最新全國(guó)助殘日演講稿關(guān)注弱勢(shì)群體

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敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家晚上好,我是來(lái)自xx學(xué)院的xx,非常榮幸能站在這個(gè)講臺(tái),心情非常激動(dòng),今天我所演講的題目是門(mén)里門(mén)外。

我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)舞蹈劇,其中有一個(gè)情節(jié)讓我至今感動(dòng)不已,一個(gè)天真無(wú)邪卻穿著單薄的小男孩,拼命的奔跑,他伸出手希望能夠著前方的父母,任憑他使出全身的力量,卻怎么也夠不著,只能眼睜睜地看著他們漸行漸遠(yuǎn),孩子哭了,淚水模糊了她的視線,突然嘭的一聲重重的摔在了地上,他咬著嘴唇,孤獨(dú),絕望,無(wú)助在那一瞬間積聚成淚流噴涌而出,媽媽,不要走,求求你不要走。

我被震驚了,淚水潤(rùn)濕了我的眼眶,孩子無(wú)助的吶喊還在我耳邊縈繞,其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中,這種孩子并不少見(jiàn),一次義工之行,讓我感受到了在世界的某個(gè)角落里還有有這樣一群人的存在,其中這樣一類人卻讓我尤為痛心,在我剛上樓的那一剎那,朦朧中,我似乎看到了雙呆滯卻又帶渴求的眼神,當(dāng)我仔細(xì)看時(shí),當(dāng)我仔細(xì)看時(shí),卻在瞬間消失不見(jiàn),當(dāng)我再下樓時(shí),一個(gè)小男孩傻傻的站在門(mén)邊眼珠子死死的定格在了我右手的手機(jī),跟著他的視線我便將手機(jī)遞給了他,當(dāng)他接到手機(jī)時(shí)飛快的躲在角落里好奇的把玩,嘴里一直嘟囔著,我要打給哥哥電話,我要打給哥哥電話,那一瞬間心里狠狠的糾了下,后來(lái)聽(tīng)管理人員說(shuō),他是個(gè)自閉癥兒童,父母遠(yuǎn)在外面打工,只有哥哥偶爾看她一次。

這些孩子在自己空白的世界里卻只惦記著遠(yuǎn)方的親人,她們是多么渴求親情的溫暖啊,他們孤獨(dú),自閉,有的甚至性格扭曲,他們的童年被籠上了一層黑色,他們需要我們用心去感受,用心去聆聽(tīng),用心去把握,讓我們用真誠(chéng)為留守兒童撐起一片藍(lán)天吧!


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