【篇一】
為期30天的社會(huì)實(shí)踐圓滿的結(jié)束了,期間所發(fā)生的一切值得令人好好回味一番。為此我用這篇社會(huì)實(shí)踐論文記錄與總結(jié)這段時(shí)間的工作情況,而這并不純粹是為了完成任務(wù),更重要的是,這是為了自己而寫的一次找尋內(nèi)心聲音的偉大體驗(yàn)。
我很慶幸能在放寒假的當(dāng)天跟學(xué)長、學(xué)姐們一起去蘇州的一個(gè)手機(jī)廠工作。在手機(jī)廠剛開始做清屏工作,后來轉(zhuǎn)成看外觀。剛進(jìn)無塵室的第一感覺覺得一個(gè)小小的手機(jī)屏一定不會(huì)難倒我。可是并沒想象的簡單。進(jìn)到無塵室有一個(gè)小師傅帶我,她說清屏需要很大的耐心,我說我有。她笑了。她對(duì)我說的最多的一句話就是:“只要下定決心的去清這塊屏,不去想那么多,一點(diǎn)一點(diǎn)的來,總會(huì)很容易清干凈�！笔前�,或許這就是小事并不是那么簡單的事。從清屏上我感覺到了一個(gè)人的耐心需要多大才可以清出來那么干凈的一塊小小的手機(jī)屏。
如果問一個(gè)大學(xué)生走出校門開始到社會(huì)中工作首先要做的第一件事是什么?我的回答就是工作中要先去掉“學(xué)生味”。工作本身需要的就是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,“我是大學(xué)生”并不能作為工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤的借口,別認(rèn)為犯錯(cuò)是理所當(dāng)然的,因?yàn)榇藭r(shí)你是在做一件用時(shí)間計(jì)算金錢的事情,校園中的“隨意性”決不能帶有。從我入職開始的不久,就轉(zhuǎn)入外觀。我又有了一個(gè)師傅,這是一直到工作結(jié)束的師傅。她在外工作了好久。她常給我說:“做什么工作都要有責(zé)任。”在跟她相處的期間我還領(lǐng)悟到了“盡力并不等于全力,盡了全力還是會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵。自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個(gè)人的利益。”
工作雖然簡單甚至單調(diào),但是考慮下去任何細(xì)節(jié)都很重要,每一個(gè)崗位都有它存在的道理。第一天看外觀只看師傅看過的屏,她打的不良我從中找,感覺那天過的很快,也許是在無塵室清過屏的緣故吧。感覺還不錯(cuò),很快便學(xué)會(huì)了。剛開始師傅讓我自己看,我看過后她在看一遍,偶爾會(huì)因?yàn)槲业拇笠庥械牡胤降男∨K污會(huì)丟掉,還會(huì)看不完全。
常說:失敗乃成功之母。而我卻覺得,檢討才是成功之母。曾有一次看到一個(gè)屏,那樣的故障我沒見過,然后就流下去了。到復(fù)判時(shí)卻被打回來了,當(dāng)時(shí)被師傅小小的批了一下,師傅說:“你不知道看屏要看整個(gè)外觀么?”我不語。我只在心里記著師傅的話。日后的每個(gè)屏我都會(huì)很認(rèn)真的去看,而我的速度卻很慢。我?guī)煾刚f只要你掌握好了再提速也不遲。我很認(rèn)真的跟師傅學(xué)。我的速度也很快得以提升。在隨后的工作中,我的能力不斷提高,我?guī)煾该刻於己荛_心,我的速度提高了,也便可以幫她減輕些辛苦。每天在工作中隨著開心下班。
態(tài)度決定一切,在學(xué)校部門工作,會(huì)很隨意,一旦走出校園,如果還不能馬上以“熟工”的身份要求自己,那么你將很快被人比下去,因?yàn)橐粋�(gè)公司需要的是有生產(chǎn)力的員工。每天提醒自己無論是現(xiàn)在工作還是回到學(xué)校抑或是將來踏進(jìn)社會(huì),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是必不可少的。
很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在學(xué)校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回學(xué)校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。值錢的大學(xué)生正要求了我們?cè)鷮?shí)掌握專業(yè)知識(shí)還有社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)。
這個(gè)寒假我利用這段寶貴的時(shí)間參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接觸了社會(huì),了解了社會(huì),并從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)了自我。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少。在實(shí)踐中不可缺少的好多:
一、在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期練習(xí)。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。被人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心的接受。
二、在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力作出肯定。你沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)沒關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的,沒有第一次又何來的第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候,知道要打寒假工時(shí),總有種說不出的心情,總感覺會(huì)有些害怕。跟同學(xué)通電話說自己的心情,感覺總有種說不出的感覺。第一次去離家那么遠(yuǎn)的地方,感覺自己什么都不懂,文化程度還不夠,也沒什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等種種原因使自己覺得很渺小,自己的怯懦就這樣表露出來了。某人曾對(duì)我說,在社會(huì)中要學(xué)會(huì)厚臉皮,別人的教導(dǎo)虛心接受,不要不當(dāng)回事。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵,如某個(gè)名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄�！�
四、工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就會(huì)枯竭。
有一句話我很喜歡:“成功的人不在于你認(rèn)識(shí)了多少人,而在于多少人認(rèn)識(shí)了你�！迸Φ厝フJ(rèn)識(shí)他人,也是讓他們認(rèn)識(shí)你,從他們身上發(fā)掘出你可以學(xué)習(xí)的地方,體會(huì)每一句睿智的語言。
坦白講,這么短的時(shí)間內(nèi),小小的寒假工能學(xué)到什么呢?就鍛煉了態(tài)度,心態(tài)更加坦蕩,我想這已經(jīng)足夠了。生活就像一種修行,只有行萬里路,親身體驗(yàn)實(shí)踐才能有所感受。
在回來的路上,跟學(xué)姐們聊了一路,她們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比我牢靠的多,從她們的語言中就會(huì)體會(huì)到那種成熟。遇事不要先為自己找借口,很多的話當(dāng)著同年級(jí)的同學(xué)說還好,在她們面前說只會(huì)讓她們笑話。學(xué)姐們給我講了好多她們所經(jīng)歷的人情世故,她們總說你等遇到了就會(huì)明白了,現(xiàn)在聽了也不會(huì)明白,只要記得,以后無論做什么不要為自己開脫,學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問題,虛心學(xué)習(xí)別人的突出。凡事做了就要做好,承擔(dān)起該有的責(zé)任。
這個(gè)寒假,見識(shí)了很多事,認(rèn)識(shí)了很多人,收獲了很多,很多。不只是有勞有得的工資,還收獲了比這更重要更加無價(jià)的財(cái)富。期間所賺取的經(jīng)驗(yàn)將永遠(yuǎn)成為人生最寶貴的財(cái)富之一。
社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì),我感覺學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐是密不可分的。
【篇二】
新紐約素質(zhì)教育學(xué)校的創(chuàng)辦是一位鄉(xiāng)村教師,由在鄉(xiāng)下辦輔導(dǎo)班獲得的成功,看到了培訓(xùn)類學(xué)校廣闊的發(fā)展前景,并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。于是毅然辭去了小學(xué)教師的職務(wù),單槍匹馬開拓培訓(xùn)班市場(chǎng)。由于資金短缺問題,加上對(duì)市內(nèi)環(huán)境的不夠熟悉,在創(chuàng)業(yè)初期受到一些阻礙和困難。正因?yàn)槿绱?使我有機(jī)會(huì)能夠加入其中,成為其中的一員,有幸目睹創(chuàng)業(yè)的艱辛,品嘗到得到初期回報(bào)的甜蜜果實(shí)。
新紐約素質(zhì)教育學(xué)校是一所針對(duì)中小學(xué)生全面素質(zhì)教育培養(yǎng)的一所專類學(xué)校。與同類學(xué)校相比,寬闊的教學(xué)地點(diǎn),優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境,完備的教學(xué)設(shè)施,更為重要的是:在聘請(qǐng)的十三位教學(xué)指導(dǎo)員里,有3位國家及重點(diǎn)教師,6位省級(jí)學(xué)科帶頭人,三位碩士生,一位曾在新東方等大型培訓(xùn)學(xué)校任教,擁有8年英語培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的老師。這些同類培訓(xùn)學(xué)校無法比擬的優(yōu)勢(shì),是新紐約素質(zhì)教育學(xué)校在短短的3個(gè)月里在同類學(xué)校中迅速崛起,在廣大師生中擁有良好的口碑。
但是俗話說金無足赤人無完人,由于創(chuàng)辦時(shí)間短,前期調(diào)查階段準(zhǔn)備不夠,社會(huì)人脈狹隘,教學(xué)地點(diǎn)相對(duì)偏僻,各種規(guī)章制度不夠完善,對(duì)任課老師管理度不夠等弱點(diǎn),使新紐約面臨了創(chuàng)辦以來的第一個(gè)瓶頸期。決定一個(gè)培訓(xùn)類學(xué)校發(fā)展的重要環(huán)節(jié)是生源,而新紐約的生源在迎接一個(gè)入學(xué)高峰后,一直在40人左右停滯不前。而寒假時(shí)間短,過年走親訪友占用時(shí)間,加上天氣惡劣和大部分學(xué)生希望在寒假得到休息等種種原因,使寒假培訓(xùn)一直以來成為各類培訓(xùn)班的淡季,新紐約也同樣面臨以上情況。一般類培訓(xùn)學(xué)校選擇在寒假歇班,或者只開設(shè)較少班種。鑒于新紐約創(chuàng)辦時(shí)間較短,前期宣傳力度不夠,若在寒假歇班,則會(huì)造成前期投入大部分流失。而開學(xué)后,各類培訓(xùn)學(xué)校均加大宣傳力度,新紐約又會(huì)面臨湮沒于宣傳熱潮,不能突出自身特色的嚴(yán)峻前景。因此校長決定繼續(xù)追加宣傳資金,加大宣傳力度,針對(duì)寒假時(shí)間短的現(xiàn)實(shí)狀況,開設(shè)節(jié)前強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)班以及寒假作業(yè)輔導(dǎo)班,開展補(bǔ)三送一活動(dòng),即若在語數(shù)外,物理,作文六個(gè)班里任選三個(gè),即能免費(fèi)參加寒假作業(yè)輔導(dǎo)班。在力爭現(xiàn)有生源不流失的情況下,盡力爭取新生源,擴(kuò)大學(xué)校的影響力。
在制作學(xué)校的宣傳頁上,我有幸加入設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì),提出了自己的建議,并得到采納和實(shí)施。設(shè)計(jì)靈感來自于家里大門貼的福字。因?yàn)榇汗?jié)即將到來,家家戶戶均要買福字貼于門上,以得福氣和喜意。針對(duì)此情況,我們?cè)O(shè)計(jì)出紅底黃字的福字,兩個(gè)角上寫上初中小學(xué)生全面發(fā)展,新紐約素質(zhì)教育學(xué)校,福字下寫上學(xué)校地址和聯(lián)系電話�？偣灿∷⒘巳Х�,均是由我發(fā)出。
由于校長對(duì)市內(nèi)環(huán)境的不熟悉,在發(fā)傳單的過程中完全依照自己的衡量和判斷。針對(duì)接受人群和獲益對(duì)象,我選擇了市一中,市五中,市六高初中部,以及一小和二小,世紀(jì)廣場(chǎng),百佳超市和亞興超市12號(hào)和13號(hào)店。由于小學(xué)生此時(shí)已經(jīng)放假,我通過關(guān)系打聽到了家長領(lǐng)取學(xué)生通知書的時(shí)間,然后在校門口蹲點(diǎn)守候,將傳單發(fā)到了每一位家長的手中。通過與超市相關(guān)人員的積極交涉,使部分傳單能夠以超市傳單的方式,使光臨到超市的每一位顧客都能夠拿到傳單。而針對(duì)初中生,除了在校門口守候之外,還通過人際關(guān)系,使相關(guān)老師深入學(xué)生中間進(jìn)行了有力宣傳。而于晚上人們散步時(shí)間段在世紀(jì)廣場(chǎng)進(jìn)行宣傳則是抓住了人們晚上閑適時(shí),有時(shí)間和精力去讀傳單,使宣傳達(dá)到最大效果。
這次假期社會(huì)實(shí)踐我以“善用知識(shí),增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì),了解社會(huì),從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一是要有虛心的態(tài)度,以踏踏實(shí)實(shí)做事的原則去做領(lǐng)導(dǎo)交給自己的事情,三人行必有我?guī)?要善于學(xué)習(xí)別人的長處,找出自己的不足。這是在新紐約學(xué)校中,身邊的同事以及任課教師用其言行給我的寶貴財(cái)富。
二是要有樂觀精神,勇敢的面對(duì)不可知的困難。我是在新紐約最困難的時(shí)候加入的,但是其創(chuàng)辦者從來沒有把困難放在眼里,他只把想出對(duì)策,解決困難的措施放在心中。在收支差距及其大時(shí)仍然告訴我們不要放棄,待人接物時(shí)臉上永遠(yuǎn)洋溢著真誠的笑容,心中堅(jiān)定不移的相信一定會(huì)迎來寒冬過后生機(jī)盎然的春天。
三是要放低自己,每一個(gè)人都有自己值得驕傲的地方,在當(dāng)今社會(huì),你只能以自己的才能和謀略以及人格服人,而不是憑借夸夸而談,自以為是的背景和沒有實(shí)踐經(jīng)歷的學(xué)歷。要自信而不自大,狂放而不狂妄,不拘小節(jié)而非不以為意。你可以是任何角色:掃地的,擦桌子的,買外賣的,發(fā)傳單的,策劃的,設(shè)計(jì)的,賬目明細(xì)的,等等等等。大丈夫能屈能伸,要讓別人相信80后的孩子,并非他們所想像的那么自不量力,自驕自大!
四是要敢于放棄,抓住稍縱即逝的良機(jī)。這是從老板身上學(xué)來的。生命何其短暫,看中了一件事情,決定了認(rèn)準(zhǔn)了一件事情之后,剩下的就是要力排眾議勇敢去做,成功就是要敢于去放棄一般人不敢放棄的東西,永于抓住一般人看不到鍥機(jī)。而這是深思熟慮之后的結(jié)果,并非一時(shí)沖動(dòng)的舉動(dòng)。
以上是我自己覺得在這次假期社會(huì)實(shí)踐學(xué)到的在社會(huì)立足必不可少的經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。 實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題,分析問題,解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
【篇三】
作為一名大二的師范生,能在這個(gè)假期去參與一個(gè)教育機(jī)構(gòu)的招生工作以及后面上課的全過程,我覺得這是上天或是社會(huì)或是自己給自己的另一種引導(dǎo),鼓勵(lì)和啟發(fā),很多事情是需要我們勇敢的踏出第一步,也有很多事情是需要我們?nèi)L試了才能明白了解的。
這個(gè)假期,我來到xx鎮(zhèn)上幫一個(gè)教育機(jī)構(gòu)招生,而后就在這里上課,作為一名主修小學(xué)教育專業(yè)的我來說,上課的主要對(duì)象自然就是小學(xué)階段的小朋友們,說得更具體一點(diǎn),我所負(fù)責(zé)的班級(jí)就是一二年級(jí)的語文數(shù)學(xué),三年級(jí)六年級(jí)的數(shù)學(xué)。
工作大概就是這樣,時(shí)間算下來前后差不多二十一二天,時(shí)間雖短,但是一旦用心把自己投入到這看似短暫的時(shí)間中去,不難發(fā)現(xiàn),很多學(xué)習(xí)生活的相關(guān)學(xué)問就在其中,很多人間冷暖就在我們身邊。
一、兒童的成長不僅需要爸媽親人的陪伴,也需要社會(huì)各界的關(guān)愛。
前期的招生工作,讓我感受到了許多的人間冷暖,生活的酸甜苦辣,但兒童的成長這個(gè)話題卻是在前期招生工作中的一個(gè)尤為觸動(dòng)我心弦的話題。我們的招生工作,不僅僅就是在一個(gè)地方擺點(diǎn)招生,而且也要走家串戶的去宣傳做記錄。
記得那一天,我是在xx鎮(zhèn)上的小學(xué)招生,其實(shí)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就發(fā)覺一位多少有些滄桑的中年男子一直往我這邊看了好久,就在我準(zhǔn)備離開之前,他向我緩緩而來(右腿有點(diǎn)殘疾的癥狀),范文內(nèi)容地圖經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的交談,發(fā)現(xiàn)原來這位中年男子是剛從外地打工回來,他有個(gè)上一年級(jí)的女兒在奶奶家?guī)е?奶奶沒念過書,女兒多少受些影響,在思想學(xué)習(xí)方面就存在很多問題……
那位父親說著說著就哽咽了,我聽著聽著鼻子也跟著酸了起來。從那位父親的神態(tài)里,我能清晰的看出他對(duì)女兒的擔(dān)憂,從他的語調(diào)里也能聽得出他為自己不能陪在女兒身邊的一種虧欠自責(zé)與無奈,然而我卻透過他的這些擔(dān)憂和自責(zé)看到的是一位父親對(duì)女兒的那份深深的愛。
如今,隨著社會(huì)的發(fā)展,物質(zhì)與精神往往兩難全,父母為了給孩子創(chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富來滿足他們的精神財(cái)富,打工已經(jīng)成為一種潮流,然而這種潮流不是父母?jìng)冊(cè)覆辉溉プ冯S的問題,而是他們不得不追隨的問題,這樣就形成了父母在東孩子在西的局面,長此以往,“留守兒童”也就誕生了。
電話線似乎就成了父母與孩子交流的橋梁,但是畢竟父母在這頭孩子在那頭,中間隔著不知是多少米的電話線,信息再發(fā)達(dá),有些感情還是沒有面對(duì)面所傳達(dá)的話語來得親切深刻。
現(xiàn)實(shí)的殘酷,苦了我們的父母,也苦了這些正處于身心發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期的孩子們,范文參考網(wǎng)TOP100范文排行在這個(gè)一切以物質(zhì)需求為基礎(chǔ)的社會(huì)里,我們的父母不得不帶著他們對(duì)孩子的那份牽掛遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)……
但是無論怎樣,留在家里的孩子還是懵懂的,他們的人生觀價(jià)值觀和社會(huì)觀還需要一個(gè)強(qiáng)有力的牽引,所以,我們不能眼睜睜的看著他們一個(gè)個(gè)因?yàn)楦改覆坏靡训碾x開而把自己荒廢在這個(gè)屬于他們自己發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,尤其是作為園丁的老師們,我們要盡全力去關(guān)愛這些孩子們,從學(xué)習(xí)思想生活多方面的走進(jìn)他們,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,努力地把這些未來的祖國花朵培養(yǎng)得陽光健康和積極向上!
二、我們必須拿出我們的負(fù)責(zé)真誠勇氣來對(duì)待我們周邊的每個(gè)“一”,用實(shí)力和信心來面對(duì)自己面對(duì)生活!
對(duì)于前期的招生工作,再辛苦,更多的都是體力上的支付,但對(duì)于接下來的上課環(huán)節(jié),尤其是對(duì)于我來說,即使我是師范生,縱然我有再大的熱情,但一考慮到從未接觸過這方面的實(shí)戰(zhàn)演習(xí),在學(xué)校學(xué)的東西畢竟在運(yùn)用的過程中多少有些差距,本就不自信的我,越想越多,再加上周圍的人都很優(yōu)秀,我開始怕了,開始準(zhǔn)備退縮了,但是我想,如果就這樣走了,不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé),也是對(duì)他人的不負(fù)責(zé),最終還是決定留了下來。
后來,我開始狂看小學(xué)每個(gè)年級(jí)的教材和相關(guān)資料,對(duì)每個(gè)年級(jí)的內(nèi)容進(jìn)行初步歸類,找出重點(diǎn)難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)(這些只是我在上課前做的初步工作)。最讓我不放心的還是第一天的課該怎么上的問題,為了這堂課,我思前想后,最終決定第一天不上課,而是放輕松的與孩子和家長交流,范文參考網(wǎng)爭取在盡可能短的時(shí)間內(nèi)了解每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)狀況和家長的相關(guān)意見,從而達(dá)到因材施教的教學(xué)效果。
第一天真的來了,實(shí)施照著計(jì)劃順利的進(jìn)行著,家長也滿意地把孩子交給了我,也許對(duì)于其他老師來說,能取得這樣滿意的結(jié)果是他們意料之中的,但是對(duì)于毫無經(jīng)驗(yàn)的我來說,能取得家長的肯定就是我給了我莫大的堅(jiān)持下去的勇氣。
一上午,我通過與孩子和家長們的交流,初步了解每個(gè)孩子的狀況,從而了解了每個(gè)班級(jí)的狀況,剩下的就是根據(jù)每個(gè)孩子所組成的每個(gè)班的大概狀況準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容以及精選課堂練習(xí)和課后練習(xí),一切都準(zhǔn)備好了,就等著第一堂的到來,這里給他們上的第一堂課,也是我上講臺(tái)正式講課的第一堂課吧,這一上午下來,總感覺沒發(fā)揮好,我還滿心愁悶之際,一個(gè)三年級(jí)的小朋友都跑到街道中去了,又回過頭來笑呵呵的對(duì)我說“我最喜歡王老師的數(shù)學(xué)課啦”,那一刻,說真的,個(gè)人簡歷我都快感動(dòng)地掉眼淚了。
于是,我又打起精神來,把這份感動(dòng)化為前進(jìn)的力量,更加努力的把自己投入到準(zhǔn)備后面每一天的教學(xué)安排中去,就這樣,我每天都是上午集中精力上課,下午就是認(rèn)真的備各個(gè)年級(jí)的課,晚上批改作業(yè),分析孩子們的作業(yè),總結(jié)今天上課的狀況,也想一下明天該以何種方式讓孩子們?cè)谟淇熘袑W(xué)習(xí),讓他們不僅能掌握這種知識(shí),而且能把這種知識(shí)學(xué)活,自己能夠靈活的去遷移擴(kuò)展和應(yīng)用……
就這樣,一天天過去了,在這些天里,我?guī)缀跏菦]有睡過好覺,經(jīng)常都是整夜整夜的失眠,但這一切都是值得的,因?yàn)樵谶@些天里,我真的是在用心的對(duì)待我的每一天每一堂課,用心的對(duì)待每一份教案每一份作業(yè),用心的對(duì)待我所接手的每一個(gè)孩子每一個(gè)家長。
我在用心真誠的付出,孩子們也確實(shí)是在收獲,最讓我滿足的還是孩子們都能夠數(shù)出自己在哪些方面的收獲,與此同時(shí),我也真正體會(huì)并懂得了用負(fù)責(zé)真誠勇氣來面對(duì)身邊的每一個(gè)人每一件事在人的生命過程中的重大意義,也明白了人生就是一個(gè)以實(shí)力為基礎(chǔ)并借助信心來不斷挑戰(zhàn)自己超越自己的過程!
三、夢(mèng)想的背后都是腳踏實(shí)地的生活,夢(mèng)想越大,需要付出的就越多。
往往大多數(shù)人都愿意向別人耀眼的光環(huán)投去贊賞與羨慕的眼光熱門思想?yún)R報(bào),然而,又有多少人去注意過那光環(huán)背后的故事,去關(guān)心過那光環(huán)背后的辛酸與淚水!
每天看著這里的負(fù)責(zé)人有時(shí)上上網(wǎng),有時(shí)教教小朋友畫繪畫,有時(shí)打打球,也有時(shí)下下象棋,感覺他的生活就是備受陽光普照。
然而,通過一段時(shí)間的相處,才發(fā)現(xiàn),那些輕松自在都是表面現(xiàn)象,他也會(huì)忙得不可開交,他一邊要負(fù)責(zé)自己的店里的正常運(yùn)行,也要負(fù)責(zé)他自己的課程,還要負(fù)責(zé)管理我們的課程。一天忙下來可能剛端起飯碗還沒顧得上吃一口,可能就是一個(gè)自稱家長的陌生電話,他又得放下碗奔跑到崗位上去。
當(dāng)夜深人靜,人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),還在做明天亦或后來的計(jì)劃安排的是他;當(dāng)別人都在享受寒假春節(jié)的短暫相逢時(shí),奔走在外的還是他……
他對(duì)夢(mèng)想的那份執(zhí)著與堅(jiān)定讓人感動(dòng),他對(duì)夢(mèng)想的那種腳踏實(shí)地與堅(jiān)持不懈更是讓人嘆服,我們?yōu)橹畡?dòng)容,相信生活也會(huì)為之動(dòng)容,相信他的付出一定會(huì)換來更美好的明天!
每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng),看著別人用辛勤灌溉著自己的夢(mèng)之花,閉目凝神,我們不能僅僅停留在欣賞別人的芬芳中,我們也要汲取他們隨著“花香”所散發(fā)出來的那種精神,然后學(xué)著去耕作自己的“花園”,等待你的會(huì)是滿園花色還是滿園枯枝,那得看你的付出有多大!
也許有人會(huì)感嘆努力了不一定就會(huì)有成功,但是,朋友,你是否也曾想過,你不努力就一定不會(huì)有成功呢!
短暫的相逢,給我的卻是巨大的進(jìn)步和成長。同事的那種奮斗精神讓我看到了隨夢(mèng)而飛的炫麗,讓我感受到了夢(mèng)想的魅力與力量,工作總結(jié)這種力量也無時(shí)無刻地在鼓勵(lì)著我!
與孩子的相處,我也找到了自己前進(jìn)的方向,要想每一個(gè)孩子能得到健康而又全面的關(guān)心和培養(yǎng),作為教師的我們就得不停地全面地去豐富和發(fā)展自己。
人類有一種情感叫“后悔”,總是等到問題出現(xiàn)或是等到不可挽回時(shí)才知道怎么做,那么,作為一名走在教育大道上的教師,尤其是現(xiàn)在在校的師范生,我們得明白知識(shí)就像金錢,當(dāng)你越是需要它的時(shí)候越覺得它不夠用,我們不要等到它不夠用的時(shí)候才去尋找它,正如“老師要想倒給學(xué)生半桶水,自己得有一桶水”這句話一樣,我們得隨時(shí)做好儲(chǔ)存的準(zhǔn)備,時(shí)刻保持一顆學(xué)習(xí)向上的心,堅(jiān)持發(fā)展性學(xué)習(xí),堅(jiān)持以專業(yè)學(xué)習(xí)為中心的發(fā)散性學(xué)習(xí),綜合提高自己各方面的能力!
