在與考生和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中,思兒思學(xué)教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個(gè)誤區(qū):“高校錄取是先劃定投檔分?jǐn)?shù)線才進(jìn)行投檔。”那么真的是這樣嗎?為大家解析一下。其實(shí),高考各批次的最低投檔分?jǐn)?shù)線,都是在投檔之后才會(huì)有。具體來(lái)說(shuō),在每一批次投檔時(shí),省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計(jì)劃數(shù)和確定的投檔比例,再根據(jù)考生成績(jī)排序及志愿填報(bào)情況進(jìn)行檢索投檔,排在最后一名的考生成績(jī)即為該院校最低投檔分?jǐn)?shù)線。投檔線并不是事先公布的,而是在對(duì)院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年云南國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院的最低錄取投檔線,以及云南國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院最低錄取位次排名。
一、云南國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【理科】
年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | - | 376 | 200 | 115562名 | - | 專科第一批 |
2017 | - | 367 | 300 | 113466名 | 1057 | ?频谝慌 |
2016 | - | 377 | 300 | 105407名 | - | ?频谝慌 |
2015 | 372 | 370 | 300 | 94500名 | 1010 | 專科第一批 |
2014 | 389 | 376 | 370 | 89174名 | 1066 | ?频谝慌 |
2013 | 370 | 355 | 350 | 89219名 | 1215 | 專科第一批 |
二、云南國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【文科】
年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | - | 454 | 200 | 60786名 | - | ?频谝慌 |
2017 | - | 438 | 300 | 58860名 | 633 | ?频谝慌 |
2016 | - | 439 | 300 | 54077名 | - | ?频谝慌 |
2015 | 414 | 419 | 300 | 49545名 | 545 | ?频谝慌 |
2014 | 461 | 451 | 430 | 44727名 | 435 | ?频谝慌 |
2013 | 423 | 413 | 395 | 43584名 | 401 | ?频谝慌 |
三、云南國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介及圖片
云南國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院是一所獨(dú)立設(shè)置的國(guó)有公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,有五十余年辦學(xué)歷史。系省級(jí)“文明單位”,2008年被云南省確定為首批重點(diǎn)建設(shè)的2所“省級(jí)示范性高等職業(yè)院!敝唬2012年5月順利通過(guò)省教育廳、財(cái)政廳的驗(yàn)收,成為第一家通過(guò)驗(yàn)收的省級(jí)示范性高職院校;被省教育廳命名表彰為2012年省級(jí)文明學(xué)校;2012年12月順利通過(guò)了云南省高等職業(yè)院校特色評(píng)估,并最終獲得“特色通過(guò)”的評(píng)價(jià),在第一批被評(píng)估的學(xué)院中,僅有2所學(xué)校獲得“特色通過(guò)”的評(píng)價(jià)。
學(xué)院現(xiàn)位于昆明經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),區(qū)位優(yōu)越,育人環(huán)境良好。學(xué)院現(xiàn)有陽(yáng)宗海校區(qū)、昆明經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)校區(qū)、小板橋校區(qū)、武定校區(qū)四個(gè)校區(qū),占地總面積1154畝。設(shè)有校內(nèi)綜合性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地24個(gè)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室39個(gè),校外綜合性實(shí)訓(xùn)基地157個(gè),具有支撐現(xiàn)有專業(yè)的良好的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件。學(xué)院被國(guó)家列為“全國(guó)百所職業(yè)院校推進(jìn)實(shí)施職業(yè)資格證書制度試點(diǎn)單位”,設(shè)有“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”、“職業(yè)技能培訓(xùn)站”、“國(guó)家計(jì)算機(jī)信息技術(shù)考試站”等職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),以及地質(zhì)礦產(chǎn)勘查、測(cè)量工程等技術(shù)資質(zhì)。為支撐應(yīng)用性人才培養(yǎng),發(fā)揮多層次、多功能辦學(xué)優(yōu)勢(shì),提升學(xué)生職業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力創(chuàng)造了條件。