“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也�！边@是論語(yǔ)中的一句話，說(shuō)的是一個(gè)人整夜不食不寢去思考鉆研一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有什么好處，不如親自去學(xué)習(xí)研究。下面就是小編分享的調(diào)查組暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)，一起來(lái)看一下吧。
調(diào)查組暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇一
對(duì)于大三的我們來(lái)說(shuō)，這是我們步入社會(huì)后的最后一個(gè)假期了。如何將我們大學(xué)生活的最后一個(gè)暑假過(guò)得更加充實(shí)而有意義呢?響應(yīng)院團(tuán)委的號(hào)召，大學(xué)生要積極參加到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中，真正的做到學(xué)以致用，正值我國(guó)改革開(kāi)放30周年，我們小分隊(duì)選擇了對(duì)溱潼古鎮(zhèn)改革開(kāi)放30年的發(fā)展變化情況進(jìn)行調(diào)查研究。與以往不同的是這次不再是個(gè)人單獨(dú)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，而是我們要以小分隊(duì)的形式進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查，不僅僅是因?yàn)檎n題本身的需要，更是對(duì)我們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神具有重要的作用。
關(guān)于我們的目的地??溱潼，之前只是聽(tīng)說(shuō)，一直對(duì)這里很向往，這次難得有機(jī)會(huì)來(lái)到這里，經(jīng)過(guò)幾天的走訪調(diào)查，原來(lái)這里可謂是另一個(gè)世外桃源，古鎮(zhèn)溱潼是以旅游業(yè)發(fā)展帶動(dòng)其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)而不斷發(fā)展起來(lái)的，改革開(kāi)放的30年來(lái)，勤勞的古鎮(zhèn)人民用他們的辛勤勞作在建設(shè)著自己的家園，從一個(gè)水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)發(fā)展到今天的全國(guó)歷史文化名鎮(zhèn)。無(wú)論是其天然的溱湖濕地國(guó)家公園，還是古鎮(zhèn)的人文景觀，都會(huì)讓人留戀忘返。
在我們整個(gè)實(shí)踐的過(guò)程中，無(wú)論是去旅游景點(diǎn)參觀調(diào)查，參觀古鎮(zhèn)景觀感受它的魅力，還是在采訪政府官員，旅游景點(diǎn)的相關(guān)負(fù)責(zé)人以及派發(fā)問(wèn)卷，熱情好客的溱潼人民都給我們提供了很大的支持和幫助，我寧愿相信關(guān)于喜鵲湖的傳說(shuō)，正是溱潼人民的淳樸，善良換來(lái)了喜鵲仙子賜予的美麗的溱湖，它哺育了一代又一代的古鎮(zhèn)人民，如今的溱湖會(huì)船節(jié)已成為世界上最大的水上廟會(huì)，被國(guó)家旅游局列為全國(guó)十大節(jié)慶活動(dòng)之一，真不愧是“溱潼會(huì)船甲天下天下會(huì)船數(shù)溱潼”;如今的溱湖濕地公園已被評(píng)為國(guó)家aaaa級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)。
溱湖誰(shuí)的靈秀之氣滋養(yǎng)了聰明勤奮的溱潼學(xué)子，我國(guó)著名的工程院院士李德仁、李德毅就是從這里走出去的，院士舊居經(jīng)過(guò)歲月的洗禮依然保存完好，這是古鎮(zhèn)人民的驕傲;走在狹窄，彎曲而有高低起伏的麻石老街上，穿梭在青磚小瓦的古宅中，總是讓人有種身臨其境的感覺(jué)。
短短幾天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在不知不覺(jué)中結(jié)束了，在這個(gè)過(guò)程中也許我們的記憶還不足以用刻骨銘心來(lái)形容，但就是這種隊(duì)員間的相互配合，相互支持，讓我們讓我們每一位隊(duì)員都感到了這個(gè)小家的溫暖。相信這段特殊的經(jīng)歷對(duì)于參與其中的每一個(gè)人都是彌足珍貴的，它將是我們大學(xué)生活中濃墨重彩的一筆，為我們最后一次社會(huì)實(shí)踐交上了一份滿意的答卷。
調(diào)查組暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇二
今年暑假，我有幸參加了學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)持續(xù)1個(gè)月時(shí)間，主題是關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生生命觀的調(diào)查研究。
目前大學(xué)生對(duì)生命觀缺乏正確的認(rèn)識(shí)已經(jīng)成為不容忽視的事實(shí)，像近年來(lái)大學(xué)生自殺事件屢見(jiàn)不鮮，馬加爵和藥家鑫事件的發(fā)生等等都會(huì)給社會(huì)敲響了一次次警鐘：目前有不少大學(xué)生對(duì)生命觀認(rèn)識(shí)不正確，心理健康也出了問(wèn)題，導(dǎo)致他們對(duì)自己和他人生命的不尊重到底是什么原因造成現(xiàn)在大學(xué)生生命觀認(rèn)識(shí)的缺乏以至于發(fā)生了這些悲劇事件呢?通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我認(rèn)為還是現(xiàn)在的教育問(wèn)題，對(duì)這方面的關(guān)注太少了。
我們的教育從小學(xué)到中學(xué)，采取的主要是應(yīng)試教育模式，教育內(nèi)容主要圍繞升學(xué)而展開(kāi)，基本上忽視了對(duì)生命本身的教育，偏離了人是教育的目的這一根本的指導(dǎo)思想，大學(xué)教育也是如此。目前中國(guó)的大學(xué)教育模式，主要分為公共課教育和專(zhuān)業(yè)課教育。而作為公共課教育重要內(nèi)容的思想政治理論課教育教學(xué)，本應(yīng)該承擔(dān)起大學(xué)生生命觀教育的任務(wù)，但我們的思想政治理論課教育教學(xué)過(guò)分注重政治性和方向性，忽視了對(duì)大學(xué)生進(jìn)行生命觀的教育，這不能不說(shuō)是思想政治理論課教育教學(xué)中的一個(gè)很大的遺感。正是因?yàn)檫@一教育內(nèi)容的缺乏，導(dǎo)致了大學(xué)生生命觀的缺乏，從而造成了大學(xué)生不能正確認(rèn)識(shí)生命存在的價(jià)值和意義。
所以我們這次的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是針對(duì)于此開(kāi)展調(diào)查研究并提出解決方案。我們從七月一日開(kāi)始社會(huì)實(shí)踐，第一天是團(tuán)隊(duì)成員的互相認(rèn)識(shí)，開(kāi)動(dòng)員會(huì)并安排具體事宜然后以后幾天就是查找資料，學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)原理和分析現(xiàn)有資料及數(shù)據(jù)，討論總結(jié)問(wèn)題等等。前面工作做完后，我們就正式開(kāi)始到上海市各大院校調(diào)查訪問(wèn)了。首先我們的第一站是著名的百年學(xué)府復(fù)旦大學(xué)，雖然是放假期間，但是這座百年老校里面依然是人來(lái)人往，充滿著學(xué)習(xí)的氣息和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，讓我們不禁陶醉于這美麗的風(fēng)景和氛圍中，差點(diǎn)忘卻我們此行的目的。平復(fù)下激動(dòng)的心情，我們正式開(kāi)始我們的工作，我們?cè)谛@各處尋找合適的目標(biāo)進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)，有失敗，當(dāng)然更多的是成功，大部分同學(xué)對(duì)我們的工作都表示理解與支持，并且留下了一些美好的祝愿。除了在校園各處尋找學(xué)生調(diào)查研究外，我們也訪問(wèn)了復(fù)旦大學(xué)的保衛(wèi)室，向他們表明我們來(lái)訪的目的，得到他們的允許后我們向他們了解了復(fù)旦大學(xué)近年來(lái)有關(guān)學(xué)生自殺的情況，保衛(wèi)科的同志向我們介紹了一些
這方面的有關(guān)情況，我們聽(tīng)了后為這些不幸殞命的同學(xué)唏噓不已，他們?cè)谶@大好青春年華卻放棄了自己年輕的生命，真是令人惋惜，也引人深思。后面幾天我們分別去了同濟(jì)大學(xué)，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)以及松江大學(xué)城的幾所大學(xué)，獲得了大量第一手的資料，得到了許多老師與同學(xué)的支持與關(guān)心。
在外面調(diào)查采訪的這幾天，團(tuán)隊(duì)成員們真的是經(jīng)歷了很多，不僅在外面到處奔波經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬身體得到了鍛煉，更重要的是精神和意志得到了磨礪，像我們這群90后從小就是生長(zhǎng)溫室里的花朵，很少吃苦，所以缺乏堅(jiān)忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神，這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給了我們一個(gè)良好的鍛煉機(jī)會(huì)。雖然我們開(kāi)始都有不少的抱怨和不情愿，不過(guò)當(dāng)我們看著自己這幾天的勞動(dòng)成果，之前的惱騷滿腹就一掃而光。
完成了在外面的調(diào)查采訪以后我們就回到學(xué)校開(kāi)始整理我們這幾天來(lái)的勞動(dòng)成果，在辦公室里面，團(tuán)隊(duì)成員們分工明確并且相互協(xié)作，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作精神，這與剛開(kāi)始的一盤(pán)散沙形成鮮明的對(duì)比。通過(guò)我們的調(diào)查采訪與后期的分析整理工作，我們發(fā)現(xiàn)目前大學(xué)生的生命觀認(rèn)識(shí)確實(shí)存在許多誤區(qū)，而要解決這一問(wèn)題，目前最緊迫的就是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行生命教育，所以我們認(rèn)為目前大學(xué)教育確實(shí)需要改革，增加生命關(guān)內(nèi)容的教學(xué)已是刻不容緩。
“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也�！边@是論語(yǔ)中的一句話，說(shuō)的是一個(gè)人整夜不食不寢去思考鉆研一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有什么好處，不如親自去學(xué)習(xí)研究。通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到實(shí)踐的過(guò)程是每個(gè)人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個(gè)路上，你不在是個(gè)孩子，在鍛煉，在成長(zhǎng)，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號(hào)角與激昂的樂(lè)譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來(lái)，也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日做著準(zhǔn)備，但我們是快樂(lè)的。不再是不為浮云遮眼之勢(shì)，更在一覽眾山之軀。 我們實(shí)踐，我們快樂(lè)。
這次的暑期社會(huì)實(shí)踐真的讓我收獲良多，不禁讓我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，增進(jìn)了與團(tuán)隊(duì)成員之間的友誼，更重的是讓我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，雖然學(xué)生的主要事情是學(xué)習(xí)，主要精力也應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上，但是如果學(xué)生只是在學(xué)校學(xué)習(xí)而不接觸社會(huì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，只有走出學(xué)校去社會(huì)上經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才會(huì)變的成熟與自信，很感謝這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，希望以后能有更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)
通過(guò)前幾天學(xué)校組織師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為教師在新時(shí)期的素質(zhì)要求，范文之心得體會(huì):學(xué)習(xí)師風(fēng)師德心得體會(huì)。下面簡(jiǎn)單談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)：
一、敬崗愛(ài)業(yè)，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心 既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)
自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人們共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
三、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)
崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、孜孜不倦，積極進(jìn)取
有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
五、以身作則、率先垂范
教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服
囗服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
