文明美德少年事跡材料三篇

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文明美德少年是遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和社會(huì)公德的。思而學(xué)教育網(wǎng)整理了文明美德少年事跡材料,歡迎欣賞與借鑒。

文明美德少年事跡材料一:

王姝涵是晉城市澤州縣周村鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)115班學(xué)習(xí)委員。她獨(dú)立自強(qiáng),樂(lè)觀自信,大家親切地叫她“快樂(lè)天使”。

小學(xué)階段,她擔(dān)任學(xué)習(xí)委員兼大隊(duì)長(zhǎng)工作。她帶領(lǐng)同學(xué)們晨讀、寫(xiě)字、參加課外活動(dòng),協(xié)助老師管理班級(jí),成了老師最得力的助手。校園里,總能看見(jiàn)她忙碌的身影:送材料、幫同學(xué)、收作業(yè)……盡管有些疲倦,但“責(zé)任”二字寫(xiě)在臉上,“奉獻(xiàn)”二字記在心間。

她總是任勞任怨,樂(lè)此不疲,將這些工作當(dāng)成自己一天中最快樂(lè)的事情。2015年,她以小考全縣第一的好成績(jī)進(jìn)入周村鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)。逐漸長(zhǎng)大的她更加成熟自立,她擯棄了離家近的優(yōu)越條件,和住校的孩子們同吃同住同學(xué)習(xí),很快就和班上的學(xué)生打成一片,同學(xué)們推選她繼續(xù)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。

她的自信、樂(lè)觀、活潑影響了身邊每個(gè)人,大家都說(shuō)115班是個(gè)快樂(lè)的班級(jí)。她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,而且還被評(píng)為澤州縣、晉城市“三好學(xué)生”,2012年又被評(píng)為山西省“三好學(xué)生”,在山西省第二屆美德少年評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為“自強(qiáng)自立美德少年”。她像一棵生機(jī)勃勃

文明美德少年事跡材料二:

我叫辛全芳,今年15歲,出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭,爸媽期盼著我能走出山溝,有一個(gè)美好的未來(lái),我知道,要想有一個(gè)美好的未來(lái),有一個(gè)最好也是唯一的辦法------好好學(xué)習(xí)。于是,我開(kāi)始堅(jiān)持不懈的努力。爸爸媽媽還希望我能先做“仁”,在再做學(xué)問(wèn),這句話被我牢牢記住,記在了心里。

從上小學(xué)起,每年的獎(jiǎng)狀我至少得一張!叭脤W(xué)生”我從來(lái)沒(méi)缺過(guò)席。我是一個(gè)班干部,我自認(rèn)為我沒(méi)有班干部的架子,平常和同學(xué)打打鬧鬧,如果有同學(xué)遇到了難題,我一定盡自己的最大能力去幫助那位同學(xué),同學(xué)們說(shuō)我應(yīng)該利用自己是班干部來(lái)耍耍威風(fēng)。我堅(jiān)決不用,因?yàn)槲艺J(rèn)為班干部是為同學(xué)服務(wù)的。

在家里,我也盡量幫媽媽干家務(wù),刷碗,掃地,洗衣服都是我的。我也很體諒爸媽,盡量不和他們拌嘴。

上了中學(xué),我得的獎(jiǎng)更多了!皩W(xué)習(xí)標(biāo)兵”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀團(tuán)干部”“演講比賽一等獎(jiǎng)”“征文比賽一等獎(jiǎng)”等,看著那一面“獎(jiǎng)狀墻”,看著父母欣慰的笑容,我高興的笑了,在學(xué)校里,我擔(dān)任許多職務(wù),這些職務(wù)讓我很累,但我卻樂(lè)此不疲,我喜歡并忠于為同學(xué)們服務(wù)。我是一個(gè)小組長(zhǎng),我努力讓組里同學(xué)的成績(jī)提高,盡力不放過(guò)任何一個(gè)差生。我是一個(gè)數(shù)學(xué)課代表,每天從一樓到二樓,從二樓到一樓,為同學(xué)們要作業(yè),交作業(yè),每天都是如此,。我是一個(gè)團(tuán)支部書(shū)記,每天為了團(tuán)里的事忙上忙下,又要開(kāi)會(huì),又要布置任務(wù),我卻樂(lè)此不疲。

為了讓差生的成績(jī)提上去,我想法設(shè)法的幫助他們。比如:讓老師叫他們說(shuō)說(shuō)自己的幸福,以此來(lái)激勵(lì)他們;別人都不愿意接近差生,而我卻主動(dòng)幫助他們,讓他們能感受到溫暖。當(dāng)我看到有人欺負(fù)弱小時(shí),我會(huì)挺身而出,制止他們,或跟他們講道理。

我很陽(yáng)光、開(kāi)朗,往往會(huì)感染身邊的其他人,讓他們忘記煩惱;我愛(ài)挑戰(zhàn),什么事都想嘗試,學(xué)校里有什么活動(dòng)我都參加,我不是為了得獎(jiǎng),只是為了鍛煉一下自己;我還算幽默,能在課余時(shí)間讓同學(xué)們笑聲不斷;我喜歡幫助他人,看到他人高興,我也感到幸福。

我曾三次得過(guò)年級(jí)第一名,家里的榮譽(yù)證書(shū)不下十張。但我不會(huì)驕傲,我將繼續(xù)努力,繼續(xù)幫助他人,讓世界因我而精彩!

文明美德少年事跡材料三:

在廣饒縣廣饒街道顏徐學(xué)校,有一位熠熠閃光的校園之星,他取得了許多榮譽(yù):雷鋒式的好少年、校文明之星、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、縣三好學(xué)生……他臉上總掛著自信的微笑,明亮的雙眸透著智慧,他充滿愛(ài)心,自強(qiáng)自律,品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,以自己的行動(dòng)不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。他就是顏徐學(xué)校六年級(jí)三班班長(zhǎng)燕昊軒。

班級(jí)的領(lǐng)頭雁

在學(xué)校,燕昊軒同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成;課堂上總能聽(tīng)到他獨(dú)特的見(jiàn)解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”!皶r(shí)間是擠出來(lái)的,我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己,為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)!毖嚓卉幫瑢W(xué)總是這樣說(shuō)。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動(dòng)常常忙得他不亦樂(lè)乎,但他總是充滿自信地面對(duì)。在同學(xué)心中,燕昊軒同學(xué)更是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰(shuí)有困難,他都會(huì)伸出熱情之手,她主動(dòng)要求和差生做同桌,在學(xué)習(xí)上他們結(jié)對(duì),幫助鼓勵(lì)他們。

家里的好孩子

在家里,他是個(gè)懂得感恩的好孩子。提起燕昊軒,小區(qū)的居民無(wú)不嘖嘖稱贊,因?yàn)樗诩依镄⒕撮L(zhǎng)輩,和睦鄰里,小小年紀(jì)就有了很好的口碑。媽媽做飯時(shí),他總愛(ài)在一旁幫忙,淘米、擇菜、打雞蛋,都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀(jì)大了,細(xì)心的他常常陪老人散步聊天。晚上,做完作業(yè)的他,為爺爺捶背,讓老人開(kāi)心。平時(shí)他堅(jiān)持自己的事情自己做。整理房間,洗衣服。有時(shí)老家有事,媽媽需要回去操辦,他就自己一人在家,做飯學(xué)習(xí),把家里整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人,體貼父母,得到鄰里的由衷夸贊。

社區(qū)的小雷鋒

在社會(huì),他是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。他是學(xué)校文明志愿者,常帶著幾位小伙伴主動(dòng)為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾,擦洗樓道欄桿,清理墻壁上的小廣告等!皬潖澭瑩斐鲆黄瑑敉痢。外出游玩、小區(qū)散步,他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑,一言一行講道德,舉手投足見(jiàn)文明。

這就是美德好少年燕昊軒,他全面發(fā)展,積極進(jìn)取,奉獻(xiàn)為樂(lè),表現(xiàn)優(yōu)異,是一位美德好少年。我們相信,燕昊軒同學(xué)秉感恩之心,以愛(ài)心待人,在未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活中一定會(huì)演繹更多的精彩。

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