2023年云南高考改革最新方案已經(jīng)出爐，這是一項重要的教育改革，將影響到千千萬萬考生的未來。本文將對該方案進行解讀，幫助廣大考生和家長更好地了解改革內(nèi)容和影響。
1、2023年云南高考改革最新方案
（1） 完善普通高中學業(yè)水平考試制度
1、考試類型。從2023年秋季入學的普通高中一年級學生開始，普通高中學業(yè)水平考試分為合格考試和選拔考試。資格考試成績是普通高中學生畢業(yè)、承認高中同等學歷、招收高職院校分類考試的重要依據(jù)；抽查成績計入普通高等學校招生總分。
二考試科目。資格考試科目包括語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術、音樂、藝術、體育、健康等14門學科，以及物理、化學、生物3門學科的實驗操作測試。這次選拔考試包括六門科目：思想政治、歷史、地理、物理、化學和生物。
3、檢查內(nèi)容。依據(jù)國家高中課程計劃和各學科課程標準。資格考試的內(nèi)容為《國家高中課程標準》規(guī)定的必修內(nèi)容；選拔考試的內(nèi)容是《國家高中課程標準》對必修和選修必修內(nèi)容的綜合要求。
4、試驗對象。普通高中的所有學生都應參加資格考試。其他高中生和社會人員可按相應規(guī)定參加資格考試。選拔考試的對象是符合云南省普通高校統(tǒng)一招生考試報名條件，并已報名參加云南省普通高校統(tǒng)一招生考試的人員。
5、檢查機構(gòu)。語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術等11門學科的資格考試，以及思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6門學科的選拔考試，實行統(tǒng)一命題，云南省統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評價、統(tǒng)一公布成績。云南省制定音樂、藝術、體育、健康資格考試和物理、化學、生物實驗操作考試的統(tǒng)一標準，由國家和市教育行政部門組織實施。
6、考試安排。資格考試每年組織兩次，分別安排在春季學期末和秋季學期末。每次測試都從整個主題開始。普通高中學生第一次參加省政府組織的資格考試時間為高一第二學期，考試科目原則上不超過4門。
選拔考試每年組織一次，與全國統(tǒng)一高考同時舉行。
《高中學業(yè)水平考試實施辦法》另行公布。
7、業(yè)績表現(xiàn)及應用。資格考試科目的考試結(jié)果按等級體系呈現(xiàn)，分為四個等級：a、B、C和D。D級不合格。普通高中學生可以利用資格考試的量化結(jié)果報名參加高職院校的分類考試招生。在抽檢科目中，第一個被選中的科目的分數(shù)根據(jù)原始分數(shù)顯示，第二個被選中的科目的分數(shù)根據(jù)年級轉(zhuǎn)換分數(shù)顯示。抽查結(jié)果在當年有效。
（2） 完善高中生綜合素質(zhì)評價體系
1、完善考核內(nèi)容。高中生綜合素質(zhì)評價是進一步推進素質(zhì)教育的重要制度。它旨在客觀地反映學生德、智、體、藝、勞的全面發(fā)展，包括思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素質(zhì)、勞動和社會實踐五個方面。普通高中應充分利用學生綜合素質(zhì)評價檔案信息，改進學校教育教學方法，豐富教育模式，引導學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，促進學生全面?zhèn)�性化發(fā)展。
2、嚴格的考核程序。高中生綜合素質(zhì)評價依托《云南省高中生綜合素質(zhì)評價管理體系》進行管理，建立客觀、真實、準確的信息記錄監(jiān)督和公示機制。普通高中應成立學生綜合素質(zhì)評估委員會，具體實施學生綜合素質(zhì)評估，引導學生客觀記錄學習和成長經(jīng)歷，整理選擇具有代表性的重要活動記錄和典型事實材料，公開評審無異議后導入管理體系，形成學生綜合素質(zhì)評價檔案。
3、加強評價的應用。普通高校要遵循人才培養(yǎng)規(guī)律，根據(jù)自身辦學特點，綜合考慮城鄉(xiāng)差異和不同學生群體的特點，研究制定普通高中學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果的使用方法，并提前向社會公布。普通高校招生時，通過綜合評價對綜合素質(zhì)評價文件進行分析，對學生的綜合素質(zhì)做出客觀評價。評估結(jié)果可作為招生的重要參考。
（3） 深化高校招生考試改革
2025年起，普通高校招生將以全國統(tǒng)一高考成績、普通高中學業(yè)水平考試成績、學生綜合素質(zhì)評價信息為依據(jù)。
1、考試科目�？荚嚳颇坑扇珖y(tǒng)一高考科目和普通高中學業(yè)水平選拔考試科目組成。
全國統(tǒng)一高考科目為中文、數(shù)學和外語（英語、俄語、日語、法語、德語和西班牙語，以選擇者為準）。沒有文科和理科，使用的是國家試卷。外語考試由聽力和筆試兩部分組成。
抽檢科目為思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物。根據(jù)普通高校相關專業(yè)對所選科目的要求，結(jié)合自己的興趣和專業(yè)，考生可在6門科目中自主選擇3門進行抽考�？忌仨毷紫葟奈锢砗蜌v史兩門學科中選擇一門學科作為第一選擇，然后從思想、政治、地理、化學和生物四門學科中選擇兩門學科作為第二選擇。
2、成果構(gòu)成。普通高校招生總分由全國統(tǒng)一高考語文、數(shù)學、外語三門科目的成績和自主選擇的三門選修科目的成績組成，總分為750分。全國統(tǒng)一高考語文、數(shù)學、外語滿分150分，總分450分。這次選拔考試所有科目的滿分為100分。其中，物理和歷史兩門首選科目按原成績計入高校招生總分，思想、政治、化學、地理、生物四門重選科目按年級轉(zhuǎn)換成績計入高校招生總分。成績換算評分方法將單獨公布。
3、入場。從2025年起，普通高校招生將按照物理和歷史兩大類劃分計劃，分別劃出界線，分別提交檔案，招生將分為本科和�？苾蓚�階段。在宣布候選人的總分后，填寫志愿者�？忌驹刚哂伞案咝I(yè)群體”組成，實行平行志愿備案。
普通高校應根據(jù)辦學定位和專業(yè)人才培養(yǎng)對學生學科專業(yè)基礎的需要，提出選考科目要求，并提前向社會公布。
（4） 提高高職院校分類考試招生水平
通過加強省級分類考試總體管理，優(yōu)化招生院校和專業(yè)結(jié)構(gòu)，改進考試內(nèi)容和形式，完善招生機制，進一步完善高職院校分類考試招生機制。從2025年開始，每年春季將采用“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的職業(yè)教育高考評估方法。參照學生綜合素質(zhì)評價，全省將統(tǒng)一組織開展普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生和社會同等學歷人員的高職院校分類考試招生工作。分類考試作為高職院校招生的主要渠道，允許未參加分類考試和未參加分類考試的考生參加普通高校的統(tǒng)一招生考試，為各類學生接受高等職業(yè)教育提供多樣化的入學方式，引導普通高中和中等職業(yè)學校為學生提供多樣化的選擇，充分發(fā)揮個人潛力。
2、新高考改革與當前高考的主要變化是什么
我省“3+1+2”新高考模式是深化考試招生制度改革的一項重要任務。
一是考試組織形式發(fā)生變化，新高考強化了高考與高中學習的關聯(lián)性。
二是考試科目組合發(fā)生變化，新高考增加了考生自主選擇的機會。
三是招生錄取方式發(fā)生變化，新高考對學生的考核評價更加多元化。
