精選核電站員工培訓心得三篇(一)

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篇一:核電站員工培訓心得

通過對核安全文化定義、原則、特征的學習、思考,梳理出了以下個人心得體會:

核電是高效、清潔的新興能源,但同時也存在著安全風險,世界上并不存在沒有風險的絕對安全,切爾諾貝利、福島核事故再次給核電行業(yè)敲響了警鐘,核電站的安全問題由于它的重要性使得安全文化在核電企業(yè)里尤顯重要。

核安全文化從個人安全、管理者安全承諾、管理體系框架明晰,結合公司實際情況,讓我對公司安全生產(chǎn)有了更好的認知和理解!昂税踩巳擞胸煛睘楹税踩幕舜笤瓌t之首,我從這個角度,談一談在核安全文化的建設過程中,我們個人應該如何去響應。

安全文化本質(zhì)上雖說是高層次的管理,但安全文化的確與文化密切相關,這個關鍵點就是安全文化對從業(yè)人員的品質(zhì)與素養(yǎng)的要求。個人安全文化素養(yǎng)應該有獻身的工作精神、求索的工作態(tài)度、嚴謹?shù)墓ぷ鞣椒ā⒒ブ墓ぷ髁晳T。

獻身的工作精神主要體現(xiàn)在責任心、原則性、主動精神、組織紀律性,其中尤以原則性和組織紀律性為重,安全文化是一種制度文化,一個人要想全盤掌控很難,而體現(xiàn)制度的法規(guī)、標準、規(guī)范,則是從過去千百次的失敗教訓中總結出來的,嚴格遵守法規(guī)、標準、規(guī)范要求,可以保證我們不犯

別人曾經(jīng)犯過的錯誤,減少發(fā)生差錯的機會,在對待法規(guī)、標準、規(guī)范的問題上,要堅定不移的執(zhí)行。

求索的工作態(tài)度,主要體現(xiàn)在要勤于思考,善于發(fā)現(xiàn)問題,不敷衍了事,要從根本上有效解決問題背后的問題,不留后患。

嚴謹?shù)墓ぷ鞣椒,主要體現(xiàn)在我們每個人在工作中處理問題要嚴謹,凡事有據(jù)可查,對于影響核安全的事件不虛報瞞報,對于違反安全規(guī)定的行為要堅決制止,對于背離核安全文化的言論也要堅決地反對。

互助的工作習慣,主要體現(xiàn)在重視團隊精神,發(fā)揚團隊力量,成績不僅僅歸功于個人;對待問題要舉一反三,實現(xiàn)有效的經(jīng)驗反饋與共享,所謂有效,就是說我們在共享信息的過程中,要保證信息的準確性。核安全是依靠一次又一次事件或事故的經(jīng)驗反饋以及同行間共享來逐步提高的。

核安全文化的建設需要全員持續(xù)高標準的參與,只有發(fā)動全員參與,才能有效消除盲點和薄弱點。每一位員工都應該認識到,無論在什么崗位工作,你的一言一行都是與核安全密切相關的,沒有人是核安全的旁觀者。另一方面是要持續(xù)高標準要求,不堅持工作的高標準,就會使核安全文化弱化,繼而產(chǎn)生核安全問題。

核安全人人有責,任重而道遠!學習核安全文化不是終點,而是安全管理更上一層樓的新起點。

篇二:核電站員工培訓心得

老公這幾天都忙著工程師論文,終于忙完了,可惜不準我貼上來,說等評上才準發(fā)表,哼~~ ,這幾天我沒什么可寫,就將他的工作總結偷偷貼上來,姐妹總對核電充滿神秘,其實也就這樣,大大藍領子工人一個。

本人20xx年7月畢業(yè)于武漢大學動機學院,熱能與動力工程專業(yè)。入廠以后,經(jīng)過短暫的入廠培訓,就進入運行就地崗位培訓。在就地崗位培訓當中,本人很快的適應了從學生到工作者的轉變。一方面,在學校學習的時候,有老師劃定科目重點,并施以相應的教學,但在工作崗位,更多的是依靠各種資料進行自學;另一方面,學校學習的是基礎理論知識,相應的感性認識并不豐富,通過就地崗位一年的培訓,能有機的將理論和感性認識結合起來。

地崗位培訓分兩個階段,本人第一階段是在一回路副控崗位實習,第二階段是在二回路崗位實習,歷時各半年。一回路副控崗位是核島廠房運行的骨干力量,所有涉及核島的就地操作全部需要副控崗位人員的參與,其崗位覆蓋范圍廣,涉及內(nèi)容多,需要豐富的核島運行經(jīng)驗及對系統(tǒng)相當程度的了解。在一回路副控崗位實習過程中,對照系統(tǒng)培訓教材、系統(tǒng)圖冊,結合就地巡檢,對核島各輔助系統(tǒng)的工藝流程有了基本的認識和了解,為后期的理論和系統(tǒng)培訓打下了基礎。在二回路崗位實習過程中,則首先將重點放在了電業(yè)安規(guī)、工業(yè)安規(guī)的學習上。電業(yè)安規(guī)和工業(yè)安規(guī)是被血淋淋的事實驗證過的,嚴格遵守電業(yè)安規(guī)和工業(yè)安規(guī),既能保護工作者本身,也能保證設備安全。由于本人專業(yè)是電廠熱能動力工程,在二回路崗位實習

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