一、活動(dòng)目標(biāo)
1、指導(dǎo)學(xué)生思考怎樣過好暑假，怎樣計(jì)劃和安排好自己的暑假生活。激發(fā)學(xué)生的主體性和自信心，增強(qiáng)學(xué)生的進(jìn)取精神。
2、引導(dǎo)學(xué)生通過科學(xué)、合理安排暑假生活，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理，自我控制，自我約束的自覺行為，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)照顧自己，有計(jì)劃地安排自己的生活。
3、通過暑假生活中安全、健康、歡樂、有意義活動(dòng)內(nèi)容的安排和選擇，豐富學(xué)生的日常生活知識(shí)，增強(qiáng)分辨是非好壞的能力和自我管理自我調(diào)控的能力，知道自我保護(hù)的方法，掌握初步的適應(yīng)社會(huì)的常識(shí)和技能。
4、通過知識(shí)競賽活動(dòng)，使學(xué)生了解暑假中基本的社會(huì)生活常識(shí)，在相互啟發(fā)和交流中，學(xué)習(xí)處理日常生活中常見的各種問題。通過對(duì)比、比較提高分辨能力，遇事會(huì)思考、會(huì)計(jì)劃、會(huì)安排，使制訂自己暑假活動(dòng)計(jì)劃的過程成為提出問題、處理問題的過程。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課前向?qū)W生收集各種問題，主要圍繞：“我生活中的小問號(hào)”、“暑假快到了，我能做些什么”等，通過征詢，了解班級(jí)學(xué)生中的一些實(shí)際問題，然后有針對(duì)性地來設(shè)計(jì)出一些怎樣過好暑假的競賽題目。
2、組織學(xué)生做好競賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如推選主持人、評(píng)委；各小組命名，推選出組長、搶答員，準(zhǔn)備本組的“點(diǎn)名答題”題目；討論競賽規(guī)劃。
活動(dòng)過程：
活動(dòng)引入：歡快的歌曲中進(jìn)入“開心小辭典”直播現(xiàn)場。
主持人：老師與一能干學(xué)生。分好小隊(duì)：取好有趣的隊(duì)名，選好組長。
師述：暑假很快就到了，高興嗎？可是怎樣才能過一個(gè)快樂又健康的暑假呢？今天我們“開心小辭典”比賽主題是：怎樣過好暑假？我們已分好小隊(duì)，選出隊(duì)長。一路上，希望各小隊(duì)能團(tuán)結(jié)一致，過關(guān)斬將，摘取更多的智慧之星。下面我們有請各小隊(duì)隊(duì)長介紹隊(duì)名及賽前簡短宣言。
主題活動(dòng)：——“開心小辭典”：怎樣過好暑假？
活動(dòng)一：齊頭并進(jìn)
主持人：第一輪賽題為共答題，共四題。宣讀賽題及規(guī)則：請隊(duì)員輕聲討論答案，而后由隊(duì)長負(fù)責(zé)寫好題板。每一題時(shí)間2分鐘，答對(duì)一題獎(jiǎng)一顆智慧星，顏色可自選，最棒的三星，其次二星，再次一星。第一題：“怎樣完成好暑假作業(yè)？”——開始！”
師：（2—分鐘后）時(shí)間到，請各小隊(duì)舉起題板，請?jiān)u委評(píng)比。
如果沒有題板，可改成答題卡。到時(shí)由主持人一一讀各小隊(duì)答案后評(píng)比。得星最高的我們學(xué)一學(xué)。完成后，再宣讀第2題。
活動(dòng)二：你抽我答
主持人：這一輪為必答題。先由各小隊(duì)抽題卡回答，每小隊(duì)兩題。答題方法不寫只說，與評(píng)比方法與第一輪一樣。先請得星最少隊(duì)先抽題。題目如：“暑假你可以做哪些家務(wù)？至少回答出5種。記時(shí)開始！”
師與評(píng)委：2分鐘后，根據(jù)答題情況評(píng)分。完成后，再宣讀第2題。
活動(dòng)三：搶占先機(jī)
主持人：這一輪為搶答題。由各組的隊(duì)長負(fù)責(zé)按搶答器，最先按鈴的小隊(duì)先回答，答對(duì)加1個(gè)智慧星，答錯(cuò)倒扣1個(gè)智慧星。答錯(cuò)時(shí)可以由其他同學(xué)回答，正確的發(fā)給小獎(jiǎng)品1份，必須在我讀完題宣布才“開始”才能按鈴。如“我們可以去游戲機(jī)房嗎？為什么？——開始”
活動(dòng)四：點(diǎn)將臺(tái)
主持人：這一類題目是各小隊(duì)自已出的，按難易程度可分為三星級(jí)、二星級(jí)、一星級(jí)題目，并由出題隊(duì)點(diǎn)將確定由哪一小隊(duì)同學(xué)來回答，但選擇幾星級(jí)由答題同學(xué)自己決定。相應(yīng)的如果答對(duì)，由這一小隊(duì)得一星（二星或三星），如果答錯(cuò)請出題隊(duì)公布正確答案，并由出題隊(duì)得一星（二星或三星）。
如藍(lán)貓隊(duì)隊(duì)長：我們隊(duì)請白象隊(duì)的何林回答，請你選擇幾星級(jí)題卡。讀題，答題。評(píng)委評(píng)比。
活動(dòng)五：火眼金睛
主持人：這一題圖片或錄像中拍攝了一位男小朋友與一位女小朋友各自在暑假里的生活安排。那么，他們這樣安排好不好，好在哪里？不好在哪里？請大家就要考大家是否有一雙火眼金睛？看完后小組可搶答。
師：搶到答題的小隊(duì)每次只能回答一次，答過的其他小隊(duì)就不能再重復(fù)。答對(duì)每次加一星，答錯(cuò)不扣星。
主持人：各小隊(duì)得星情況，公布名次。最高分可設(shè)最佳團(tuán)結(jié)合作獎(jiǎng)、其次在回答問題或者出題中體現(xiàn)創(chuàng)意的小隊(duì)可評(píng)為最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳紀(jì)律獎(jiǎng)等。
師進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)，頒發(fā)獎(jiǎng)品，評(píng)點(diǎn)活動(dòng)意義。
