篇一：核電站員工培訓心得
通過對核安全文化定義、原則、特征的學習、思考，梳理出了以下個人心得體會：
核電是高效、清潔的新興能源，但同時也存在著安全風險，世界上并不存在沒有風險的絕對安全，切爾諾貝利、福島核事故再次給核電行業(yè)敲響了警鐘，核電站的安全問題由于它的重要性使得安全文化在核電企業(yè)里尤顯重要。
核安全文化從個人安全、管理者安全承諾、管理體系框架明晰，結(jié)合公司實際情況，讓我對公司安全生產(chǎn)有了更好的認知和理解�！昂税踩巳擞胸煛睘楹税踩幕舜笤瓌t之首，我從這個角度，談一談在核安全文化的建設(shè)過程中，我們個人應該如何去響應。
安全文化本質(zhì)上雖說是高層次的管理，但安全文化的確與文化密切相關(guān)，這個關(guān)鍵點就是安全文化對從業(yè)人員的品質(zhì)與素養(yǎng)的要求。個人安全文化素養(yǎng)應該有獻身的工作精神、求索的工作態(tài)度、嚴謹?shù)墓ぷ鞣椒�、互助的工作習慣。
獻身的工作精神主要體現(xiàn)在責任心、原則性、主動精神、組織紀律性，其中尤以原則性和組織紀律性為重，安全文化是一種制度文化，一個人要想全盤掌控很難，而體現(xiàn)制度的法規(guī)、標準、規(guī)范，則是從過去千百次的失敗教訓中總結(jié)出來的，嚴格遵守法規(guī)、標準、規(guī)范要求，可以保證我們不犯
別人曾經(jīng)犯過的錯誤，減少發(fā)生差錯的機會，在對待法規(guī)、標準、規(guī)范的問題上，要堅定不移的執(zhí)行。
求索的工作態(tài)度，主要體現(xiàn)在要勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，不敷衍了事，要從根本上有效解決問題背后的問題，不留后患。
嚴謹?shù)墓ぷ鞣椒ǎ饕w現(xiàn)在我們每個人在工作中處理問題要嚴謹，凡事有據(jù)可查，對于影響核安全的事件不虛報瞞報，對于違反安全規(guī)定的行為要堅決制止，對于背離核安全文化的言論也要堅決地反對。
互助的工作習慣，主要體現(xiàn)在重視團隊精神，發(fā)揚團隊力量，成績不僅僅歸功于個人；對待問題要舉一反三，實現(xiàn)有效的經(jīng)驗反饋與共享，所謂有效，就是說我們在共享信息的過程中，要保證信息的準確性。核安全是依靠一次又一次事件或事故的經(jīng)驗反饋以及同行間共享來逐步提高的。
核安全文化的建設(shè)需要全員持續(xù)高標準的參與，只有發(fā)動全員參與，才能有效消除盲點和薄弱點。每一位員工都應該認識到，無論在什么崗位工作，你的一言一行都是與核安全密切相關(guān)的，沒有人是核安全的旁觀者。另一方面是要持續(xù)高標準要求，不堅持工作的高標準，就會使核安全文化弱化，繼而產(chǎn)生核安全問題。
核安全人人有責，任重而道遠！學習核安全文化不是終點，而是安全管理更上一層樓的新起點。
篇二：核電站員工培訓心得
老公這幾天都忙著工程師論文，終于忙完了，可惜不準我貼上來，說等評上才準發(fā)表，哼~~ ，這幾天我沒什么可寫，就將他的工作總結(jié)偷偷貼上來，姐妹總對核電充滿神秘，其實也就這樣，大大藍領(lǐng)子工人一個。
本人20xx年7月畢業(yè)于武漢大學動機學院，熱能與動力工程專業(yè)。入廠以后，經(jīng)過短暫的入廠培訓，就進入運行就地崗位培訓。在就地崗位培訓當中，本人很快的適應了從學生到工作者的轉(zhuǎn)變。一方面，在學校學習的時候，有老師劃定科目重點，并施以相應的教學，但在工作崗位，更多的是依靠各種資料進行自學；另一方面，學校學習的是基礎(chǔ)理論知識，相應的感性認識并不豐富，通過就地崗位一年的培訓，能有機的將理論和感性認識結(jié)合起來。
地崗位培訓分兩個階段，本人第一階段是在一回路副控崗位實習，第二階段是在二回路崗位實習，歷時各半年。一回路副控崗位是核島廠房運行的骨干力量，所有涉及核島的就地操作全部需要副控崗位人員的參與，其崗位覆蓋范圍廣，涉及內(nèi)容多，需要豐富的核島運行經(jīng)驗及對系統(tǒng)相當程度的了解。在一回路副控崗位實習過程中，對照系統(tǒng)培訓教材、系統(tǒng)圖冊，結(jié)合就地巡檢，對核島各輔助系統(tǒng)的工藝流程有了基本的認識和了解，為后期的理論和系統(tǒng)培訓打下了基礎(chǔ)。在二回路崗位實習過程中，則首先將重點放在了電業(yè)安規(guī)、工業(yè)安規(guī)的學習上。電業(yè)安規(guī)和工業(yè)安規(guī)是被血淋淋的事實驗證過的，嚴格遵守電業(yè)安規(guī)和工業(yè)安規(guī)，既能保護工作者本身，也能保證設(shè)備安全。由于本人專業(yè)是電廠熱能動力工程，在二回路崗位實習
