線描畫(huà)的教學(xué)計(jì)劃
一、學(xué)情分析
重點(diǎn)從植物、動(dòng)物和人物三方面進(jìn)行著手訓(xùn)練學(xué)生能用線描元素來(lái)裝飾作品、學(xué)習(xí)在較復(fù)雜的畫(huà)面中運(yùn)用多種線描元素,保持作品的布局的合理性及創(chuàng)新性、學(xué)習(xí)圍繞一個(gè)主題進(jìn)行,相關(guān)形象的獨(dú)立創(chuàng)作,并加以線描元素的創(chuàng)作。學(xué)生在線描畫(huà)的繪畫(huà)技
法與表現(xiàn)表達(dá)上,都有穩(wěn)步的提升,通過(guò)線描畫(huà)在我班的貫徹實(shí)施,讓我更加深刻的理解到學(xué)生繪畫(huà)重在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣,以發(fā)展學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力,而不是單純的培養(yǎng)繪畫(huà)的技能技巧。
二、活動(dòng)目標(biāo)
(一)第一階段:
1.掌握較豐富的線描元素。
2.與學(xué)生共同探討不同比例畫(huà)紙的不同構(gòu)圖比例。
(二)第一階段:
1.嘗試大膽聯(lián)想及其想像,為畫(huà)面添加豐富的背景做襯托。
2.了解冷暖、漸變色的搭配,提高審美思維。
(三)第三階段:
培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),進(jìn)行合作畫(huà)的創(chuàng)作。 2.學(xué)生能逐步由裝飾性線描過(guò)渡到想像性線描。
三、方案準(zhǔn)備:
1. 不同種類(lèi)的兒童線描畫(huà)作品范例。
2. 充足的線描元素。
3. 各種不同材質(zhì)、形狀的紙張。
4. 粗、細(xì)記號(hào)筆。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、在充分掌握線描元素的基礎(chǔ)上追求構(gòu)圖的合理性。
2、學(xué)習(xí)在較復(fù)雜的畫(huà)面中運(yùn)用多種線描元素。重點(diǎn)為畫(huà)面的背景展開(kāi)豐富的想象。
3、學(xué)習(xí)圍繞相關(guān)主題進(jìn)行,相關(guān)形象的合作創(chuàng)作,以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。
五、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):學(xué)會(huì)運(yùn)用多種線描元素對(duì)各種景物、動(dòng)物、人物進(jìn)行創(chuàng)作。并展開(kāi)大膽的想象。
難點(diǎn):學(xué)習(xí)大幅作品的創(chuàng)作,以增強(qiáng)構(gòu)圖的合理性及其合作意識(shí)。
六、具體措施
1、利用繪畫(huà)興趣小組活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生繪畫(huà)線描作品。
2、利用區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間,指導(dǎo)對(duì)此感興趣的學(xué)生熟練地裝飾出較高質(zhì)量的作品,并指導(dǎo)對(duì)此有困難的學(xué)生,在符合學(xué)生意愿的情況下裝飾出作品。
3、給每個(gè)小朋友布置任務(wù),要把自己的小作品展示在墻飾中,在班級(jí)環(huán)境中展示學(xué)生的作品,從而給學(xué)生無(wú)形的動(dòng)力支持。
七、注意事項(xiàng)
在起始階段特別注意培養(yǎng)學(xué)生們的基礎(chǔ),對(duì)于點(diǎn)線面的訓(xùn)練以及發(fā)散思維的練習(xí)。
八、活動(dòng)安排
一開(kāi)始進(jìn)行卡通動(dòng)物、靜物的線描練習(xí),然后在成熟階段開(kāi)始進(jìn)行寫(xiě)生的線描練習(xí)。
九、教學(xué)進(jìn)度
本學(xué)期共19周,共28節(jié)課。教學(xué)進(jìn)度安排如下:(略)