小學安全教育日老師講話稿一
每年3月份最后一個星期一，是全國中小學生安全教育日。今天是3月29日，是第十五個全國中小學生安全教育日，今天我們就來好好說一下安全的問題。
對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實生活中，并非人人都具有較高的安全意識，甚至可能你還會否認它的重要性。鑒于此，我在這里向全校同學發(fā)出倡議：
一、樹立自我安全意識我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學要協(xié)助班主任對本班教室里的各種教學設施、用電設備進行一次安全隱患的排查，若發(fā)現(xiàn)問題，請及時向總務處匯報，防患于未然。
二、提高個人思想素質團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭禪，極不文明。我們應做到不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學生。
三、關注課間安全同學們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習慣，防止校園擁擠踩踏事故。在雨天，樓梯會很滑，請同學們在行走時務必輕腳慢步。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、跳繩、踢毽子。
四、注意運動安全上體育課和課外活動前要作好準備活動，要嚴格按照體育老師的要求去做，切不可做危險的動作，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。當然，體育課也應遵守學校課堂紀律，上課不吃東西，不亂扔垃圾。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序上學、回家做到文明行走，不騎車帶人;不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得兩人成排，三人成行，要靠公路右行。
六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、學會自護自救，提高防御能力學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園的主人。
老師們，同學們，讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園、平安校園!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園正真成為全校師生安全的港灣，和諧的樂園!謝謝!
小學安全教育日老師講話稿二
尊敬的各位老師、同學們：
大家上午好!
很榮幸、也很高興在全國第21個中小學安全教育日上和大家分享安全知識。我想問問同學們，你們知道今年的活動主題是什么嗎?“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”，這個和的主題是一樣的。據了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、火災等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對青少年進行安全教育是學校教育工作中的一件大事。這也就是再一次將安全意識、安全素養(yǎng)提到今年的教育日主題上的原因之一。在十三五規(guī)劃綱要第72章節(jié)健全公共安全體系第一句話就是“牢固樹立安全發(fā)展觀念，堅持人民利益至上，加強全民安全意識教育”，因此，我們青少年的安全意識是我們安全水平提升，安全文化建設中必不可少的一部分。
針對同學們樹立安全意識，提升事故防范能力，增強安全素養(yǎng)，我結合多年安全管理實踐，提出如下幾點要求，供師生朋友們參考。
注重時時講安全、處處講安全、事事講安全，樹立自我保護意識。這個是我要求企業(yè)員工在樹立安全意識上的要求，我想同樣適用于同學們。
首先是校園安全。校內不嬉鬧奔跑，靠右行走，上下樓梯不推推搡搡;體育課做好準備運動，運動時要注意不要劇烈碰撞，避免意外傷害
其次是道路交通。遵守交通規(guī)則，不并排騎車，不搶行，不搶道，要做到“寧停三分，不搶一秒”;尤其是電動車，一定要戴好頭盔，控制速度。電瓶車事故特點，就是頭部著地導致開顱手術，許多孩子們也要注意這一點。
再次是行走習慣。行走養(yǎng)成好習慣，大家要記住，行走“三人成列，兩人成行”，就是三個并排走是很危險的，要成列行走，兩人才可以成行。
還有，外出安全、交友安全。每個人都要外出，每天都要經歷很多事，一不小心，就會發(fā)生意外事故。因此，要學會保護自己，注意安全，學會自護自救，掌握基本的防護知識和逃生本領，記住家長、老師電話號碼和急救電話(110報警、120急救車、119火警)。更要遠離網吧或營業(yè)性娛樂場所，不和社會上不三不四或行為怪異的陌生人交往，以防上當受騙。
最后，我想結合學校的風險特點，談談關于如何預防事故和應急處置。
我的孩子也在小學，由于職業(yè)習慣，我會觀察我們學校的同學們的行為特點，我發(fā)現(xiàn)同學們上學和放學走樓梯有規(guī)定路線，這是一個很好的習慣，但是也有一個很大的風險，就是同學們走樓梯時不會靠右行走。如果在上學過程中突然發(fā)生緊急情況，上下樓梯會形成沖突，踩踏事件很難避免。那么如何解決這個問題，我建議在樓梯中間劃線，一半上行、一半下行，有箭頭標識，日常同學們逐漸養(yǎng)成靠右行走的習慣，如果有條件的話，還可以規(guī)定日常學習中哪些班級是走東面樓梯，哪些班級是走西面樓梯，那么，一旦遇到緊急情況，同學們就會按照日常的習慣撤離，能夠安全撤離。河北省某中學做課間操時學生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故對于學校來說，是一票否決制的，平時做得再好也沒有辦法改變一起事故造成的后果。
學校的應急處置也是一塊十分重要的工作。當發(fā)生火災、地震等災害事故如何逃生，當發(fā)生學生受傷如何緊急救護，當發(fā)生恐怖分子襲擊案件如何處置，這些，建立有效的應急處置預是十分重要，更為重要的是有效的演練，在演練過程中，提升實戰(zhàn)應對能力。例如，當發(fā)生火災時，離門口最近的人，是開門責任人，必須將班級門打開，在撤離時按照平時規(guī)定逃生，緊急集合點有明確的標識，讓大家都知道，在集合后，特別重要的是清點人數(shù)，誰負責學生的人數(shù)清點，誰負責教職工的人數(shù)清點，誰是總指揮，誰負責對外聯(lián)絡，誰負責面對媒體，這些，都需要實戰(zhàn)并且形成分析報告，從而為下一次演練，提升水平做好準備。
同學們，生命是世上最寶貴的，它只有一次，它不光光是屬于你，也屬于每一個家庭，更屬于我們的國家，保護自己，人人有責，人人在家庭爭做“平安家庭”的維護者，在校園爭做“平安校園”的參與者，讓我們共同為創(chuàng)建永遠的陽光平安校園而努力。
