篇一：夢想的歷程的演講稿
在我成長的歷程中，每一個年齡段都會有一個夢想。正是這些夢想，支撐著我一點點的長大。
在我剛記事的時候，我很喜歡街邊商店里的零食和玩具，于是，我心里就想，如果我有一個商店那該多好啊，那樣的話，我就可以整天吃好吃的，玩好玩的。于是，年幼的我就天真的把開商店當成了我的夢想。
后來，我漸漸對零食和玩具失去了興趣，我開始喜歡童話書了。那時的我經(jīng)常抱著一本童話書就能看一整天，我家的書架里也堆滿了各種各樣的書。我常常想，將來一定要開一個書店，然后我把這些書放到店里出租。
再后來，我長到12歲了，隨著對外界認識的增加，我開始羨慕有錢人的生活。我就又暗暗決定要當一名商人，將來掙很多很多的錢。我把我的想法告訴了我媽媽，我媽媽就打趣的說：“那好啊，將來你掙錢了，給我買一套別墅住住，最好再給我配一個司機，一個保姆�！�
前不久，我的媽媽又給我打來了電話，聊起我的夢想的時候，她對我說，你將來長大想做什么都可以，但不要為了錢而去工作，真正重要的是快樂。聽了這樣的一番話，我陷入了沉思。
是的，錢不是最重要的，錢多了，煩惱也多了�？墒�，我又該擁有一個怎么樣的夢想呢？
我想了好長一段時間也沒有想出來。
但是我知道，將來我肯定還會有更多的夢想，我也期待著有一天我能將這些夢想一一實現(xiàn)。
我也明白了，夢想是什么也許并不重要，重要的是追逐夢想的過程。夢想就是一種信念，它會在不遠的前方等著我。
我相信，在一個又一個夢想的引領下，我在人生的道路上會走的更快，走的更遠。
謝謝！
篇二：夢想的歷程的演講稿
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
大家好��！
人人都有夢想，馬丁路德金的夢想是讓黑人獲得自由和幸福，加拿大男孩瑞恩?希里杰克的夢想是讓非洲的孩子們喝到干凈的水。我也有個夢想，這個夢想并不偉大，也不異想天開，只是一個小小的夢想??當上語文課代表。有人可能會說：“這是什么夢想，再說你能勝任嗎？”在這里我可以確切的告訴你：“我一定能勝任的，我一定不會辜負大家的期望�！�
如果我當上語文課代表，我會努力做到以下幾點：
1. 我會叮囑同學們專心學習，認真完成作業(yè)。
2.我會在上課的時候，管理好班級的紀律，讓同學們有個良好的學習環(huán)境。
3.同學們以小組的形式收作業(yè)并交到我這里，我會查清是誰沒帶作業(yè)，我還會及時把作業(yè)交到老師那里。
4.有些同學成績不好，我會安排幾個學習成績好的同學來教他們，讓他們提高成績。
5.我還會跟一些同學聊天，問問他們我當語文課代表稱不稱職，對我有沒有什么意見，我會取長補短，爭取做個讓大家滿意的語文課代表。
6.我還會跟同學們談談心，問問他們有什么知識跟不上，我會告訴老師他們的學習上的問題。
總之我希望大家能給我一個機會，給我投一票，我會讓大家的成績有所提高，讓大家認真完成作業(yè)，我會把大家的意見銘記在腦�！�
謝謝！
篇三：夢想的歷程的演講稿
尊敬的會長，親愛的同學們：
大家好，我是來自初一7班的楊紫茵同學，今天我演講的題目是《我有一個夢想》！
為了一個共同的夢想我們會聚在一堂，我們秉承就文學的血脈，我們背負理想的背囊。我們追求美好的未來，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩的語言揮灑我們奔涌的熱血。
讀一百部書，活一百種人生，對生命來說，沒有任何東西能向書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨者的朋友，是被遺棄者的伴侶、是郁郁寡歡的喜悅，是絕望著的希望，是沮喪著的歡暢，是無依無靠的相助，是夢想著的曙光。
今天，我有一個夢想。
我希望同學們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍圖，從這里起飛，放飛你的夢想，如夸父逐日般追求我們的夢想。
人生不能沒有夢想，我們是時代的驕子，祖國的未來，我希望大家可以不斷進步，超越自我，胸懷天下。
我希望每個學生能夠在知識的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊，治淋先哲前賢的光輝思想，聆聽仁人大師的諄諄教誨。
文學的殿堂富麗堂皇，我們懷著一顆赤熱的心，抱著對文學的熱愛，我們來了，我們無所畏懼，因為未了的激情。
只要我們?nèi)嵺`，只要我們熱愛讀書，只要我們喜歡寫作，我們的精神是自由的，我們的思想是開放的；只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅定的信念，只要我們有勇于探索的的精神，只要我們勇于行動，我們設想我們的夢想就會成為現(xiàn)實，我們的追求便會有回報。
我想，我做，我成功！
今天，我有一個夢想！
我夢想將來不以成績決定一切，我們的學生都會快樂自由的學習！
我夢想同學之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛精神。
我們夢想我們的學校是一所知識的殿堂，書的海洋，人才的搖籃。
這就是我的夢想。
讓我們攜手并進，放飛夢想，為夢想而奮斗吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
篇四:夢想的歷程的演講稿
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家上午好！
今天能夠站在這個地方，與大家交流關于新教育實驗教師成長的話題，我感到非常榮幸。我向大家匯報的題目：我有一個夢想。
尋夢：做一名布衣天子
20xx年春，隨縣教學工作會議上，周局長吹響了向新教育進軍的號角。也就是從這時開始，我第一次接觸到新教育書籍。拿到書后，我被這樣的一句話所吸引：一個優(yōu)秀的教師，應該天生不安分、會做夢。
看后我的心里久久不能平靜。多年來，我一直安于現(xiàn)狀，無所事事。是這句話，喚醒了我沉睡多年的夢想。此時，我對自己說，做老師，就要做最好的老師。老師的工作崗位雖然平凡，但依然可以做出不平凡的事跡來。于是，布衣天子成為我的網(wǎng)名，一直激勵著我為這個夢想而奮斗。
20xx年7月8日，我與隨縣新教育團隊一起，在彭局長、趙主任的帶領下，來到江蘇參加新教育國際峰會論壇。這次美麗的際遇，是我一生中最重要的記憶。會上，我有幸聆聽了朱永新教授的精彩報告，心靈上再次受到強烈的震撼，從而堅定了做一名最好老師的夢想。
入夢：腹有詩書氣自華
朱永新教授說：一個人的閱讀史，就是他的精神發(fā)育史。讀書應該是教師專業(yè)成長的一個支點。為了追求夢想，我如饑似渴地閱讀《新教育》一書，前后不下20遍。書香伴我入眠，書香常常溶入我的夢鄉(xiāng)。讀著朱老師的著作，我終于明白，教育的意義就是與學生一起過一種幸福完整的教育生活。
除了閱讀《新教育》一書，我還喜歡閱讀魏書生老師的《語文教學工作漫談》、李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》。腹有詩書氣自華，書籍給我提供了最好的精神土壤，滋養(yǎng)了我教書育人的底氣。
織夢：最美風景在課堂
孔子曾說過，學而不思則罔。只讀書而不思考，不會有多大收獲；只思考而不實踐，也不會有所成就。教師最美的風景在課堂。
為此，我在教室建立了圖書角，與學生一起讀書。我組織學生朗讀及演講比賽，我在班上開展小組合作學習，堅持原生態(tài)的公開課，與學生共同編織最美的風景。
圓夢：最亮風景是寫作
如果說課堂是最美的風景，那么寫作一定是老師最亮的風景。
特級教師于永正曾告訴青年教師說：“不要懶惰，不要強調自己忙，一定要拿起筆寫東西，從一節(jié)課寫起，從點滴小事寫起。認真寫三年教案，未必成為一個優(yōu)秀教師；認真寫三年教學札記，一定能成為一個有思想的老師，說不定還能寫出一個教育家來�！�
我自認為三年寫不出教育家來，但我爭取用十年、二十年時間來奮斗。我加入了朱老師在網(wǎng)上開辦的成功保險公司，一年寫下30多萬字的教學札記，包括20多篇朗讀手記及演講稿，我編寫了多本教學隨筆集。我還建立了個人博客，博客得到寧靜深海、勤奮、?水流沙等教育同仁的關注，得到朱永新教授的鼓勵留言，更得到彭局長、張主任的時時幫助。我還積極向全國各級報刊投稿，近年來先后發(fā)表了220多篇文章。其中20xx年，我在省、市、縣各級媒體發(fā)表了30多篇文章。
為了記錄我和學生們的教育故事，我一直想寫一本書，題目就叫《在那桃花盛開的地方??布衣天子和他的學生們》。
追夢的過程充滿艱辛，但只要我們矢志不移，就一定會讓教育之夢變得詩意而美好！有人說，朱永新教授是瘋子，新教育人是傻子。如果是這樣，我愿做一名像愚公那樣的傻子，不懼憂煩，不問明天，與新教育同仁一起，行走在幸福的路上。
謝謝大家！不足之處請多指正！
篇五:夢想的歷程的演講稿
親愛的同學們：
大家好，我xx級信息學院的陳聰，今天很榮幸站在這里和大家分享我的大學。但是，我也甚感惶恐，因為我覺得，其實我就是咱們交大中平凡的一員，也需要和大家互相交流互相學習。作為一名大四畢業(yè)生，還有一個月，我就要離開交大了，回首過往的四年，我已然不是剛進學校大一時無知的小女生。四年，讓我改變了很多，更讓我收獲了很多。我常常想，是什么讓我堅持下來的呢。是夢想，夢想的力量。所以，我今天匯報的題目就是：夢想的力量。
從小，我就是一個性格比較要強的女孩。無論做什么事，我都要求自己一定要做好，不求最好，只求更好。所以不管是在高中還是在大學，我都十分嚴格的要求自己，讓自己時刻明白自己現(xiàn)在在做什么。記得剛進大一時，班長讓我們每人寫一句話送給四年后的自己，看看自己在這四年中有什么變化。我當時毫不猶豫地就寫下了我一直拿來驚醒自己的一句話：不要讓自己后悔。
我一直覺得，大學給我們提供了一個非常好的舞臺，我們需要自己去演繹我們的生活。有人告訴我，大學生活其實主要分為兩種，社會生活和學習生活，我認為，不管我們選擇的是哪種生活方式，都要堅持下去，不要讓自己后悔。我呢，我選擇了什么樣的生活，我問自己。
大一時，懷著高考后的熱情，面對陌生的校園，我顯得很無知。大家都知道，大一開設的都是公共基礎課，除了上課之外，我們有大把的時間來支配。所以我也參加了各種各樣的社團，進入了學生會，用這些來鍛煉自己的能力，豐富自己的生活；周末沒事的時候也經(jīng)常出去逛一逛，玩一玩，打一打球。當然，學習我也沒有落下，一學年下來，我學習成績名列專業(yè)第一，獲得了我們學院08級唯一的一個國家獎學金名額。
到了大二，我學到了更多的專業(yè)知識，接觸到了更廣泛的專業(yè)領域，深刻低意識到，我們學到的太少太少，我們還要學的太多太多，僅僅憑老師課上講授的遠遠不夠。我覺得自己就像一個求知若渴的孩子，不想自己將來感嘆蹉跎了珍貴的大學時光。于是我開始自學，學習我感興趣的技術知識，雖然現(xiàn)在想來那些知識在我的專業(yè)上用處不大，但是，我個人認為，我不是為了用它而去學它，我享受的是學習的過程。印象最深刻的那段時間，每天除了上課我就背著電腦去圖書館，早出晚歸的。同時，大二暑假我也選擇了留在實驗室，我記得很清楚，當時每天一個人坐在空曠的實驗室里面，看著那些枯燥的視頻教程。壓力大的時候，我也曾想過放棄，大家都回家了，我干嘛要在這里，這些考試又不考，我何必讓自己這么累。但是冷靜下來一想，我學知識不是為了應付考試，（大家也知道，如果只是應付學校的考試，不難），我要的是充實自己，不讓自己后悔。于是，我堅持下來了，現(xiàn)在想來，我不后悔。
大二也參加了專業(yè)上的一些比賽，對于那時的我們來說，專業(yè)知識確實還很欠缺，所以我們只能花更多的時間去請教、去探討。參加比賽的過程，讓我收獲成長了很多�，F(xiàn)在每當我懷念起那段在實驗室和隊友熬通宵、睡椅子、半夜吃小面的日子，我都熱淚盈眶，（對，我想起來了，當時正逢世界杯決賽）累了的時候，看看世界杯，為自己喜歡的球隊加油喝彩。那種感覺沒有親身經(jīng)歷過真的很難感受，而那次經(jīng)歷不但讓我收獲到了和隊友們深厚的友誼，和老師們珍貴的情誼，享受到了苦中作樂的過程，更讓我們獲得了后來去北京人民大會堂的機會。當我們以獲獎選手坐在人民大會堂里面，當我們和全國各地的學子相互交流，當我們瞻仰到我們專業(yè)領域的國家泰斗，我們無一不激動澎湃。那次比賽，讓我受益終身，難忘終身。
客觀地說，高考的失利對我打擊挺大的，之前也說了，我性格比較要強，所以剛進大學時，我就告訴自己，我要考研，我一定要重新考進理想中的那所院校。既然起點已經(jīng)注定了，既然專業(yè)條件上能提供給我們的有限，我們就只能付出更多努力和汗水來彌補當中的差距。
于是，到了大三，我理所當然地加入了考研的蒼蒼大軍�？佳校俏掖髮W生涯里另一次寶貴的經(jīng)歷，考研的過程，可能大家還不是很清楚，我個人覺得，很苦，很累。坐在自習室里，周圍的同學逐漸在減少，他們放棄了，因為考研的壓力確實太大。當我也想放棄的時候，我一次次地鼓勵自己，要相信自己，相信自己的夢想（哎，寫到這里，我就哭了……），不要讓周圍的人失望，要對自己的人生負責，堅持，堅持！現(xiàn)在，回想起準備考研的那段苦并快樂的生活，回想起踏出考場那份充實滿足，回想起看到411分的考研成績時的激動，回想起前幾天拿到錄取通知書的那份淡然。我，不曾后悔。
大學生涯即將結束，我也即將開始一段新的生活，那將是一個新的起點，新的征程。我要感謝我的大學，??我的母校，她在我的人生中給我上了最生動、最真實、最深刻的一課。以后我要走的路還很長很長，需要學習和經(jīng)歷的還很多很多，但是無論在哪里，無論做什么，我都不會忘記我的母校，我仍然會像在大學里一樣，勤勤懇懇，踏踏實實，相信自己，堅持夢想，在有限的青春里活出無限的精彩！
謝謝大家。
篇六:夢想的歷程的演講稿
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我感到很榮幸，今天能夠站在這個舞臺上演講。沒有優(yōu)美華麗的詞藻，沒有尖酸刻薄的語調。
“不平凡的大學有著不平凡的生活，但平凡的大學卻有著各自獨特的精彩!”在這里，我想請問大家，你們上大學的動機是什么?也許，有的是為了跟風爭臉，有的是被家里硬推上來的，也有的真心想通過大學來實現(xiàn)自己的抱負。不管怎樣，我請你要把握好這一次機會。試想一下，那落后貧困的地方，那里的孩子正處于教育貧乏的環(huán)境，對比自身的條件，你還有什么樣的理由拒絕學習呢!
請不要說，“學習，我沒有動力”。但你有沒有想過，在這里并沒有誰誰誰強迫或者被強迫去學習，而是我們該放開手腳去獲得社會的知識、信息與技能，那是主動;倘若你不邁開雙腳，再遠大的理想、目標，也只能讓人望而興嘆!
來到這里也有一段時間了，就自己而言，我已深深地體驗到什么叫，“人生苦短”，每天除去上課、吃飯、睡覺，試問，我們還有多少時間主動地去學習。一日復一日、一個學期乃至一年的光陰很快將流逝。在這里，我再次請問大家一個問題，你們總說一天那么忙，那有空余的時間學習啊!那好，我想請問，你每天回到宿舍，流程是怎么樣的：玩游戲、看電影、聽音樂、聊q還是在某個角落里發(fā)呆。確實，這些我也參與其中，但我看重的，并不是那忘我而麻木的沉迷其中，而是立異于得到適當?shù)姆潘赡蔷o繃的神經(jīng)，讓自己可以清晰地安排下一步的目標與任務，有條不紊的規(guī)劃好自己的人生。而不至于荒廢學業(yè)，浪費青春。
同學們，在座的大多是20歲左右的成年人了。如果你還抱有這樣的想法：“算了吧!大學是我自己的自由空間，學什么、努力什么啊!明天再說。”我痛心，為你的父母而感到痛心，因為當你們以為自己在青春的歲月里還有資本耗得起時，可否想到身后辛勞的父母正一步一步的走向生命年輪的末途!
在這里，我學到了感恩。還記得在職業(yè)生涯規(guī)劃課堂上有這樣一道題：倘若你有1百萬，你愿意與下列哪些選項作交換，(1)擁有一個絕色佳麗作為妻子;(2)擁有自己的別墅和轎車……其中有一項是我的選擇??我情愿用1百萬來換取每個周末與家人一起用餐，和他們拉拉家常、噓寒問暖!上了大學，在經(jīng)濟上、行動上的支持，對我從來沒有缺過。每次打電話，“錢夠嗎?”是父母親必問的問題，我知道家里的錢那辛酸的來歷;一張張“紅紙”都清清楚楚的刻著他們的辛苦的印章，可他們想到的首先是我，所以，我立志在父母親有生之年，盡自己最大的努力去善待他們，讓他們以后的生活過得好點，享受應有的天倫之樂!
同學們，我們該知道，也該明了，我們每天所花費的是父母的血汗、父母的辛勞。無論那正常的吃、穿，還是一時興起的零食、煙、酒，甚至為了那所謂的“愛情”而打腫臉充胖子。你可否想到家人付出的??以為子女長大了、懂事了、自立自強了�？蓱z天下父母心，還在為子女的成就而欣欣感到自豪;可憐的孩子還在以為家里還有資金供給而高枕無憂。這里，我再請問在座的各位，你認為自己是真正的過好每一天，還是在重復著同一天的生活，年復一年呢!
“為何會感到空虛、寂寞、無聊?”有誰敢說，“我所過的每一天都是充實的，每一分、每一秒，我都能認真的讓它體現(xiàn)它應有的價值�！比绻�，請舉手。我將向您鞠一個躬，以表示我對深深地你的敬意!
因為，你的堅持，讓我感受到什么是一個人，在此，我強調一點那是作為一個人類應有的責任與義務，不像那些只會拿著父母的血汗錢、不顧父母親的艱辛而終日風華雪地，貪圖享樂的軟骨頭，每次只會拿著那些自以為輝煌的成就來充場面。我們可以想象他日當大家歡聚一堂聊起各自的收獲時，我還可以自豪的說出，我雖沒有什么大的成就，但感到無愧于心的一點是我能讓自己的每一天都過得有意義、有價值!
同學們，歲月不留人。把握住此刻，才能成就精彩的明天。最后，我將送上我的座右銘,“生于憂患，而死于安樂”，來結束我今天的演講。
謝謝大家!
