起》主題班會設(shè)計方案 一、 活動目的: 1. 配合學(xué)校生態(tài)文明教育活動,針對本班學(xué)生的實際情況,以故事、視頻、課件討論等多種學(xué)生喜聞樂見的形式,對學(xué)生進行在校、在家、在外的文明行為習(xí)慣的教育。 2.讓學(xué)生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識,逐步形成“善待自然、愛護自然、保護自然”的良好風(fēng)尚, 達到自我教育、自我提高的目的。 3.懂得環(huán)保的意義,能從自身做起,踐行綠色生活節(jié)能減排,構(gòu)建環(huán)保和諧校園,共享綠色美好校園。 二、活動準(zhǔn)備:ppt課件、聲音、視頻材料 三、活動過程 (一)活動基本情況 1. 時間 : 9月16日下午第一節(jié)課 2. 地點:教室 3. 主持人:班主任 4. 參與者:全班同學(xué) (二) 活動程序 1、地球在哭泣。 2、活動思考。 3、低碳環(huán)保倡議。 (三)活動紀(jì)實 1.導(dǎo)入:同學(xué)們,我們生活在地球上,你是希望生活在花草艷麗,綠樹成蔭,到處都是鳥語花香的環(huán)境中;還是生活在到處都光禿禿的,非常臟的環(huán)境中呢? 這樣,請同學(xué)們看兩個視頻,然后再回答。 視頻一 視頻二 2.地球在哭泣。 師述:隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,我們的環(huán)境在不斷惡化,資源越來越短缺。我們的藍天不在蔚藍,江河不在明澈,空氣不在清新。我們的地球正在遭受著苦難。 幻燈顯示“全球十大問題內(nèi)容”。 身邊的環(huán)境 師述:在我們身邊,有沒有類似的、污染環(huán)境的情況呢? 學(xué)生討論列舉。 視頻三:身邊不文明行為 學(xué)生討論說說自己的體會在、感受。 3.思考:我們應(yīng)該怎么做? 視頻聯(lián)播:生態(tài)文明我們在行動 4、倡議 《人類,你走向何方》幻燈顯示。師生齊讀 (音樂播起《我們從小講禮貌》) 結(jié)束語:地球是個充滿生命的地方,是個綠草盈盈的水球,是我們賴以生存的家園。 節(jié)能環(huán)保,生態(tài)文明,從我做起! 附:倡議書《人類,你走向何方》 我看到,天空中飄落著滾滾黑煙;我聞到空氣中彌漫著波重的汽油味;我聽到,隆隆的機械聲震蕩大地。我知道,這是人類發(fā)展的必然結(jié)果?墒侨祟惏!你真要走向這不歸路?我不知道,你們是否知道倫敦的大霧?我不知道,你們是否看到草原在消失,沙漠在吞噬著一切?你們不曾知道曾經(jīng)有一個巴比倫王國還有一個被埋在黃沙下的樓蘭嗎?人類啊!你們的發(fā)展是那么的迅速,你們貪婪地吮吸著地球的資源。可是,可是這是一條不歸路! 誠然,無人愿意放棄鋼筋水泥的樓房,搬回到茅草屋里;無人愿意放棄電燈,點著煤油燈度過漫漫長夜;無人愿意放棄汽車而以雙腳或騎著驢趕,不僅如此,絕大多數(shù)人有了基本滿足之后還想有更好,更多的科技產(chǎn)品。而這一切的物質(zhì)享受卻要付出環(huán)境的代價。 一位美國人說:“我們遇到了敵人,這個敵人就是我們自己。”我們砍原始森林,我們向長江傾瀉污水,我們向天空排放滾滾黑煙,這是經(jīng)濟發(fā)展的需要,這是人民對物質(zhì)生活的需求。當(dāng)我們終于榨干了黃河,逼瘋了長江,終于把淮河染成黑色,我們?nèi)匀辉谧非髥我唤?jīng)濟增長指標(biāo),不顧子孫后代賴以生存的土地、河流、大氣和森林,這種增長能維持多久?如果肥沃的土地都變成沙漠,如果空氣中充滿有毒物質(zhì),如果河流污染得連魚都無法生存,那么我們生活的意義何在?我們生存的根基何在? “原以為你是那么寬廣,不在乎帶走一片陰涼;原以為你是那么堅強,沒想到你的眼淚在流。 地球,我們唯一的家園,讓我們愛你到地久天長!地球,我們的母親,讓我們盡情沐浴你的陽光。”這一首環(huán)保歌曲,帶給人們的是更多的警醒和沉思:在人類對大自然進行了瘋狂的掠奪后,還未來得及體會萬物之靈長的勝利,就匆匆迎來了大自然瘋狂的包復(fù)。持續(xù)的干旱和暴雨,頻頻光顧的沙暴,污染的空氣和海洋,不再蔚藍的天空……人與自然的搏擊,人的貪婪和短見注定了人類將輸?shù)酶鼞K! 在痛定思痛中,是否開始學(xué)會尊重,善待自然,學(xué)會與自然和勝利相處?尊重自然,尊重生命,地球上的一花一木一草,都有其生存的權(quán)利,河水,溪流,海洋只有保持其清澈才能更好地為人類服務(wù)。沒有動物相伴的日子是無味的。當(dāng)?shù)厍蛏现挥腥祟惔嬖跁r,也就是人類發(fā)展的悲哀,如果人類能學(xué)會不濫殺動物,不破壞綠蔭,不貪婪地吸吮地球資源,學(xué)會整治發(fā)展得來的污染物,我相信,人類的發(fā)展與生態(tài)的平衡不會是個矛盾體。人類,你將走向何方?是滅亡還是生生不息?對自然的打擊得到的是自然的報復(fù),是緊接著的滅亡。對自然的尊重,善待得到的是自然的愛撫與慷慨饋贈。 人類,你將走向何方呢? 我們能做到: 節(jié)水為榮 節(jié)約糧食 節(jié)用電器 珍惜紙張 保護動物 回收資源 植樹造林 少吃口香糖 不盲目攀比 不亂扔廢棄物 愛護公物 選購綠色食品 不購買過分包裝物品 不使用一次性物品 做一個環(huán)保宣傳者 做一個環(huán)保自愿者