團結就是力量演講稿小學生
每個人在童年里都會有無數(shù)的發(fā)現(xiàn)，我，當然也不例外!它們像朦朧的月光，又像渺茫的歌聲，在我的腦海里若隱若現(xiàn)。
螞蟻，是眾所周知的大力士!但是由于它自身太小，所以難以搬到了自己嘴邊的美食了。但令人感到大吃一驚的是??螞蟻具有團結的力量。
以前我很討厭螞蟻，因為它總是偷吃我家最美味的東西�？墒�，在我6歲那年發(fā)生了變化……
那天早晨，我肚子餓了便跑到廚房拿了一塊蛋糕，津津有味的品嘗起來。這時，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻悄悄爬到我不小心掉得一粒蛋糕上，便迫不及待的去搬，可惜沒成功，爬走了。我得意洋洋得想:以你的本事能搬起這粒蛋糕，除非太陽從西邊出來。
本以為螞蟻知難而退了，可是令我出乎意料的是，那只螞蟻領來了五六只伙伴呢!它們一邊爬一邊商量該怎樣搬動這粒食物。不過幾分鐘，它們開始忙碌起來 ??有的蹲在蛋糕底下，有的爬到蛋糕上面。注視著這有趣的場面，我的興趣越來越濃了。這時一個奇異的現(xiàn)象發(fā)生了，隊伍突然停了，原來食物太重了，“隊長” 派“小兵”去搬“救兵”了。果然’救兵”來了，它們抬著食物往洞里運，在途中，它們累精疲力盡，但為了得到這頓美食，便勇往直前。最終，這支“運糧大軍” 浩浩蕩蕩的滿載而歸了。
真是一場激烈的搬運活動呀!小小的螞蟻竟有如此的團結精神。在生活中，人人都認為賣藝的力氣很小，要想搬一粒東西比登天還難。今天，我目睹了這一切之告，我才領略到螞蟻的力量是無法抵擋的。是它們那團結一致的精神戰(zhàn)勝了困難。如果我們人類也能像螞蟻那樣勇往直前，團結一致，那還有什么困難不能克服呢?
團結就是力量演講稿初中生
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!
前天，初一年級的廣播操比賽已經(jīng)落下了帷幕，但我卻有很多話想對你們說。
當“一、二、三、四、愛我六班，力爭最美!”的口號在體育場上空回蕩的時候，我就有一種感覺--初一六班，贏定了!
回想起那些練操的日子里，不論天空中是否飄灑著雨滴，不論太陽是否肆無忌憚的狂熱的散發(fā)著它的溫度，不論同學們是否有多么的煩躁，也不論月考是多么的迫在眉睫……操場的上空總是聽見一群可愛的孩子在那“一二一……一二一……”那就是我們初一六班的孩子們。
“吧嗒……吧嗒……吧嗒……”在烈日下，一群倔強的孩子在操場上一遍一遍的練習著，汗水與淚水早已不知道滴了多少，卻沒有一個喊苦，沒有一個叫累。班干部們手把手的教，一句句的鼓勵，嚴厲的斥責??“手再抬高點，你，頭抬起來……”“加油，堅持住……”“會不會做，胳膊能伸直不?”……那些話語多的連天空也記住了它們和他們。
老師，我們班的同學都是最棒的，雖然第二名的成績讓我們很不滿意，但是我們付出了，我們努力了，我們認真的去做了，我們就是自己心目中的冠軍。我們就像這廣播操的名字一樣“舞動青春!”青春年少的我們，有著不屈不撓的精神，有著勇奪第一的決心，有著不達目的誓不罷休的激情。
淚水與汗水中，感受到了班干部對我們班集體的負責，同學們相互的一句句鼓勵讓我們感受到了團結友愛的力量。掌聲中感受到了老師和同學們的祝福。每一份付出每一個微笑難道不是灑在我們班里的情誼嗎?因為同學間的團結友愛，因為老師們的指點幫助，我想，我們班的這片花海一定會開的格外嬌艷。
加油!初一六班的孩子們，跌倒了不怕，拍拍土，快跑!相信吧，付出總會有回報!
團結就是力量演講稿高中生
眾所周知，團結就是一種催人向上的力量。往今來，很多人都深刻地意識到團結無論是對個體還是團體而言都是具有極大促進作用。而我們作為當代中學生更應該明確到團結就是力量，它能夠讓我們插上思想的翅膀飛過高山，飛過大海，翱翔于天地之間。 高中生涯豐富多彩且富于詩情畫意，我們應該體驗到團結與我們每一個微小的進步息息相關。就團結對個體而言，它能夠發(fā)揮個體的主觀能動性，能夠調動個體身上成千上萬個細胞協(xié)調一致實現(xiàn)個體的意愿，且把自身的潛能發(fā)揮到淋漓盡致的地步。而團結對于班級而言，便是更上一層樓。俗話說：“一滴水只有放入大海才會永不干枯�！币虼藞F結對于班級可以增強班級凝聚力與戰(zhàn)斗力。那么我們在生活與學習中，應該學會與同學們和諧共處，攜手共進，不斷提高自身的綜合素質。
團結不僅對于個體與班級有促進的作用，從大的范圍來說，它對于民族與國家都是必不缺的。比如就我們中國而言，它是由五十六個民族組成的，那么一個國家的國泰民安，首先需要每個民族的高度團結，然后五十六個民族也必須高度團結，才能形成一個興旺發(fā)達的中國。可見團結是一個放之四海，隨處可用的一種理念，它是人生成長與團體成長必不可少的重要因素。
如今我們匯集一堂，成為高一(13)班光榮的一員，我們得到了很多勤攻業(yè)務，為育桃李甘于漚心瀝血的教師的精心指導，“青出藍而勝于藍”很快會在我們身上應驗。而我們同學之間親如兄弟姐妹，在生活中懂得互相關懷與體帖，在學習上樂于幫助學困生順利解決疑難問題，一起探討，共同成長。在活動中善于協(xié)調同學，一起增強體質，為高強度的學習打下良好的基礎，為今后美好的人生生涯做好準備。既然我們了解了團結的重要性，那么在平常的生活中我們堅持做到以下幾個方面：
第一：保持良好的生活與學習習慣。堅守“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的底線。 由于日常生活與學習，我們經(jīng)常會有意無意中會沾染一些不良習慣，因此務必要與“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”作為底線，時刻重視自身的言行，保持良好的習慣，有助于自己樹立信心，有助于得到別人的認可所欣賞，日積月累成為一個品行高尚的人。 第二：善于一日三省其身，不斷修正自身的行為，朝圣人的要求堅持不懈地努力。 太陽每一天都是新的，我們必須反思自己每一天的為人處事，及時發(fā)現(xiàn)不太妥當?shù)牡胤竭M行修正，以此促進自身的人文素養(yǎng)。
第三：善于與同學進行友好交往，增強自身在班級中的威信與地位。
任何人都離不開團體，因此作為高中生，應該在班級中善于與同學友好交流，不斷地樹立自己良好威位，久而久之便增強自身在班級的地位，同時也讓自身感到由衷地自豪。 第四：善于發(fā)現(xiàn)生活種種問題，把一些小矛盾化解于萌芽之中。
我們每天都在忙忙碌碌的生活中，必須鍛煉一雙慧眼，洞察人生，發(fā)現(xiàn)生活中的種種問題，把一些小矛盾化解于萌芽之中，有助于同學之間的和睦相處，避免不必要的心理負擔。 第五：對待同學要有春天般的溫暖，對不良言行要善于開導與幫助，提高同學的人文素養(yǎng)。 同窗之誼是人生之中最值得珍惜與呵護的，因此對待同學要有春天般的溫暖，而對同學不良的言行要誠懇于開導與幫助，這樣會贏來同學們對你的尊重與欣賞，而且無形之中提高同學的人文素養(yǎng)，促進他們健康人格的培養(yǎng)。
第六：要善于開展合作探究式學習，與同學團結一致，共同探討，共同進步。 基于高中階段學習的高難度與高強度，因此正常開展合作探究式學習，有助于提高同學們之間的合作學習能力，有助于培養(yǎng)同學之間的團隊意識，同時增強同學之間的凝聚力，更好地促進良好班風學風的形成。
總而言之，我們是父母的寶貝，我們是班級的一員，我們是社會的一員，我們是今后祖國建設的棟梁。因此我們必須肩負責任，抬頭挺胸地面對高中階段的各種挑戰(zhàn)，善于團結廣大同學，善于團結廣大師長，善于溶入到集體當中，善于克已之短，揚人之長，學會交流與欣賞，學會合作與探究，學會為人處事。團結就是力量，這是千百年來人類生產、生活、學習當中實踐與總結出來的真理。但愿我們能夠在偉大的新世紀中，與同學團結互助，用我們自己的雙手開拓美好的未來，成為一代驕兒。
