一、基本情況:
我們組共有專任教師10人,其中,政治科3人,歷史科3人,地理科4人。本組以中青年教師為主,教學(xué)經(jīng)驗也都比較豐富。我們組雖然人數(shù)不多,但所跨學(xué)科多,工作任務(wù)重。各學(xué)科同頭課教師人數(shù)少,大多是一人任教一個年級的一個學(xué)科,集體備課難度大,對每位教師獨立完成教學(xué)的能力要求比較高,每位教師更需自我鉆研、獨挑重?fù)?dān),同時必須團結(jié)協(xié)作,盡可能收集一切教學(xué)資源,做到優(yōu)勢互補。
二、工作目標(biāo):
1.注重師德修養(yǎng)。堅持正確的政治方向,遵紀(jì)守法,忠于職守,關(guān)心愛護學(xué)生,遵守學(xué)校規(guī)章制度,工作上服從學(xué)校安排,組內(nèi)老師團結(jié)互助。
2.深化課堂教學(xué)改革,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的有效性。關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展,積極參加學(xué)校的各類活動,努力研究教學(xué)方法,通過整理教案、教學(xué)反思、試卷及試卷評析等資料,來提高自己的各項能力。
3.落實教學(xué)常規(guī),加強學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo),高標(biāo)準(zhǔn)完成各項教學(xué)任務(wù)。重視學(xué)生的發(fā)展。使我們的學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存。使學(xué)生既能全面,又能可持續(xù)的發(fā)展。
4、各學(xué)科根據(jù)實際情況開展各項社團活動,積極有效地提升學(xué)生的課余學(xué)習(xí)興趣。
二、具體的計劃:
1.加強理論學(xué)習(xí),教學(xué)研究
認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)建議,鉆研本學(xué)科教材,依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)弱勢特點,以教材為本,鉆研教法,讓學(xué)生真正參與到我們的教學(xué)中來。這也更需要我們每一位教師多的在教學(xué)上下功夫,提升自己,才可以做到吸引學(xué)生。
關(guān)注新聞熱點,特別是地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長發(fā)展的新聞。并能在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國家、國際大事,豐富教學(xué)資源。
積極參加有機會的一切教研活動,廣泛開展交流、合作與研討,拓寬視野,取長補短,注重實效。政史地各備課組根據(jù)本學(xué)科的特點,根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的特點團結(jié)協(xié)作,加強研究。加強課題研究,積極參與學(xué)校課題研究,做到能教善研,以研促教。積極撰寫教育、教學(xué)體會和論文,不斷積累經(jīng)驗,并爭取發(fā)表或獲獎。
2.規(guī)范教學(xué)行為。
(1)教研組、每個備課組開學(xué)初制定好具體且切實可行的工作計劃,做到心里有數(shù),才能完善工作,提高自己。
(2)加強集備,精心備好每一節(jié)課。加強集體備課,抓好備課關(guān)。備課時力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點等。各備課組要堅持每周一次集體備課,精心設(shè)計"教學(xué)案","以學(xué)定教",根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo),明確教學(xué)的三維目標(biāo),吃透教材,精選習(xí)題,按不同層次的學(xué)生分類推進(jìn),實施因材施教。加強團隊協(xié)作的能力,實施資源共享,提高教學(xué)效率和質(zhì)量。并積極發(fā)揮各學(xué)科的德育功能,增強學(xué)生思想品德教育的針對性、實效性和主動性,解決學(xué)生自己面臨的問題,提升學(xué)生的個人素養(yǎng)。
(3)認(rèn)真上好每一堂課,注重上課的緊密性、參與性、有效性,提高45分鐘課堂效益。提倡多種教學(xué)模式,如“35+10”,原來我們學(xué)過的洋思,杜郎口等等吧,也建議從網(wǎng)絡(luò)上了解更多的教育理論和教學(xué)方法,通過教研例會我們大家一起分享學(xué)習(xí)。目前來講,我們的學(xué)生更需要我們這些教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,要引導(dǎo)他們在課堂上明確有課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,營造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實效性。密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會現(xiàn)實,突出學(xué)生參與和體驗。改變虛擬情境、抽象說教的教育方式,積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實生活,參與實踐活動,在真實的生活中學(xué)習(xí)與思考。根據(jù)學(xué)生的實際情況我們在習(xí)題處理上,要精選習(xí)題,講好題,講思路,講方法,強化練習(xí),甚至是重復(fù)講,重復(fù)教。
(4)本學(xué)期本組教師要學(xué)會說課,并形成較為規(guī)范的文字;認(rèn)真完成聽課任務(wù),聽課筆記中,要認(rèn)真寫出自己的感想和感悟。教研例會上對講課教師進(jìn)行認(rèn)真的評課,講課教師也要記好自己的講課內(nèi)容并進(jìn)行教學(xué)反思。
重視教學(xué)情況的反饋與反思,即時調(diào)整教學(xué)策略。通過教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解,反思教學(xué)中的不足。向同行學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)習(xí),要求每節(jié)課后均要寫課后反思。注重反思教學(xué)行為,寫好教學(xué)后記,形成文字,能整理出來最好,由本組集體保存。本學(xué)期要求,每人在自己的課被大家評析后都要有自己的教學(xué)反思。
(5)認(rèn)真參與學(xué)校的教學(xué)競賽,本組每位教師集體探究,共同教研思考、鉆研,采用各種現(xiàn)代教育手段,提升課堂效果,展示教學(xué)特色,迅速提高教育教學(xué)水平。
(6)注重對學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過抓作業(yè)來抓習(xí)慣、抓成績,注重作業(yè)的量及改正率,提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面,教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目,以達(dá)到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化,同時盡量控制題量,不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時批改作業(yè),并作好講評,及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。
3、關(guān)于學(xué)生社團活動。
社團活動的種類要多種多樣,以學(xué)科特點為主,本學(xué)科教師集體參與的原則,建議兩周開展一次,教師輪流負(fù)責(zé)。確定本學(xué)期的活動主題和每次活動的主題,每次活動由專一教師負(fù)責(zé)或者其他教師協(xié)同,形式多樣,但是一定要有活動記錄,并妥善保存。具體細(xì)節(jié)內(nèi)容本學(xué)科備課組自行商定,下周教研例會交備課組的活動安排計劃,
4、教研例會
以說課、評課、社團活動情況匯總、新教法教育理念的學(xué)習(xí)為主。
說課,每兩周安排一位教師進(jìn)行說課,大家共同探討,爭取上出最高效優(yōu)質(zhì)的一節(jié)課。有記錄。
評課,所說的課本學(xué)科的教師一定要聽,下一次教研例會本學(xué)科教師評析,要有記錄。
社團活動情況匯總由活動負(fù)責(zé)教師交記錄并向其他教師說明活動的基本情況。
新的教法教育理念學(xué)習(xí),由組長安排本組教師輪流進(jìn)行主持,教師要準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的具體材料、案例。
說課和學(xué)習(xí)教法教育理論在一起,評課和社團活動匯總在一起,每兩周輪一次。
三、重點工作:
1、加強對高考的研究,特別是政史地綜合卷的研討。
1、更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)。
2、深化課堂教學(xué)改革,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的有效性。
3、落實教學(xué)常規(guī),加強學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo),高標(biāo)準(zhǔn)完成各項教學(xué)任務(wù)。
四、具體活動安排:(根據(jù)不同情況進(jìn)行實際調(diào)整)
第6周:組織學(xué)習(xí)并制定本組教研工作計劃,商定本教研組教學(xué)常規(guī)要求。
第7周:學(xué)習(xí)本組教研計劃;安排組內(nèi)公開課具體要求及具體日程。安排本學(xué)期的說課評課及社團組建活動安排等。主題討論:本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的突出問題及其對策;
第8周:同學(xué)科備課組安排說課,收看名校課堂實錄并評課。教研組安排學(xué)習(xí)教法教育理論。
第9周:收看好的課堂實錄并評課,匯總社團活動情況和記錄。
第10周:同學(xué)科備課組安排說課,學(xué)習(xí)教法教育理論。討論:什么樣的課是好課。
第11周:組內(nèi)公開課聽課評課,匯總社團活動情況和記錄。收看名校的課堂實錄并評課。
第12周:同學(xué)科備課組安排說課,學(xué)習(xí)教法教育理論。
第13周:組內(nèi)公開課聽課評課,匯總社團活動情況和記錄。交流各自的新課改經(jīng)驗。
第14周:期中考試。
第15周:同學(xué)科備課組安排說課,學(xué)習(xí)教法教育理論。期中考試質(zhì)量分析,研究如何進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
第16周:組內(nèi)公開課聽課評課,匯總社團活動情況和記錄。分析本學(xué)科學(xué)困生的現(xiàn)狀并研究轉(zhuǎn)化其具體的對策。
第17周:同學(xué)科備課組安排說課,收看名校課堂實錄并評課。學(xué)習(xí)教法教育理論。
第18周:組內(nèi)公開課聽課評課,匯總社團活動情況和記錄。
第19周:總結(jié)本教研組、各備課組本學(xué)期工作并初步構(gòu)思下學(xué)期工作思路。
一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。